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  • 第1题:

    评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()

    A

    B



  • 第2题:

    “在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教育 顺利,有效实施而进行的测定性评价是()。


    正确答案:诊断性评价

  • 第3题:

    不属于大学教学评价的现实意义的有()。

    • A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释,从理性认识上对大学教学进行引领与反思
    • B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段,从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障
    • C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价
    • D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行

    正确答案:C

  • 第4题:

    简述教学资源对有效教学实施的意义。


    正确答案: (1)教学资源的运用是提高教学效果的重要手段。
    (2)现代教学资源的应用与开发可以成倍放大基本教学手段的效能。
    (3)综合开发与利用教学资源提高教学效能的基本途径。
    对各类教学资源进行灵活选配,实现教学效能的最优化。

  • 第5题:

    对美术课教学实施起导向与监控作用的是()。

    • A、课前准备
    • B、授课方法
    • C、教学评价
    • D、学生作业

    正确答案:C

  • 第6题:

    教师的知识面及组织能力是有效实施英语课程的关键。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行()的活动。


    正确答案:价值判断

  • 第8题:

    在新《英语课程标准》之前的教学大纲注重()。

    • A、形成性评价
    • B、评价的教育发展功能
    • C、教师、学校评价
    • D、态度情感、文化意识等方面的评价

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    不属于大学教学评价的现实意义的有()。
    A

    大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释,从理性认识上对大学教学进行引领与反思

    B

    大学教学评价通过系统的监控和调整手段,从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障

    C

    是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价

    D

    大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    电视监控系统的设计应根据对各建筑物的管理需要,对建筑物内(外)的()实施有效监控。
    A

    公共活动场所

    B

    通道

    C

    重要部位

    D

    重要场所

    E

    单位内部工作区域


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在新《英语课程标准》之前的教学大纲注重()。
    A

    形成性评价

    B

    评价的教育发展功能

    C

    教师、学校评价

    D

    态度情感、文化意识等方面的评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对美术课教学实施起导向与监控作用的是()。
    A

    课前准备

    B

    授课方法

    C

    教学评价

    D

    学生作业


    正确答案: B
    解析: 美术课堂教学评价对美术课程的实施起着重要的导向和质最监控作用,更承要的是能有效地促进被评价者的成长与发展。

  • 第13题:

    初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善,有助于我们更加接近对英语教学()的把握。

    A总体规律和根本原则

    B理论基础和方法法则

    C教学技能和教学效果

    D教学设计和教学评价


    A

  • 第14题:

    评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()


    正确答案:正确

  • 第15题:

    简述实施有效教学评价达到的目的。


    正确答案: 1、促进反思。通过有效教学评价,对有效教学的观念`行为和效果进行自我诊断,对诊断出来的问题进行归因,形成有效教学观念,增加如何进行有效教学的知识,增强实施有效教学的效能感,提高实施有效教学的能力。
    2、教学重建。通过有效教学评价,发现`总结`推广教师创造的有效教学的具体方法和实践形态,形成教师实施有效教学的实践经验。
    3、结果评定。通过有效教学评价,评定课堂教学有效性达到的水平。为进一步促进师生发展提供依据。

  • 第16题:

    实施有效教学评价主要达到哪些目的?


    正确答案: 有效的教学评价主要达到三个目的:
    1、促进反思。
    2、教学重建。
    3、结果平定。

  • 第17题:

    完整的有效教学评价应该包括()等阶段。

    • A、教学设计
    • B、教学实施
    • C、教学反思
    • D、教学效果

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    ()是一种教学过程的指导,主要包括教育教学评价(对幼儿园教育教学所进行的有效监控)和教育环境创设(指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用)。

    • A、微观指导
    • B、宏现指导
    • C、外部指导
    • D、内部指导

    正确答案:B

  • 第19题:

    英语课程的评价应根据(),实施对教学()的有效监控。


    正确答案:课程标准的目标和要求;全过程和结果

  • 第20题:

    电视监控系统的设计应根据对各建筑物的管理需要,对建筑物内(外)的()实施有效监控。

    • A、公共活动场所
    • B、通道
    • C、重要部位
    • D、重要场所
    • E、单位内部工作区域

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    判断题
    教师的知识面及组织能力是有效实施英语课程的关键。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    英语课程的评价应根据(),实施对教学()的有效监控。

    正确答案: 课程标准的目标和要求,全过程和结果
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善,有助于我们更加接近对英语教学()的把握。
    A

    总体规律和根本原则

    B

    理论基础和方法法则

    C

    教学技能和教学效果

    D

    教学设计和教学评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析