帕森斯将班级的功能概括为两类，即（）A、社会化功能B、选择功能C、德育功能D、资源合理配置功能

题目

帕森斯将班级的功能概括为两类，即（）

  • A、社会化功能
  • B、选择功能
  • C、德育功能
  • D、资源合理配置功能
相似考题

1.默顿提出的理论是( )A.功能系统(帕森斯)B.中层理论C.社会整合均衡(帕森斯)D.一般系统方法

2.将公关实务活动概括为“RACE”的是（）A卡特里普B森特C马斯顿D伯纳斯

3.帕森斯根据组织的社会功能，将组织分为（）。A、经济组织B、政治组织C、整合组织D、文化维持组织

4.简述以帕森斯为代表的功能主义学者关于传统社会和现代社会的各自特点。

参考答案和解析
正确答案:A,B
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  • 第1题：

    （）是结构功能论的创立者

    • A、帕森斯
    • B、庇古
    • C、亚当.斯密
    • D、卡尔多

    正确答案:A

  • 第2题：

    帕森斯的抽象功能主义的理论分析？


    正确答案:行为有集体系统适应功能、人格系统目标获取功能、社会系统整合功能、文化系统模式维持功能。

  • 第3题：

    默顿提出的理论是（）

    • A、功能系统（帕森斯）
    • B、中层理论
    • C、社会整合均衡（帕森斯）
    • D、一般系统方法

    正确答案:B

  • 第4题：

    帕森斯把社会理解为一个相互依存的体系，（）就是这个社会体系的功能。


    正确答案:社会变迁

  • 第5题：

    班级的社会学分析迄今主要有两种角度，一种是帕森斯为代表的"群体"角度，另一种是以沃勒为代表的"系统"角度。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    帕森斯把班级组织的功能概括为（）功能。

    • A、社会化
    • B、选择
    • C、管理
    • D、个性化

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    帕森斯


    正确答案:美国著名的社会学家，社会系统组织理论的创始者。帕森斯对社会生活中的组织现象有其独特的研究，他认为，所有社会组织本身就是一个社会系统，每个大的社会系统下面又分有若干小的社会系统，整个社会则是一个最大的社会系统。社会系统在本质上是由组织成员的行为或行为关系所构成，因此，在研究组织时，应重点研究这些行为活动及角色关系。帕森斯认为，各种社会组织都面临适应、目标达成、内部整合和模式维持等四个基本的问题，组织存在的目的就是要解决这些问题，而要解决这些问题，可通过决策阶层、管理阶层和技术阶层去完成。

  • 第8题：

    多选题
    帕森斯根据组织的社会功能，将组织分为（）。
    A

    经济组织

    B

    政治组织

    C

    整合组织

    D

    文化维持组织


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    帕森斯将实证主义区分为哪两个分支？

    正确答案： 功利主义和反理性主义两个分支。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    帕森斯的抽象功能主义的理论分析？

    正确答案： 行为有集体系统适应功能、人格系统目标获取功能、社会系统整合功能、文化系统模式维持功能。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    帕森斯把班级组织的功能概括为（）功能。
    A

    社会化

    B

    选择

    C

    管理

    D

    个性化


    正确答案： C,B
    解析： 帕森斯曾将班级的功能概括为两类：一是社会化功能，即是指在培养学生的能力与责任感方面的功能；二是选择功能， 即是指在形成并鉴别学生之间的差异、为社会结构补充各种 成人角色提供依据方面的功能。

  • 第12题：

    单选题
    默顿提出的理论是（）
    A

    功能系统（帕森斯）

    B

    中层理论

    C

    社会整合均衡（帕森斯）

    D

    一般系统方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    与默顿并称为功能主义论的“巨子”的是（）。

    • A、米尔斯
    • B、霍曼斯
    • C、布劳
    • D、帕森斯

    正确答案:D

  • 第14题：

    帕森斯将实证主义区分为哪两个分支？


    正确答案: 功利主义和反理性主义两个分支。

  • 第15题：

    社会学中，功能主义的鼻祖是（）。

    • A、斯梅尔塞
    • B、斯宾塞
    • C、帕森斯
    • D、涂尔干

    正确答案:B

  • 第16题：

    试比较帕森斯与默顿结构功能主义思想的异同。


    正确答案: 。帕森斯是在20世纪40年代提出结“构功能主义”这一名称，并在其以后的许多论著中，为形成结构功能主义的系统性理论做出了很大努力，成为结构功能分析学派的领袖人物和主流社会学的代表与典范。帕森斯的结构功能主义理论是以高度抽象而著称的一种“宏大理论”。作为帕森斯的学生，默顿却持批判态度，并指出这种总体化的、具有普遍指导意义的统一理论不仅与人们日常观察到的具体社会行动、社会现象相距甚远，而且对社会问题缺乏实际指导意义。因此，默顿强调经验实在性，倡导一种适用于解释有限现象的“中层理论”，以试图打破长期以来那种试图解释一切社会现象的、抽象的宏大理论。这种“中层理论”就是介于抽象的统一性理论和具体的经验性描述两者之间的一种理论.默顿作为结构功能主义的继承人，基本思想与帕森斯是一致的。但相对帕森斯而言，默顿对功能分析的突出贡献主要有三点：一是强调区分负功能和正功能的存在。二是区别了显功能和潜功能。三是提出了一整套功能分析的范式。与帕森斯相比，默顿的功能分析范式具有三个方面的特点：一是把结果层次的功能分析转变为方法层次的功能分析。二是把功能分析中的理性主义的、抽象的方法转变为更具有经验性指导的方法。三是把社会的静止图景转变为动态图景，并突破了传统功能主义在认识论上的三个错误假定。在此基础上提出了他的中层理论。

  • 第17题：

    认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。

    • A、克罗伯
    • B、帕森斯
    • C、斯普兰格
    • D、米德

    正确答案:C

  • 第18题：

    美国社会学家帕森斯著的《班级是一种社会体系》是班级社会系统理论的代表作。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    多选题
    帕森斯将班级的功能概括为两类，即（）
    A

    社会化功能

    B

    选择功能

    C

    德育功能

    D

    资源合理配置功能


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    美国社会学家帕森斯著的《班级是一种社会体系》是班级社会系统理论的代表作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。
    A

    克罗伯

    B

    帕森斯

    C

    斯普兰格

    D

    米德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述以帕森斯为代表的功能主义学者关于传统社会和现代社会的各自特点。

    正确答案： 传统社会的人格系统的行动趋向、社会系统的规范要求和文化系统的价值模式分别对应的情感是投入性的、权利义务是扩散的、利益目标是集体性的、价值标准是先赋性的和特殊性的。而相对应的现代社会则在人格系统、社会系统和文化系统方面转变为情感的中立性、权利义务的专一性、利益目标的个人性、价值标准的自致性和普遍性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    患者角色特征是由美国社会学家帕森斯概括出来的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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