当前分类： 中学语文课程与教学论
问题：在作文教学过程中，写作教学可分为四个阶段：教师引导，学生定向；（）、（）；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。...
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问题：在作文教学过程中，作文批改的方式包括（）、学生批改、师生共同批改。...
问题：语文课程现象...
问题：写话训练...
问题：语文教学设计...
问题：论述语文教师职业道德的具体内容。...
问题：在作文教学过程中，作文讲评方式包括综合讲评、（）、专题讲评和对比讲评。...
问题：《千字文》讲了些生活常识，《三字经》讲了些伦理道德，（）只是押韵并无文理，但它们符儿童识字规律，所以广为流传。...
问题：“教学论”的基本特点是理论性和（）...
问题：清代吴楚材、吴调侯编的（）作为文选教材成为“四书”、“五经”的补充读物。...
问题：（）是语文学习的主人。...
问题：简述作文的审题能力。...
问题：教师的指导作用可以分为（）、指点和指向三种形式。...
问题：中学语文教科书的内容要素形成了哪几个系统？...
问题：网络阅读的弊端有哪些？...
问题：举例论述如何培养学生的阅读兴趣。...
问题：在作文教学过程中，记叙文的特点是过程性和真实性，所以首先要“看清楚”和“想清楚”，最后要“（）”...
