教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。
第1题:
国家教育督导团隶属()领导。
A国务院
B组织部
C教育部
D人事部
第2题:
我国教育督导在业务上主要隶属于()领导。
第3题:
教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合,是在教育督导要求指导下,能为教育督导工作服务,适合教育督导工作规律的价值评判活动。
第4题:
教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()
第5题:
教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为:()
第6题:
教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。
第7题:
诊断性督导、过程性督导、总结性督导
过程性督导和结果性督导
诊断性督导和指导性督导
民主性督导和可操作性督导
第8题:
长期督导和短期督导
定期督导和经常性督导
经常性督导和间接性督导
长期性督导、中期性督导和短期督导
第9题:
第10题:
国务院
组织部
教育部
人事部
第11题:
教育督导准备
教育督导评价
教育督导计划
教育督导结果处理
第12题:
对
错
第13题:
国家领导教育的基本方式是()
A教育行政体制
B教育行政机构
C教育法制
D教育督导
第14题:
教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节,可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能,这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。
第15题:
教育督导的执行者是()。
第16题:
教育督导的基本性质属于()。教育督导按内容来划分,可以分为()和()两类。
第17题:
围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。
第18题:
高等学校在管理机构设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的总称是()。
第19题:
对
错
第20题:
教育行政体制
教育行政机构
教育法制
教育督导
第21题:
教育行政和教育督导
教育行政和学校管理
教育督导和学校管理
教育体制和教育政策
第22题:
上级政府
上级教育行政部门
上级教育督导部门
教育局
第23题:
对
错