更多“在英国,教育督导人员不仅是官员,更是(),是给教育管理部门提专家建议的人。A、行政领导B、管理者C、评价者D、专家”相关问题
  • 第1题:

    教育督导的执行者是()。

    • A、人大代表
    • B、学校校长
    • C、教育督导组织
    • D、教育督导人员
    • E、政协委员

    正确答案:C,D

  • 第2题:

    日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。

    • A、讨论
    • B、参观
    • C、培训
    • D、学习

    正确答案:C

  • 第3题:

    教育督导的执行者是()。

    • A、人大代表
    • B、学校校长
    • C、教育督导组织
    • D、教育督导人员

    正确答案:D

  • 第4题:

    我国教育督导人员有()。

    • A、专职教育督导人员
    • B、兼职教育督导人员
    • C、专职和兼职两类人员
    • D、业余人员

    正确答案:C

  • 第5题:

    教育督导人员指取得了相应法定资格的,承担相应的督导权利与职责的人员,称为()。

    • A、教师
    • B、督学
    • C、教育行政人员
    • D、教导员

    正确答案:B

  • 第6题:

    CMSS结构中,为危机管理者提供专家建议,提供与特殊危机相适应的危机管理所需的专门知识的是()

    • A、信息整理部
    • B、督导权威
    • C、战术反应部
    • D、主要咨询团体

    正确答案:D

  • 第7题:

    通才教育与专才教育,不仅是一种价值层面的教育理念,更是一种实实在在的()。


    正确答案:培养目标和培养模式

  • 第8题:

    单选题
    法国教育督导人员自上而下排序正确的是()
    A

    国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员

    B

    国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员

    C

    国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学

    D

    大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    我国教育督导人员有()。
    A

    专职教育督导人员

    B

    兼职教育督导人员

    C

    专职和兼职两类人员

    D

    业余人员


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在英国,教育督导人员不仅是官员,更是(),是给教育管理部门提专家建议的人。
    A

    行政领导

    B

    管理者

    C

    评价者

    D

    专家


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教育督导的执行者是()。
    A

    人大代表

    B

    学校校长

    C

    教育督导组织

    D

    教育督导人员

    E

    政协委员


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。
    A

    讨论

    B

    参观

    C

    培训

    D

    学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    英国教育督导人员的选拔实行的是()。

    • A、推荐制度
    • B、群众推选制度
    • C、公开招聘制度
    • D、任命制度

    正确答案:C

  • 第14题:

    我国教育督导人员是()。

    • A、专职教育督导人员
    • B、兼职教育督导人员
    • C、专职和兼职两类人员
    • D、业余人员

    正确答案:C

  • 第15题:

    在督导过程中,专家的权威降到最低,没有权威现象的督导,是( )的显著特点。

    • A、团体督导
    • B、同事督导
    • C、个别督导
    • D、行政督导
    • E、教育督导

    正确答案:B

  • 第16题:

    法国教育督导人员自上而下排序正确的是()

    • A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
    • B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
    • C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
    • D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

    正确答案:A

  • 第17题:

    行动研究的主体是()。

    • A、在校专家
    • B、教授
    • C、教育行政领导
    • D、教育实践工作者

    正确答案:D

  • 第18题:

    各级教育行政领导的视导评价、督学系统的督导评价、专家、同行评价等都属于()。

    • A、外部评价
    • B、自我评价
    • C、相对评价
    • D、形成性评价

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    教育督导人员指取得了相应法定资格的,承担相应的督导权利与职责的人员,称为()。
    A

    教师

    B

    督学

    C

    教育行政人员

    D

    教导员


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    我国教育督导人员是()。
    A

    专职教育督导人员

    B

    兼职教育督导人员

    C

    专职和兼职两类人员

    D

    业余人员


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    行动研究的主体是()。
    A

    在校专家

    B

    教授

    C

    教育行政领导

    D

    教育实践工作者


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    各级教育行政领导的视导评价、督学系统的督导评价、专家、同行评价等都属于()。
    A

    外部评价

    B

    自我评价

    C

    相对评价

    D

    形成性评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育督导的执行者是()。
    A

    人大代表

    B

    学校校长

    C

    教育督导组织

    D

    教育督导人员


    正确答案: D
    解析: 暂无解析