以“甲、乙、丙、丁是A大学某班的学生,并且,甲、乙、丙是共青团员”为前提进行推理,可得出如下可能的结论()。
第1题:
在四个域甲、乙、丙、丁,甲信任乙,乙信任丙,丙信任丁,甲信任丙,乙信任丁,则在丁中创建的全局组用户能访问域中的哪些资源()。
A、甲、乙、丙、丁
B、乙、丙、丁
C、丙、丁
D、丁
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
甲,乙、丙、丁测绘单位需分别经过()认证
A甲、乙、丙、丁:ISO9000
B甲、乙,丙、丁:ISO9001
C甲:ISO9001;乙、丙、丁:ISO9000
D甲:ISO9000;乙、丙、丁:ISO9001
第6题:
已知甲、乙、丙、丁四人具有以下直系、旁系血亲关系:甲是乙的父亲,丙是甲的弟弟,丁是丙的母亲。则甲、乙、丙、丁四人中年龄最大的是()。
第7题:
甲(男)的外祖母乙是丙(女)的父亲丁的胞姊,因此()。
第8题:
体育馆内正进行一场乒乓球双打比赛,观众议论双方运动员甲、乙、丙、丁的年龄: (1)“乙比甲的年龄大。” (2)“甲比他的伙伴的年龄大。” (3)“丙比他的两个对手的年龄都大。” (4)“甲与乙的年龄差距比丙与乙的年龄差距更大些。” 根据这些议论,甲、乙、丙、丁的年龄从大到小的顺序是( )。
第9题:
出票人甲签发一张汇票给收款人乙,乙背书转让给丙,丙再行背书转让给最后的持票人丁。对该业务以下表述正确的是()。
第10题:
甲、甲、乙、乙
丙、丙、丁、丁
甲、乙、丙、丁
乙、丙、丙、丁
第11题:
甲、乙、丙、丁
乙、丙、丁、甲
丙、乙、甲、丁
丁、乙、甲、丙
第12题:
甲>乙>丙>丁
乙>甲>丙>丁
丙>丁>乙>甲
丁>乙>丙>甲
第13题:
甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师,并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙低。由此可以推出( )。
A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师
B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师
C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师 (⊙o⊙)
D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
病毒性肝炎分为()类。
第18题:
上车作业流程步骤环节有:甲:装货上车;乙:不同客户货品上做标示;丙:确认客户配送顺序;丁:移动货品至月台;它们的顺序为:()。
第19题:
甲、乙、丙、丁、戊5个学生参加高考,他们成绩之间的关系是:丙没有乙高,戊没有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。则成绩可能最高的是()。
第20题:
现场勘查工作的一般做法步骤是() 甲:组织人员进行清查 乙:确定财产的成新率 丙:利用细分法,将财产分成若干部份 丁:对各部分财产进行技术鉴定
第21题:
甲是乙的前手、乙是甲的后手
甲、乙都是丙的前手、丙是甲、乙的后手
甲、乙、丙都是丁的前手,丙是丁的直接前手
甲、乙、丙都是丁的再前手,都要向丁承担票据责任
丁是甲、乙、丙的后手,可以向甲、乙、丙行使追索权。
第22题:
A大学某班的学生都是共青团员
丁是共青团员
A大学某班有的学生是共青团员
甲、乙、丙是A大学某班的学生并且是共青团员
或者甲是共青团员或者乙是共青团员或者丙不是共青团员
第23题:
甲
乙
丙
丁