当前分类： 01210对外汉语教学法
问题：会话训练的一般方法有：（）（选择三个回答即正确）。...
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问题：简论第一、第二语言学习的区别性特征。...
问题：对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中，逐渐形成了自己的课堂教学原则，那就是（）。...
问题：（）是协调教学节奏的好方法。...
问题：对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学有何异同？...
问题：教案...
问题：语法有什么特点？...
问题：主观性试题、客观性试题是从（）的角度划分出来的。...
问题：对外汉语教学的性质，可以从哪四个方面来考虑？...
问题：如何培养学生的跨文化意识？...
问题：视听法...
问题：教学内容结束的主要形式有：（）、（）、（）。...
问题：会话教学最根本的原则是（）A、真实性原则B、信息性原则C、明确性原则D、交际性原则...
问题：（）的目的是使学习者能够熟练地从同义词和类义词中选词成句，较快地组织话语。...
问题：简要说明对外汉语教学的性质和目的。...
问题：试述成年人学习第二语言的特点？...
问题：对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几个层次？分别是什么？...
问题：一份试题对学生重复测试，是验正试题（）的方法之一。A、效度B、信度C、区分度D、难易清晰度...
问题：你认为“这是书，那是报”这样的句子有无必要编进对外汉语教材，为什么？...
问题：在课堂上如何进行复合趋向补语的教学？请举例说明。...
