1岁~1岁半的婴儿能够对熟悉的物体作出词的反应,表明这个时期婴儿两种信号系统的发展所处的阶段是()
第1题:
A、对强刺激不反应
B、对弱刺激弱反应
C、对强刺激强反应
D、对弱刺激不反应
E、对强弱刺激反应增强
第2题:
第3题:
认知是婴儿对外界物质刺激的综合反应。
第4题:
华生提出的人格形成的条件反射机制是()
第5题:
当婴儿对多次呈现的同一刺激的反应程度减弱直至不再反应之后,如果换一个新的不刺史刺激,反应又会增强,这种现象是().
第6题:
对不同的刺激产生不同的反应是()
第7题:
应激是指()
第8题:
心理反映形式的发生标志是()。
第9题:
关于刺激与反应,下述哪一项最正确()
第10题:
直接刺激—直接反应
词的刺激—直接反应
具体刺激—词的反应
词的刺激—词的反应
第11题:
刺激泛化
刺激分化
刺激反应
机械反应
第12题:
机体对刺激的特异性反应
机体对刺激的功能性反应
机体对刺激的非特异性反应
机体对刺激的生化、代谢反应
机体对刺激的保护性反应
第13题:
第14题:
依据罗依适应理论,环境中引起个体反应的直接原因是()
A主要刺激
B相关刺激
C固有刺激
D诱因刺激
第15题:
关于婴儿语言发展,说法正确的是()。
第16题:
下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是()。
第17题:
以下对于关键词工具中的“日均搜索量”概念理解错误的是()
第18题:
有关刺激与反应以下哪一项最正确()
第19题:
1岁~1岁半的婴儿能够对熟悉的物体作出词的反应,表明这个时期婴儿两种信号系统的发展所处的阶段是()
第20题:
“对错误反应不要直接强行纠正。应淡化患者的挫败感,及时调整或变换刺激”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()
第21题:
引发个体产生心理应激反应最直接的因素是( )
第22题:
5个月的婴儿能模仿发音,懂得成人某些要求并作出反应,如再见等
7个月的婴儿懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称
18个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,讲10个左右有意义的词
20个月的幼儿能听懂300~500个词,并能唱简单儿歌
第23题:
直接刺激词的反应
词的刺激直接反应
直接刺激直接反应
词的刺激词的反应