选择题中的单选题是训练学生的什么思维？（）A、发散思维B、聚合思维C、直觉思维D、动作思维

题目

选择题中的单选题是训练学生的什么思维？（）

  • A、发散思维
  • B、聚合思维
  • C、直觉思维
  • D、动作思维
相似考题

1.常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、自我设汁训练、推测与假诊训练和___________。

2.常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、____、自我设计训练和____。

3.运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?

4.创造性思维的策略和方法中，（ ）的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。A．头脑风暴训练B．自我设计训练C．推测与假设训练D．发散思维训练

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  • 第1题：

    训练学生的创造力常用的训练方法是：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_________。


    正确答案：
    头脑风暴训练

  • 第2题：

    “素描作文”教学的训练非常重视()。

    A.训练学生的观察能力

    B.训练学生的想象能力

    C.训练学生的思维能力

    D.训练学生的构思能力


    参考答案：A

  • 第3题：

    形式教育论认为教学的主要任务是训练学生的思维形式。()


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    选择发散思维训练的类型有？


    正确答案: （一）关于材料性能选择的发散思维训。
    （二）关于形态位置选择的发散思维。
    （三）关于数量选择的发散思维。
    （四）关于方式方法选择的发散思维。

  • 第5题：

    什么是思维？大学生的思维发展有什么特点？


    正确答案:思维是以已有知识为中介，对客观事物进行概括的、间接的反映。
    大学生思维发展的基本特点：
    1.处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段；
    2.在常规思维继续发展的同时，创造性思维也在显著发展；
    3.在思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。

  • 第6题：

    填空题
    中学生处于优势地位的思维形式是（）

    正确答案： 抽象逻辑思维
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    "领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）
    A

    形象思维

    B

    发散思维

    C

    辐合思维

    D

    直觉思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    让学生实际动手制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是（）。
    A

    发散思维训练

    B

    头脑风暴训练

    C

    自我设计训练

    D

    推测假设训练


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）
    A

    独立开设思维训练课

    B

    培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力

    C

    结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序

    D

    在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果


    正确答案： C
    解析： 智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。这种认知活动借助内部言语按合理的、完善的程序组织起来，并且一环扣一环，仿佛自动化地进行着。结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序是培养学生智力技能最具有现实意义的途径。

  • 第10题：

    单选题
    选择题中的单选题是训练学生的什么思维？（）
    A

    发散思维

    B

    聚合思维

    C

    直觉思维

    D

    动作思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中学生处于优势地位的思维形式是（）
    A

    具体形象思维

    B

    直观动作思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    形式逻辑思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师运用“一题多用、一题多变、一题多解”等方法对学生进行训练是为了锻炼学生的（）（常考）
    A

    逻辑思维

    B

    辐合思维

    C

    发散思维

    D

    常规思维


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    从题目“思维能力训练课程对中学生智能水平影响的实验研究”中分析,自变量和因变量分别是()。

    A.中学生、思维能力

    B.思维能力训练课程、智能水平

    C.思维能力、中学生

    D.智能水平、思维能力训练课程


    正确答案：B

  • 第14题：

    3 3 ．训练学生的创造力常用的训练方法是：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_ _ 。


    正确答案：
      3 3 ． 头脑风暴训练

  • 第15题：

    发散思维训练包括()。

    A.关于材料性能选择的发散思维训练
    B.关于形态位置选择的发散思维训练
    C.关于数量选择的发散思维训练
    D.关于数量设计选择的发散思维训练
    E.关于方式方法选择的发散思维训练

    答案：A,B,C,E
    解析：
    发散思维训练 在训练时，要求对所遇到的问题，通过发散性的想象活动，将头脑中已有的表象和概念进行反复的重组、改造而产生大量的设想。对这些设想可以不去选择(选择是逻辑思维或收敛思维的事情)，只要全力以赴地发散就行。 (一)关于材料性能选择的发散思维训练 1．除了棉、毛、麻和人造纤维以外，还可以用什么材料做衣服，请尽量多地列举。 2．如果可以不计算成本，还可以用哪些材料做镜子? 3．要研制新的香皂，你可以设计出哪些香型? 4．你是否能设计出具有不同的优越性能的多种塑料? 5．你对电话机的铃声可以做哪些改变? (二)关于形态位置选择的发散思维 1．如果你是服装设计师，你将设计出哪些新颖的裤腿形状? 2．不考虑安装是否方便，画出你认为美观新奇的窗口形状。 3．你能设计出更漂亮新颖的伞的形状吗? 4．在超市里安装监视器，可以安装在哪些位置? 5．如果在自行车上装一个打气筒，可以装在哪些部位? (三)关于数量选择的发散思维 1．如果你是食品厂的设计师，你准备把饼干按怎样的分量进行包装? 2．你认为小轿车、面包车可以分别设计成哪些不同尺寸的车型? 3．两室一厅的房子(一厨一卫)，你可以设计出哪些户型? 4．请你设计出一些形状、大小不同的手表。 5．根据不同的年龄段，设计出不同大小的足球场(包括球门)。 (四)关于方式方法选择的发散思维 1．要调动学生学习的积极性，有哪些方式可以运用? 2．你如果设计一种新型的冰箱，在结构方式上可做哪些改变? 3．为了调动企业员工发明创造的积极性，可以采取哪些奖励办法? 4．要使冬天室内的温度达到20摄氏度，你有哪些取暖方法? 5．对一门课程来说，你认为可以有哪些考试方法? 6．除了现有的床垫，你还能设计出舒适而方便的床垫吗? 7．为了使全民增强环保意识，你可提出哪些好的宣传方式?

  • 第16题：

    “一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？

    • A、直觉思维
    • B、发散思维
    • C、动作思维
    • D、集中思维

    正确答案:B

  • 第17题：

    “一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。

    • A、聚合思维
    • B、发散思维
    • C、直觉思维
    • D、常规思维

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    “一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。
    A

    聚合思维

    B

    发散思维

    C

    直觉思维

    D

    常规思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?

    正确答案： 头脑风暴训练法就是通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。应用头脑风暴训练法时，要遵循以下四条基本原则：
    (1)让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断。
    (2)鼓励标新立异、与众不同的观点。
    (3)以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励提出多种想法，多多益善。
    (4)鼓励提出改进意见或补充意见。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？()
    A

    直觉思维

    B

    发散思维

    C

    动作思维

    D

    集中思维


    正确答案： C
    解析： 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔．思维呈现出多维发散状。一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培养发散思维能力。故选B。

  • 第21题：

    单选题
    "你能设计出更漂亮新颖的伞吗？"属于（）。
    A

    关于材料性能选择的发散思维训练

    B

    关于形态位置选择的发散思维

    C

    关于数量选择的发散思维

    D

    关于方式方法选择的发散思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。
    A

    材料作文训练

    B

    想象作文训练

    C

    命题式作文训练

    D

    话题式作文训练


    正确答案： A
    解析： 爱因斯坦曾说过："想象比知识更重要"。想象是创新的基础。想象作文训练相对材料作文训练、命题作文训练、话题作文训练而言更有利于培养学生创造思维能力。

  • 第23题：

    单选题
    “一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？
    A

    直觉思维

    B

    发散思维

    C

    动作思维

    D

    集中思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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