《大学》的宗旨,在于弘扬光明正大的品德,在于使人(),在于使人达到最完整的境界。
第1题:
第2题:
《大学》中“此谓修身在正其心”这句话指的是修养自身品德在于端正自己的内心。()
第3题:
观念创新的本质在于超越,在于对原有观念的突破,这往往使人的思想和行为偏离社会和事物运作的常规。
第4题:
表面张力是指()
第5题:
全面预算管理的最高境界在于使预算成为一种自我管理机制,而不是单纯的控制手段。
第6题:
预算管理的最高境界在于使预算成为一种计划手段,而不是单纯的管理手段。
第7题:
促进学生品德发展就在于使学生做到言行一致、知行统一。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
存在于液体之内,使液体表面收缩的力
存在于液体表面,使液体表面收缩的力
存在于气体表面,使液体表面收缩的力
存在于气体内部,使气体收缩的力
第12题:
对
错
第13题:
分解练习目的在于使受训者建立正确完整的动作概念,从而快、准、好地掌握完整动作。()
第14题:
老卡尔·威特认为教育的最高目的就在于培养有道德的人,使人成为理想道德王国的成员。
第15题:
《大学》的宗旨,在于弘扬光明正大的品德,在于使人(),在于使人达到最完整的境界。
第16题:
厄威克认为,()的工作宗旨在于使行政领导者免除某些事务的负担,使他能够扩大控制幅度并集中精力于最重要的问题。
第17题:
供应链管理的目的在于使运输和配送成本达到最低。()
第18题:
反诉的目的,在于使对方当事人的诉讼请求失去依据。
第19题:
夸美纽斯认为教育对个人的作用在于()
第20题:
对
错
第21题:
弃旧革新
弃旧图新
革故鼎新
吐故纳新
第22题:
对
错
第23题:
使天赋得到发展
改造社会、国家
使人身心健康
“使人得救”