镜头1:小孩走路,从全景推至走动着的脚;镜头2:从走动着的脚拉出一个成人在走。将以上两个镜头进行组接是利用()的转场组接方式。A、动作组接B、物体组接C、因果关系组接D、出入画面组接

题目

镜头1:小孩走路,从全景推至走动着的脚;镜头2:从走动着的脚拉出一个成人在走。将以上两个镜头进行组接是利用()的转场组接方式。

  • A、动作组接
  • B、物体组接
  • C、因果关系组接
  • D、出入画面组接

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更多“镜头1:小孩走路,从全景推至走动着的脚;镜头2:从走动着的脚拉出一个成人在走。将以上两个镜头进行组接是利用()的转场组接方式。A、动作组接B、物体组接C、因果关系组接D、出入画面组接”相关问题
  • 第1题:

    “小孩走路,从全景推至走动着的脚,然后从走动着的脚拉出一成人在走”反映小孩已经长成大人利用的转场组接方式为()

    • A、利用动作组接
    • B、利用出入画面组接
    • C、利用物体组接
    • D、利用因果关系组接

    正确答案:A

  • 第2题:

    什么是镜头组接,镜头组接的方式有哪些?


    正确答案: 镜头组接也就是剪接,就是将分散、零碎的镜头连接在一起。
    镜头组接的方式主要包括分切、叠化、渐隐渐显、划入划出等。

  • 第3题:

    下列组接方式属于非技巧转场的是()

    • A、淡出淡入
    • B、挡黑转场
    • C、空镜头组接
    • D、飞出飞入

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    镜头组接也称为转场。()


    正确答案:正确

  • 第5题:

    例如,在一部体育教学片中,第一段讲篮球训练,而第二段将排球训练,中间可以用一个蓝天的空镜头,自然顺畅地将场景从篮球场转到排球场。这种方法属于()。

    • A、利用空镜头组接
    • B、利用物体组接
    • C、利用声音组接
    • D、利用因果关系组接

    正确答案:A

  • 第6题:

    同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如,教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体,通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写:(1)教师埋头备课的近景推向教案特写;(2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于()。

    • A、利用动作组接
    • B、利用因果关系组接
    • C、利用出入画面组接
    • D、利用物体相似组接

    正确答案:D

  • 第7题:

    同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如,教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体,通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写:教师埋头备课的近景推向教案特写;(2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于()。

    • A、利用动作组接
    • B、利用因果关系组接
    • C、利用出入画面组接
    • D、利用物体组接

    正确答案:D

  • 第8题:

    问答题
    在画面组接时,对镜头景别和镜头长度的选取非常重要,请问组接时镜头长度如何确定?

    正确答案: 三个要素:内容长度、情绪长度和节奏需要
    内容长度:确定镜头总的要求是在一个镜头内,把这个镜头所该表达的画面内容表达清楚,从而保证观众有足够时间了解其中的信息和情趣。
    情绪长度:情绪长度起着制造气氛,表现某种主观情绪的描写性镜头
    节奏需要:节奏缓慢的段落,镜头要稍长些,快节奏段落中,镜头长度可短些,以造成紧迫感
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “小孩走路,从全景推至走动着的脚,然后从走动着的脚拉出一成人在走”反映小孩已经长成大人利用的转场组接方式为()
    A

    利用动作组接

    B

    利用出入画面组接

    C

    利用物体组接

    D

    利用因果关系组接


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    镜头1:拿起照相机在拍照的镜头。镜头2:拍摄的景物。将以上两个镜头进行组接是利用()的转场组接方式。
    A

    动作组接

    B

    物体组接

    C

    因果关系组接

    D

    出入画面组接


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列组接方式属于非技巧转场的是()
    A

    淡出淡入

    B

    挡黑转场

    C

    空镜头组接

    D

    飞出飞入


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    什么是镜头组接,镜头组接的方式有哪些?

    正确答案: 镜头组接也就是剪接,就是将分散、零碎的镜头连接在一起。
    镜头组接的方式主要包括分切、叠化、渐隐渐显、划入划出等。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    镜头1:拿起照相机在拍照的镜头。镜头2:拍摄的景物。将以上两个镜头进行组接是利用()的转场组接方式。

    • A、动作组接
    • B、物体组接
    • C、因果关系组接
    • D、出入画面组接

    正确答案:C

  • 第14题:

    关于镜头组接说法错误的是()

    • A、蒙太奇就是镜头组接
    • B、转场也是镜头组接的一种方式
    • C、利用空镜头和特技是转场的时候比较常见的方式
    • D、镜头组接是一个纯技术工作,与编辑者和拍摄者的思想和理念无关

    正确答案:D

  • 第15题:

    在两个镜头的画面组接时,当图像A渐隐后相隔一段时间t的黑画面,然后才渐显图像B。这种技巧组接为()

    • A、划入、划出
    • B、利用动作组接
    • C、U淡变
    • D、利用物体组接

    正确答案:C

  • 第16题:

    这是一种利用观众的心理因素连接镜头的方法。观众总希望看到由某些原因引发出来的结果。例如,眼睛在注视的镜头应连接被注视的东西;拿起照相机拍照的镜头应连接被拍摄的景物;举起枪瞄准的镜头则应连接手枪所瞄准的靶子;这种方法属于()。

    • A、利用物体组接
    • B、利用动作组接
    • C、利用因果关系组接
    • D、利用出入画面组接

    正确答案:C

  • 第17题:

    镜头组接的转场方式。


    正确答案: (1)利用动作组接
    (2)利用物体组接
    (3)利用因果关系组接
    (4)利用声音组接
    (5)利用空镜头组接

  • 第18题:

    镜头1:小孩走路,从全景推至走动着的脚;镜头2:从走动着的脚拉出一个成人在走。将这两个镜头的转场组接方式属于()。

    • A、动作相似组接
    • B、静接静组接
    • C、因果关系组接
    • D、出入画面组接

    正确答案:A

  • 第19题:

    在画面组接时,对镜头景别和镜头长度的选取非常重要,请问组接时镜头长度如何确定?


    正确答案: 三个要素:内容长度、情绪长度和节奏需要
    内容长度:确定镜头总的要求是在一个镜头内,把这个镜头所该表达的画面内容表达清楚,从而保证观众有足够时间了解其中的信息和情趣。
    情绪长度:情绪长度起着制造气氛,表现某种主观情绪的描写性镜头
    节奏需要:节奏缓慢的段落,镜头要稍长些,快节奏段落中,镜头长度可短些,以造成紧迫感

  • 第20题:

    单选题
    在两个镜头的画面组接时,当图像A渐隐后相隔一段时间t的黑画面,然后才渐显图像B。这种技巧组接为()
    A

    划入、划出

    B

    利用动作组接

    C

    U淡变

    D

    利用物体组接


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    镜头1:小孩走路,从全景推至走动着的脚;镜头2:从走动着的脚拉出一个成人在走。将以上两个镜头进行组接是利用()的转场组接方式。
    A

    动作组接

    B

    物体组接

    C

    因果关系组接

    D

    出入画面组接


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    镜头1:小孩走路,从全景推至走动着的脚;镜头2:从走动着的脚拉出一个成人在走。将这两个镜头的转场组接方式属于()。
    A

    动作相似组接

    B

    静接静组接

    C

    因果关系组接

    D

    出入画面组接


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    镜头组接的转场方式。

    正确答案: (1)利用动作组接
    (2)利用物体组接
    (3)利用因果关系组接
    (4)利用声音组接
    (5)利用空镜头组接
    解析: 暂无解析