「面白い」的意思是（）。A、长得白B、有趣C、脆弱D、坚强
题目
「面白い」的意思是（）。
- A、长得白
- B、有趣
- C、脆弱
- D、坚强
相似考题
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第1题：
什么叫分行布白？“计白当黑”是什么意思？
正确答案: 所谓分行布白就是安排字的间架结构和书法作品的章法的意思。历来书家提出过许多安排好间架结构的方法，如“释智果偏旁结构法”、“张怀瓘结裹法”、欧阳询“结体三十六法”、元陈绎曾《翰林要诀·分布法》、明李淳《大字结构八十四法》、清王澍、蒋衡总结的《分布配合法》、清《黄自元间架结构九十二法》等。其内容主要有排叠、避就、顶戴、穿插、向背、偏侧、相让、补空、覆盖，承接、贴零，粘合，垂曳、借换、增减、应副、撑柱、朝揖、救应、回抱、包裹、管领、疏密、大小等。根据字的点画形态及多少，部首的组合的不同，应用不同的方法进行恰当的安排。但总的来说结字并无死法。由于书法家所处的时代及其年龄、气质、学识、意趣、性格、心境的不同，对字的结构的安排也各不相同。元朝赵孟頫说过“结字因时而易”。清人王澍也说：“作字不可预立间架，长短大小，字各有体，因其体势之自然与为消息，所以能尽百物之情状而与天地之化相肖。有意整齐与有意变化，皆是一方死法。”这才是结字的总原则。当然，学习好书法都需要有一个相当长的过程，处理好结体的平整和变化也有一个相应的过程。孙过庭对此有相当精到的见解，他在其《书谱序》中说：“至如初学分布，但求平正，既知平正，务追险绝，既能险绝，复归平正。”当然这个“复归平正”是更高一级的变化中的平正。这是每个学习书法间架结构的人必走的路子。
关于布白章法，大致应根据字体的不同应用不同的方式进行安排。一种是纵有行，横有列，此类章法多用于楷书、小篆，有时大篆甲骨、行书也用此法。一种是纵有行，横无列。这种方法，用处最广，真、行、草、隶、篆诸体均可用此法安排，但以行、草最为常用。还有一种是初看纵横交错，无行无列，细审气韵贯通，清朗分明，这种章法很少有人使用。没有炉火纯青、天机自化的艺术造诣，是很难驾驭这种章法的。郑板桥的某些书法作品就使用的这类章法。“计白当黑”是分行布白的原则之一，它既适合于间架结构，也适合于章法布置。它的要旨是要把字里行间的虚空（白）当作实际笔画（黑）一样统筹考虑，妥善安排，使二者既有对比变化，还能和谐相应，使其浑为一体做到疏可走马而不觉其空，密不透风而不觉其塞，这才是分行布白的上乘之境。 -
第2题：
面的种类有白平面、白虚面、（）、块线面、大小面、黑平面等。
- A、短面
- B、弧线面
- C、长面
- D、圆面
正确答案:B -
第3题：
しろい意思正确的是（）。
- A、黒い
- B、赤い
- C、白い
- D、黄色い
正确答案:C -
第4题：
「いたい」的汉字写成（）。
- A、暗い
- B、白い
- C、赤い
- D、痛い
正确答案:D -
第5题：
「授業はどうですか。」「そうです（）。ちょっと難しいですが、面白いです。」
- A、よ
- B、ね
- C、か
- D、わ
正确答案:B -
第6题：
「明るい」的意思是（）。
- A、明白
- B、了解
- C、脆弱
- D、明亮
正确答案:D -
第7题：
生活妆用（）眼影，妆面显得质朴自然。
- A、浅棕+米白
- B、蓝灰+白
- C、粉绿+米白
- D、粉红+白
正确答案:A -
第8题：
单选题「面白い」的意思是（）。A长得白
B有趣
C脆弱
D坚强
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题彼女は生まれつきの美人で、おしろいなどいっさい必要としない。A御粉
B白粉
C御白い
D御白粉
正确答案： D解析：
白粉（おしろい）香粉，一种化妆品。 -
第10题：
单选题阳虚病人的面色是（）。A面白无华
B面色淡白
C面色苍白
D面色发青
E面色㿠白
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题外に白い花のさく木が3本あります。（）Aいろい
Bひろい
Cしろい
Dくろい
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题先生の話は知っていること（）で、面白くなかったです。Aしか
Bほど
Cより
Dばかり
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
生活妆用（）的眼影，妆面显得质朴自然。
- A、浅棕＋米白
- B、蓝灰＋白
- C、粉绿＋米白
- D、粉红＋白
正确答案:A -
第14题：
日本語は（）ですか。難しいですが、面白いです。
- A、なん
- B、どう
- C、どんなに
- D、どんな
正确答案:B -
第15题：
外に白い花のさく木が3本あります。（）
- A、いろい
- B、ひろい
- C、しろい
- D、くろい
正确答案:C -
第16题：
先生の話は知っていること（）で、面白くなかったです。
- A、しか
- B、ほど
- C、より
- D、ばかり
正确答案:D -
第17题：
「若い」的意思是（）。
- A、年轻
- B、弱小
- C、脆弱
- D、如果
正确答案:A -
第18题：
“知其白，守其辱”这句话中，“辱”的意思是“黑”与“白”相对。
正确答案:正确 -
第19题：
单选题しろい意思正确的是（）。A黒い
B赤い
C白い
D黄色い
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题「若い」的意思是（）。A年轻
B弱小
C脆弱
D如果
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题「いたい」的汉字写成（）。A暗い
B白い
C赤い
D痛い
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么叫分行布白？“计白当黑”是什么意思？正确答案： 所谓分行布白就是安排字的间架结构和书法作品的章法的意思。历来书家提出过许多安排好间架结构的方法，如“释智果偏旁结构法”、“张怀瓘结裹法”、欧阳询“结体三十六法”、元陈绎曾《翰林要诀·分布法》、明李淳《大字结构八十四法》、清王澍、蒋衡总结的《分布配合法》、清《黄自元间架结构九十二法》等。其内容主要有排叠、避就、顶戴、穿插、向背、偏侧、相让、补空、覆盖，承接、贴零，粘合，垂曳、借换、增减、应副、撑柱、朝揖、救应、回抱、包裹、管领、疏密、大小等。根据字的点画形态及多少，部首的组合的不同，应用不同的方法进行恰当的安排。但总的来说结字并无死法。由于书法家所处的时代及其年龄、气质、学识、意趣、性格、心境的不同，对字的结构的安排也各不相同。元朝赵孟頫说过“结字因时而易”。清人王澍也说：“作字不可预立间架，长短大小，字各有体，因其体势之自然与为消息，所以能尽百物之情状而与天地之化相肖。有意整齐与有意变化，皆是一方死法。”这才是结字的总原则。当然，学习好书法都需要有一个相当长的过程，处理好结体的平整和变化也有一个相应的过程。孙过庭对此有相当精到的见解，他在其《书谱序》中说：“至如初学分布，但求平正，既知平正，务追险绝，既能险绝，复归平正。”当然这个“复归平正”是更高一级的变化中的平正。这是每个学习书法间架结构的人必走的路子。
关于布白章法，大致应根据字体的不同应用不同的方式进行安排。一种是纵有行，横有列，此类章法多用于楷书、小篆，有时大篆甲骨、行书也用此法。一种是纵有行，横无列。这种方法，用处最广，真、行、草、隶、篆诸体均可用此法安排，但以行、草最为常用。还有一种是初看纵横交错，无行无列，细审气韵贯通，清朗分明，这种章法很少有人使用。没有炉火纯青、天机自化的艺术造诣，是很难驾驭这种章法的。郑板桥的某些书法作品就使用的这类章法。“计白当黑”是分行布白的原则之一，它既适合于间架结构，也适合于章法布置。它的要旨是要把字里行间的虚空（白）当作实际笔画（黑）一样统筹考虑，妥善安排，使二者既有对比变化，还能和谐相应，使其浑为一体做到疏可走马而不觉其空，密不透风而不觉其塞，这才是分行布白的上乘之境。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题「明るい」的意思是（）。A明白
B了解
C脆弱
D明亮
正确答案： D解析： 暂无解析