结尾是公文主体内容的延续或深化,表明撰写者的态度、愿望和要求,常见的有()。
第1题:
A、是公文送达和办理时限的要求,分为"特急”、"加急”
B、表明公文内容的重要程度,分为"特急”、"加急”
C、是公文送达和办理时限的要求,表明公文的重要性
D、是公文制发、送达、办理的时限要求
第2题:
第3题:
公文是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的,具有法定效用与规范格式的文件材料,是办理公务的重要工具。制发公文的目的和要求一般是由()确定的。
第4题:
公文正文。即公文的核心内容,包括开头、主体、结尾三部分。()
第5题:
霍夫兰等人的研究表明,制约传播效果的“条件”有()
第6题:
机关公文的作者是公文的()
第7题:
制发公文的目的和要求,一般是由()确定的。
第8题:
撰写者本人或团体
机关党政负责人
行文对象及行文内容
作者的上级机关
第9题:
开头
主体
结尾
三者皆可
第10题:
对
错
第11题:
引述领导人的讲话
表明制发公文的依据、目的或原因
表明公文撰写的时间和地点
作公文开头的谦语
第12题:
结尾
层次段落
过渡照应
开头
第13题:
制发公文的目的和要求,一般是由( )确定的。
A.撰写者本人或团体
B.机关党政负责人
C.行文对象及行文内容
D.作者的上级机关
第14题:
公文正文。即公文的核心内容,包括开头、主体、结尾三部分。()
A对
B错
第15题:
下面属于述职报告正文写法的描述有()。
第16题:
《国家行政机关公文格式》将公文各要素划分为()。
第17题:
公文正文可以不设的部分是()。
第18题:
()是组成公文的第一个层次,是主体部分的起点,也是人们阅读了解公文基本内容和目的的关节点。
第19题:
“全面深化改革”的主体还是改革开放,这表明两者之间有明显的()。
第20题:
继承性
创新性
延续性
时代性
第21题:
撰写者本人或团队
机关党政负责人
行文对象及行文内容
公文行使的上级机关
第22题:
交代制发公文的根据与目的
直接点明结论,以阐明制发此文的原因
表明撰写者的态度、愿望与要求
表示敬意、谢意
第23题:
眉首、正文、结尾
开头、主体、结尾
开头、正文、版记
眉首、主体、版记