有些国产商品的包装或说明书用外文或繁体字,这是利用语言的:()
第1题:
()又称交际语言教学,较早称为“功能法”或“意念—功能法”,是以语言功能和意念项目为纲、培养在特定的社会环境中运用语言进行交际能力的一种教学法。
第2题:
语言的基础是()
第3题:
甲骨文中“为”的字形是手牵象,说明那时人们就役使象,这反映了语言的()。
第4题:
语言功能论的代表人物是韩礼德,它从()的角度研究儿童语言的发展。
第5题:
以下属于成人语言功能的是()。
第6题:
思维功能与语言交际功能的关系
第7题:
思维功能
标志功能
交际功能
认知功能
第8题:
认知功能
行为功能
人际功能
调剂功能
第9题:
识别功能
信息传递功能
安全仓储功能
流通功能
第10题:
语言交际功能
语言结构功能
语言认知功能
第11题:
标志功能
思维功能
交际功能
认知功能
第12题:
交际功能
认知功能
标志功能
思维功能
第13题:
纯结构法教材本身过分偏重语言结构形式、忽视()。
第14题:
言语交际的功能:()
第15题:
语言最重要的功能是()。
第16题:
语言的本质功能是()。
第17题:
对被包装产品或包装储存与运输水平的接收是包装标志的()。
第18题:
交际功能
思维功能
认知功能
文化录传功能
第19题:
交际功能
思维功能
文化录传功能
认知功能
第20题:
认知机制
语言习得机制
语言交际功能
第21题:
交际法
暗示法
自然法
第22题:
第23题:
语言和语法
语言的交际功能和思维功能
语言的语法结构和基本词汇
语言的社会性