简述霍妮基本焦虑理论中防御策略的种类。
题目
简述霍妮基本焦虑理论中防御策略的种类。
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第1题：
霍妮认为当儿童的人际关系出现困扰后，就会出现什么？（）
- A、神经症
- B、退缩
- C、社交恐惧感
- D、基本焦虑
正确答案:D -
第2题：
霍妮认为，形成儿童基本焦虑的原因是什么？（）
- A、人际关系缺乏
- B、人际关系短暂
- C、人际关系单调
- D、人际关系困扰
正确答案:D -
第3题：
基本焦虑是（）的理论。
- A、弗洛姆
- B、班杜拉
- C、阿德勒
- D、霍妮
正确答案:D -
第4题：
简述霍妮的神经症理论。
正确答案: （1）基本焦虑（basic anxiety）：是指个体自出生后因受环境种缺乏安全和温暖之影响所形成的无助感和恐惧感。绝大多数的父母，无法针对幼儿的身心需求设置有利于其成长的理想环境，甚至有很多父母，对幼儿行为不是过分苛求，就是过分放纵，致使幼儿无法在充满爱意与安全的环境中成长。由此可见，霍妮所指的基本焦虑虽始自个体幼年，但与弗洛伊德所强调的以性欲力为基础的个体本能论极不相同，她所指的基本焦虑乃是起因于个体于他人的社会关系。
（2）神经质性格：神经质性格（neurotic character）[2]，是一种对自己无信心、对他人多怀疑、对环境充满忧虑与不安的异常性格。霍妮认为，神经质性格的形成，乃是起因于在长期基本焦虑的心理压力下，个体为自身防御而发展出一些非理性的神经质需求（neurotic need）她将所发现的10种神经质需求，按性质分为三类，每类代表一种性格：
依从性格（compliant character）：指个体缺乏独立，强烈需求别人的关爱，依赖别人情感支持的性格；在表面上是亲近任，而在潜意识中却是借依从消除焦虑感。
攻击性格（aggressive character）：指个体对人持敌对攻击态度，借以攻为守策略莱取得别人的重视。
离群性格（detached character）：指个体不与人亲近的性格；表面上是独善其身，而潜意识中却是对人际感情敏感，借离群以保安全。
（3）理想化自我：对自我的解释，霍妮不采用弗洛伊德本我、自我及超我三层次的人格结构观，而是将自我视为个人在生活经验中所形成自我意象（self-image）。个人的自我意象代表他对自己的看法。她认为，由于个人生活经验不同而有三种不同的自我意象：
现实自我（actual self）：指个人某时某地身心特征的综合，代表个人的实际面貌。
真实自我（real self）：指个人可能成长发展达到的地步，代表个人人格发展的内在潜力。
理想化自我（idealized self）：指个人脱离现实而凭空虚构的自我意象，代表个人企图以否认的方式画些其内心的冲突与焦虑。理想化自我表现的方式是设想自己具备胜于他人十全十美的条件。 -
第5题：
为了减轻基本焦虑，个体会形成一些防御性策略，这些策略是一些潜意识的驱动力量，霍妮称之为“（）或“（）”
正确答案:神经症倾向；神经症需要 -
第6题：
霍妮把人的神经症分为（）（）。神经症的基本因素是焦虑以及对抗焦虑建立起来的防御机制。基本焦虑是霍妮理论的核心概念。因此霍妮的理论被称为基本焦虑理论。
正确答案:请境性神经症；人格性神经症 -
第7题：
问答题简述霍妮有关神经症的自我理论正确答案： 霍妮主张把人格看作一种是完整动态的自我，她把自我区分为三种基本存在状态：真实自我、理想自我和现实自我。真实自我是指个体的潜能，人的一切能力和成就等，都是真实自我发展而来的，是个人成长和发展的内在力量，具有建设性，也是可能的自我；理想自我是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想形象，往往带有虚幻的色彩，因而是不可能的自我；现实自我是指个体此时此地身心存在的总和。霍妮通过分析三者之间的关系，揭示了神经症形成的过程，神经症患者的理想自我往往和真实自我、现实自我之间产生冲突，脱离真实自我所提供的可能性，以一种幻想的完美形象去贬斥、憎恨现实自我，当一个人被理想自我控制时，会生活在虚幻的世界里，对自己和他人提出无理的要求，霍妮把此称为“应该专制”。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题提出基本焦虑这一概念的是（）。A弗洛伊德
B阿德勒
C霍妮
D弗洛姆
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题为了减轻基本焦虑，个体会形成一些防御性策略，这些策略是一些潜意识的驱动力量，霍妮称之为“（）或“（）”正确答案： 神经症倾向,神经症需要解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题霍妮认为当儿童的人际关系出现困扰后，就会出现什么？（）A神经症
B退缩
C社交恐惧感
D基本焦虑
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）A盲点作用
B合理化作用
C自以为是
D犬儒主义
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题霍妮认为环境中的哪些不利因素会导致儿童的基本焦虑？正确答案： 环境中存在的下列因素使儿童产生焦虑：过于受支配，难以发挥主动性；得不到重视和关心；缺乏真诚的爱；父母的冲突使儿童受到情感创伤；过早或过晚地承担责任；在同伴中被孤立；环境中充满排斥，难以适应。解析： 暂无解析 -
第13题：
霍妮理论中的“离众”，指的是患者总是与他人（）
- A、保持距离
- B、不交往
- C、不理睬
- D、不加入活动
正确答案:A -
第14题：
简述弗洛伊德理论中儿童焦虑的防御机制。
正确答案: 弗洛伊德理论中，儿童焦虑的防御机制共有五项：
（1）压抑。
（2）反向作用。
（3）投射。
（4）退化。
（5）停滞（固结） -
第15题：
人们现在对霍妮理论的评价中往往对其的泛性论倾向给予批评。
正确答案:错误 -
第16题：
简述霍妮有关神经症的自我理论
正确答案: 霍妮主张把人格看作一种是完整动态的自我，她把自我区分为三种基本存在状态：真实自我、理想自我和现实自我。真实自我是指个体的潜能，人的一切能力和成就等，都是真实自我发展而来的，是个人成长和发展的内在力量，具有建设性，也是可能的自我；理想自我是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想形象，往往带有虚幻的色彩，因而是不可能的自我；现实自我是指个体此时此地身心存在的总和。霍妮通过分析三者之间的关系，揭示了神经症形成的过程，神经症患者的理想自我往往和真实自我、现实自我之间产生冲突，脱离真实自我所提供的可能性，以一种幻想的完美形象去贬斥、憎恨现实自我，当一个人被理想自我控制时，会生活在虚幻的世界里，对自己和他人提出无理的要求，霍妮把此称为“应该专制” -
第17题：
霍妮的理论被称为：（）。她认为人格发展的动力是（）
正确答案:神经症文化决定论；基本焦虑 -
第18题：
简述霍妮有关神经症的人格类型说。
正确答案: 霍妮继承了佛洛伊德的人格动力学的观点，认为需要决定人格，神经症的需要决定神经症的人格，她提出了著名的神经症人格理论，归纳了三种神经症的人格类型：趋向他人（依从型）、反对他人（敌对型）、逃避他人（退缩型）。 -
第19题：
单选题霍妮认为，形成儿童基本焦虑的原因是什么？（）A人际关系缺乏
B人际关系短暂
C人际关系单调
D人际关系困扰
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题霍妮的理论被称为：（）。她认为人格发展的动力是（）正确答案： 神经症文化决定论,基本焦虑解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述弗洛伊德理论中儿童焦虑的防御机制。正确答案： 弗洛伊德理论中，儿童焦虑的防御机制共有五项：
（1）压抑。
（2）反向作用。
（3）投射。
（4）退化。
（5）停滞（固结）解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题基本焦虑是（）的理论。A弗洛姆
B班杜拉
C阿德勒
D霍妮
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述霍妮基本焦虑理论中防御策略的种类。正确答案： 霍妮认为，人际关系的困扰引起基本焦虑，而焦虑则导致防御策略的形成。防御策略可归类为七种：
（1）盲点作用（盲点现象）。
（2）分隔作用。
（3）合理化作用。
（4）过分自控。
（5）自以为是。
（6）捉摸不定。
（7），犬儒圭义。解析： 暂无解析