简述美术教师应有的修养。
题目
简述美术教师应有的修养。
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第1题：
简述教师应具有的教育能力。答案：解析：(1)对学生进行思想教育的能力，对教材、大纲的分析、理解、运用能力。
(2)组织学生活动的能力。
(3)课堂监控能力和处理突发事件的教育机智。
(4)板书能力。
(5)运用现代化教学手段的能力。
(6)对教学效果进行评价和反馈的能力。 -
第2题：
简述美术教育具有的独特功能。
美术学科在素质教育中通过它特有的艺术训练过程，从而使学生了解和掌握造型规律、构图规律、艺术夸张和创造规律等，达到培养学生的观察能力、形象思维能力和个性的发展，以及学生的想象能力和创造能力动手操作能力之目的。在美术训练的同时，使学生获得审美能力和鉴赏能力，丰富学生的生活经验，陶冶学生的思想情操，提高学生的整体素质。
略 -
第3题：
美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包括普通教育理论、（）、（）。
心理学基础知识；美术教育理论
略 -
第4题：
美术课程的学习情况记录中，教师应注意哪些？
正确答案:美术课程的学习情况记录中，教师对学生的评价着重考察三个方面的内容：一是学生是否能积极有兴趣参与练习评价和体验感悟的全过程；二是学生是否能掌握核心知识，抓住造型要素的关键技能；三是学生是否能在教师创设的课堂教学美感中产生爱好美术的情感，形成基本美术素养。可采用交流、讨论等方式进行师生、生生间的自评、互评，一般采用等第评定，分优、良、合格、须努力四个等第。 -
第5题：
简述美术教师应具备的基本素质。
正确答案: （1）高尚的师德和艺德；
（2）坚实的美术知识与技能；
（3）良好的教育学与心理学知识。 -
第6题：
一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（）
- A、情感态度
- B、思想品德
- C、心理品质
- D、道德水准
正确答案:C -
第7题：
高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材？
正确答案: （1）教材是最基本的课程资源，美术教师要熟悉并全面掌握教材内容，充分发挥教材在教学叶1的重要作用。
（2）美术教师要以教材为依据开展教学，做教科书的主人，而不是教科书的奴隶。再好的教科书也会有局限性，也会有不适应性。这都需要教师根据实际情况对教材进行合理取舍、补充、再创造、再升华。
（3）美术教师要围绕教材内容拓展课程资源。
（4）充分利用教科书以外的各种美术课程资源丰富教学。 -
第8题：
问答题美术教师应有的修养是什么？正确答案： 教师是人类文化、科学知识、生产劳动经验，既一定的思想观点和行为规范的传播者，是集成和发扬人类文化的桥梁和纽带，是年轻一代的培育者。
在整个教学过程中，教师起主导作用。
第一，思想品德修养。
第二，美术专业知识和科学文化修养。
第三，教学能力修养。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述艺术家应具有的修养和能力。正确答案： 艺术家应具有的修养：（1）进步的世界观和审美倾向；（2）广博的知识；（3）深邃的思想；（4）丰富的情感和独立的人格。
艺术家应具有的审美创造能力：（1）敏锐的感知能力；（2）丰富的想象能力；（3）精湛的艺术技能。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的()。A情感态度
B思想品德
C心理品质
D道德水准
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：美术和相关的美学理论、（）、（）。正确答案： 美术史,美术技法理论解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述美术教师应具备的基本素质。正确答案： （1）高尚的师德和艺德；
（2）坚实的美术知识与技能；
（3）良好的教育学与心理学知识。解析： 暂无解析 -
第13题：
美术教师应有的修养是什么？
教师是人类文化、科学知识、生产劳动经验，既一定的思想观点和行为规范的传播者，是集成和发扬人类文化的桥梁和纽带，是年轻一代的培育者。
在整个教学过程中，教师起主导作用。
第一，思想品德修养。
第二，美术专业知识和科学文化修养。
第三，教学能力修养。
略 -
第14题：
美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：美术和相关的美学理论、（）、（）。
美术史；美术技法理论
略 -
第15题：
教师应引导学生加强（）和美术创作规律的学习。
- A、美术语言
- B、美术技法
- C、美术知识
- D、美术情感
正确答案:A -
第16题：
一位优秀的人民教师应具备哪些修养？
正确答案: 1）职业道德修养：热爱教育事业、热爱学生，与教师团结互助，以身作则
2）知识能力修养：精勘的专业知识、广博的基础文化知识、教育理论知识以及各种能力 -
第17题：
简述幼儿园教师应有的对待幼儿保育和教育的基本态度和行为。
正确答案:（1）注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
（2）注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好。
（3）重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
（4）重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
（5）重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。 -
第18题：
美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包括（）。
正确答案:普通教育理论、心理学基础知识、美术教育理论 -
第19题：
简述艺术家应具有的修养和能力
正确答案:艺术家应具有的修养：
（1）进步的世界观和审美倾向；
（2）广博的知识；
（3）深邃的思想；
（4）丰富的情感和独立的人格。
艺术家应具有的审美创造能力：
（1）敏锐的感知能力；
（2）丰富的想象能力；
（3）精湛的艺术技能。 -
第20题：
问答题简述美术教师应有的修养。正确答案： 1、思想品德修养。
2、美术专业和文化科学知识修养。
3、教学能力修养。
教师必须热爱本职工作，才能有工作动力，热爱学生才能教好学生。美术教师应有比较精深的美术知识技能，还要有比较渊博的科学文化知识，才能触类旁通，左右逢源。对教师的主要要求不但自己会，还要善于把知识、技能、学习方法传授给学生。所以教师必须学习教育理论，研究教学规律，掌握教学方法，争取高质量地完成教学任务。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述美术教育具有的独特功能。正确答案： 美术学科在素质教育中通过它特有的艺术训练过程，从而使学生了解和掌握造型规律、构图规律、艺术夸张和创造规律等，达到培养学生的观察能力、形象思维能力和个性的发展，以及学生的想象能力和创造能力动手操作能力之目的。在美术训练的同时，使学生获得审美能力和鉴赏能力，丰富学生的生活经验，陶冶学生的思想情操，提高学生的整体素质。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：（）。正确答案： 美术和相关的美学理论、美术史、美术技法理论解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包括普通教育理论、（）、（）。正确答案： 心理学基础知识,美术教育理论解析： 暂无解析