简述学校多媒体组合教室的概念和组合形式。
题目
简述学校多媒体组合教室的概念和组合形式。
相似考题
更多“简述学校多媒体组合教室的概念和组合形式。”相关问题
-
第1题：
简述多媒体教室的概念以及功能。
正确答案: 多媒体教室也叫多媒体演示室，是根据现代化教育教学的需要，将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代化教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。
功能：
①连接校园网络和Internet，使教师能方便地调用丰富的网络资源，实现网络联机教学。
②连接闭路电视系统，充分发挥电视媒体在教学中的作用。
③演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学。
④播放录像、VCD、DVD等视频教学节目。
⑤展示实物、模型、图片、文字等资料。
⑥能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机和各种视频信号。
⑦用高保真音响系统播放各种声音信号。 -
第2题：
老师在讲授《圆明园的毁灭》时，需要让学生通过听录音、看视频、搜索圆明园的相关资料等方式走进文本，并以小组合作的方式解决问题：圆明园以前是如何的辉煌，它又是怎样被毁灭的？最适合老师采用的信息化教学环境是（）
- A、多媒体教室
- B、多媒体网络教室
- C、语音教室
- D、普通教室
正确答案:B -
第3题：
简述正断层的组合形式及各种断层组合特点。
正确答案: 正断层组合形式包括阶梯状断层、地堑、地垒、环状断层、放射状断层、雁列式断层、块断型断层。
阶梯状断层：是由两条或两条以上的倾向相同而又互相平行的正断层组成，其下盘依次下降呈阶梯状。
地堑：是由两条或两条以上走向大致平行而且性质相同的断层组合而成的，其中间断块相对下降、两边断块相对上升。
地垒：是由两条或两条以上走向大致平行而且性质相同的断层组而成的，其中间断块相对上升、两边断块相对下降。
环状断层：若干条弧形或半环状断层围绕着一个中心成同心圆状排列，称环状断层。
放射状断层：若干条断层自一个中心成辐射状排列，即构成放射状断层。
雁列式断层：若干条呈斜向错列展布的正断层构成雁列式断层。
块断型断层：两组方向不同的大中型正断层相互切割时，构成方格或菱形断块或方格网式组合，称为块断型断层。 -
第4题：
简述服装产品组合的概念
正确答案:是指服装企业在某一时间所生产和销售的全部服装产品的结构，实质上是一个服装企业所经营的全部产品线和产品项目的有机组合方式。 -
第5题：
简述职业目标组合的概念与方法。
正确答案: 概念：将若干阶段性目标按照内在的相互关系组合起来，达成更为有利的可操作目标。
方法：实践组合、功能组合、全方位组合。 -
第6题：
多媒体教室是目前许多学校开展多媒体组合教学的主要场所。主要设备包括（）。
- A、图像
- B、声音
- C、控制
- D、以上都是
正确答案:D -
第7题：
简述商品组合的概念的类型。
正确答案: 零售商品组合，就是一个零售企业经营的全部商品的结构。它通常包括若干商品大类，即商品系列。每个商品系列又包括数目众多的商品项目（又称商品品目）。零售企业在经营中，可以专门经营一个商品大类，也可以经营几种不同大类的商品，由于商品组合方式不同，会形成企业经营的不同特点。因此认真研究商品组合的策略，对于零售企业开展经营活动具有十分重要的作用。
商品组合的类型：（1）多系列全面型；（大型购物中心）；
（2）市场专业型；（学生用品商店）；
（3）商品系列专业型；（音像书店）；
（4）有限商品系列专业型；（品牌音响专卖店）；
（5）特殊商品专业型。（残疾人用品店）或（成人保健品店）。 -
第8题：
简述酒店促销组合的概念和基本策略。
正确答案: （1）酒店促销组合是指酒店企业将酒店广告、酒店营销推广、酒店公共关系、酒店人员推销四种促销方式有机结合并加以综合应用的一种促销策略。
（2）酒店促销的基本策略：1.推式策略，主要以人员推销方式为主，辅之以酒店营业推广和酒店公共关系的促销组合，把酒店产品推向市场。2.拉式策略，主要以酒店广告和酒店营业推广为主，辅之以酒店公共关系的促销组合，把顾客吸引到酒店企业的特定产品上来。推式策略和拉式策略都包含了酒店企业与顾客双方的能动作用。但推式策略强调了酒店企业的能动性，表明顾客的需求是可以通过酒店企业的积极促销而激发和创造的；拉式策略强调了顾客的能动性，表明顾客的需求是决定酒店产品生产的基本原因。酒店企业在酒店市场营销的过程中，应综合运用两种基本的酒店促销策略。一般来说，对于需求比较集中、销售量大的酒店产品，宜采用推式策略；对需求分散、销售量小的酒店产品，宜采用拉式策略。 -
第9题：
问答题简述园林喷灌系统的喷头组合形式和喷洒方式。正确答案： （1）单喷头喷洒：
（2）单行多喷头喷洒：用在单支管的移动喷灌管道系统和支管逐条轮灌或间支轮灌的固定喷灌管道系统，组合喷灌强度决定于喷头间距α；
（3）多行多喷头喷洒：相邻多行主管上的多个喷头使用时作全圆形喷洒。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述多媒体教室的概念以及功能。正确答案： 多媒体教室也叫多媒体演示室，是根据现代化教育教学的需要，将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代化教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。
功能：
①连接校园网络和Internet，使教师能方便地调用丰富的网络资源，实现网络联机教学。
②连接闭路电视系统，充分发挥电视媒体在教学中的作用。
③演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学。
④播放录像、VCD、DVD等视频教学节目。
⑤展示实物、模型、图片、文字等资料。
⑥能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机和各种视频信号。
⑦用高保真音响系统播放各种声音信号。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述商品组合的概念的类型。正确答案： 零售商品组合，就是一个零售企业经营的全部商品的结构。它通常包括若干商品大类，即商品系列。每个商品系列又包括数目众多的商品项目（又称商品品目）。零售企业在经营中，可以专门经营一个商品大类，也可以经营几种不同大类的商品，由于商品组合方式不同，会形成企业经营的不同特点。因此认真研究商品组合的策略，对于零售企业开展经营活动具有十分重要的作用。
商品组合的类型：（1）多系列全面型；（大型购物中心）；
（2）市场专业型；（学生用品商店）；
（3）商品系列专业型；（音像书店）；
（4）有限商品系列专业型；（品牌音响专卖店）；
（5）特殊商品专业型。（残疾人用品店）或（成人保健品店）。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题多媒体教室是目前许多学校开展多媒体组合教学的主要场所。主要设备包括（）。A图像
B声音
C控制
D以上都是
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
简述园林喷灌系统的喷头组合形式和喷洒方式。
正确答案: （1）单喷头喷洒：
（2）单行多喷头喷洒：用在单支管的移动喷灌管道系统和支管逐条轮灌或间支轮灌的固定喷灌管道系统，组合喷灌强度决定于喷头间距α；
（3）多行多喷头喷洒：相邻多行主管上的多个喷头使用时作全圆形喷洒。 -
第14题：
简述多媒体教室的整个使用和操作过程？
正确答案: ①多媒体教室是学校集教学、会议和娱乐于一体的多功能教室，装备有现代电教设备，由网络信息中心、教务处、后勤统一协调管理，只供教学使用不能用于学生自习使用。
②执行教务处每学期教学教室的调配安排，任何单位和个人未经批准，不得随意调换教室。
③教学过程中需临时使用多媒体教室的教师，须提前到教务处教务科和网络信息中心现代教育技术科办理借用手续和登记使用时间，以便安排，教室管理人员凭手续开放有关教室，任何人不得私自用。
④教师应熟悉多媒体教室设备的使用，如有技术上的问题可询问网络信息中心技术人员，技术人员有责任协助解决。未经培训的人员使用多媒体教室造成设备损坏者将追究责任。
⑤教室管理员在上课前启动多媒体教室的所有设备，教师应提前到多媒体教室，安排学生进入教室并按正规操作对设备进行常规性检查，爱护设备，未经管理人员同意，不得随意拆换设备，不得擅自在机器上复制或安装其它软件，（如需安装要和网络信息中心相关人员联系）使用过程中，如遇机器故障，应及时与相关技术人员取得联系。
⑥教师上完课后，教室管理人员按操作规程关闭计算机、投影仪和机柜设备电源，及时清洁卫生，摆好凳子，才能离开多媒体教室。若没有按正确规程进行操作造成事故，需追究当事人的相关责任。
⑦教师需借用电教资料和其它物品，应到网络信息中心现代教育技术科办理手续，按期归还。如有损坏、遗失，应照价赔偿。 -
第15题：
简述大气能量的组合形式。
正确答案: （1）显热能：单位质量空气的显热能就是比焓。
（2）温湿能：单位质量空气的温湿能是显热能和潜热能之和。
（3）静力能：对单位质量的干（湿）空气，干（湿）静力能。
（4）全势能：势能和内能之和称全势能。 -
第16题：
简述你对市场营销组合概念的理解。
正确答案: 市场营销组合，是指企业根据上坟需求特点，综合运用各种可能的营销因素和营销手段，组合成一个有特色、系统化的整体营销战略和策略，以实现企业经营目标的一种决策思想和方法。
对于市场营销组合的概念应把握以下要点：
（1）商场营销组合是市场营销的一种决策思想，也是一种决策方法，它要求针对目标市场需求的特点，对各种可能的营销因素和营销手段进行有机的组合。
（2）要求组合的结果能形成一个特色的、系统化的、整体的营销战略与策略。
（3）组合的目的，能使企业进入和占领目标市场，实现其经营目标，取得理想的经济效益。 -
第17题：
下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是（）。
- A、很多学校采用增加或减少某些设备或设施，建成实用的多媒体教室的基本原因是：鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂。
- B、多种媒体组合的教室的功能比较全面，曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准。
- C、多种媒体组合的教室的主要缺点是：设备费用高、维护困难，对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用。
- D、在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS9X以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。
正确答案:A -
第18题：
简述室外作业时的组合形式。
正确答案: ①移动式起重机；②移动式起重机与单桅杆或双桅杆；③多台桅杆。 -
第19题：
简述酒店促销组合的概念及策略。
正确答案: （1）酒店促销的概念酒店促销是指酒店企业通过各种传播媒介，向顾客传递有关酒店企业和酒店产品的信息，帮助顾客认识酒店产品所能带来的利益，引起顾客的注意和兴趣，唤起需求，影响顾客的购买行为，达到促进酒店产品销售的目的。酒店促销的实质是酒店企业与顾客之间的信息沟通。
（2）酒店促销的作用：1、传递旅游信息，沟通产需；2、刺激旅游需求，引导旅游消费；3、突出产品特点，强化竞争优势；4、树立良好形象，加强市场地位。 -
第20题：
单选题学校建筑常采用的空间组合形式是（）A分隔性空间组合
B连续性空间组合
C观演性空间组合
D综合性的空间组合
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述职业目标组合的概念与方法。正确答案： 概念：将若干阶段性目标按照内在的相互关系组合起来，达成更为有利的可操作目标。
方法：实践组合、功能组合、全方位组合。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学校多媒体组合教室的概念和组合形式。正确答案： 在一间教室中，将多种教学媒体经过一定的设计和组合，构建成一种有效的体系，从教学环境角度看，它就是多媒体教学环境；而作为安装了这一系统的教学场所，它就是组合媒体教室。
组合形式：录音—投影仪组合；影碟机—电视—投影组合；多种媒体的组合。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述正断层的组合形式及各种断层组合特点。正确答案： 正断层组合形式包括阶梯状断层、地堑、地垒、环状断层、放射状断层、雁列式断层、块断型断层。
阶梯状断层：是由两条或两条以上的倾向相同而又互相平行的正断层组成，其下盘依次下降呈阶梯状。
地堑：是由两条或两条以上走向大致平行而且性质相同的断层组合而成的，其中间断块相对下降、两边断块相对上升。
地垒：是由两条或两条以上走向大致平行而且性质相同的断层组而成的，其中间断块相对上升、两边断块相对下降。
环状断层：若干条弧形或半环状断层围绕着一个中心成同心圆状排列，称环状断层。
放射状断层：若干条断层自一个中心成辐射状排列，即构成放射状断层。
雁列式断层：若干条呈斜向错列展布的正断层构成雁列式断层。
块断型断层：两组方向不同的大中型正断层相互切割时，构成方格或菱形断块或方格网式组合，称为块断型断层。解析： 暂无解析