第1题:
班级管理评价激励性原则是()
A、制定班级管理评价目标和具体标准要从班主任与班级的实际情况出发,充分考虑班主任与班级的客观情况和条件,体现层次性
B、要使班级管理评价的过程及结果客观、公正、准确
C、要求评价的实施者注意班主任及其班级成员的心理状态,了解并尊重班主任及其班级成员的意见,并向他们及时反馈评价结果
D、要统一学校领导班子的思想认识,明确目的坚持不懈
第2题:
第3题:
提高班级日常管理实效性的措施有哪些?
(1)让学生做班级常规管理的主人;
(2)养成学生自动化遵守常规的习惯;
(3)班主任要从日常行为做起当学生的榜样。
略
第4题:
班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
第5题:
班级管理的高效性原则要求班主任按()办事,理论联系实际,科学合理地安排计划和实施管理,管理和教育有机结合,使班级管理始终做到有规律有节奏高效率地运行。
第6题:
班主任在班级管理中主要应协调哪些关系?
第7题:
领导指示
客观规律
学校要求
班级实际
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
班主任是班级活动的管理者
班主任是学生全面发展教育的实施者
班主任是班级各种教育力量的协调者
班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色
第11题:
第12题:
班级管理检查
班级管理计划
班级管理实施
班级管理总结
第13题:
第14题:
()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。
A班级管理检查
B班级管理计划
C班级管理实施
D班级管理总结
第15题:
班主任在班级安全教育管理中的责任有哪些?
安全教育责任、安全告知责任、安全告诫责任、安全防范责任、安全救护责任。
略
第16题:
对班级公共财务管理,班主任应该注意哪些方面?
第17题:
班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些?
第18题:
班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
班级学生管理
信息时间管理
班级财物管理
班级危机管理
第23题: