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  • 第1题:

    亚里斯多德认为悲剧情节应遵循哪些原则?
    第一,不应写好人由顺境转入逆境,因为这只能使人厌恶,不能引起恐惧或怜悯之情;
    第二,不应写坏人由逆境转入顺境,因为这是违背悲剧的精神——不合悲剧的要求,既不能打动慈善之心,更不能引起怜悯或恐惧之情。
    第三,不应写极恶的人由顺境转入逆境,因为这种布局虽然能打动慈善之心,但不能引起怜悯或恐惧之情,因为怜悯是有一个人遭受不应遭受的厄运而引起的,恐惧是由这个遭受厄运的人与我们相似而引起的,因此应遵守上述原则。

  • 第2题:

    亚里斯多德为什么说悲剧比史诗的价值更高?
    诗人的职责不在于描述已发生的事,而在于描述可能发生的事,即按照可然律或必然律可能发生的事。历史家与诗人的差别在于一个叙述已发生的事,一个描述可能发生的事。因此,写诗这种活动比写历史更富于哲学意味,更被严肃的对待;因此诗所描述的事带有普遍性,历史则叙述个别的事。所谓“有普遍性的事”,指某一种人,按照可然律或必然律,会说的话,会行的事,诗要首先追求这目的,然后才给人物起名字;至于“个别的事”则是指具体的人所作的事或所遭遇的事。在悲剧中,诗人们坚持采用历史人名,理由是:可能的事是可信的;未曾发生的事,我们还难以相信是可能的,但已发生的事,我们去相信显然是可能的;因为不可能的事不会发生,但有些悲剧却只有一两个是熟悉的人物,其余都是虚构的;有些悲剧甚至没有一个熟悉的人物,可是仍然使人喜爱。因此不必专门采用那些作为悲剧题材的传统故事。那样做是可笑的;因为深知哪些所谓熟悉的人名,也仅为少数人熟悉,尽管如此,仍然为大家喜爱。

  • 第3题:

    亚里斯多德认为情节是悲剧的第()要素,高尔基认为情节是文学的第()要素,情节是由()决定的,或者说,()决定情节的发展。


    正确答案:一;三;性格;性格

  • 第4题:

    亚里斯多德的悲剧理论包括()。

    • A、净化说
    • B、宣泄说
    • C、陶冶说
    • D、距离说

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    欧洲戏剧史上常将悲剧分为()。

    • A、命运悲剧
    • B、性格悲剧
    • C、社会悲剧
    • D、人物悲剧
    • E、情节悲剧

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    问答题
    简述亚里斯多德的悲剧理论。

    正确答案: 亚里斯多德《诗学》不但深刻论述了艺术的本质和意义,还建立了一套完整的悲剧理论。
    1)悲剧的特性:对行动的摹仿。悲剧是行动的摹仿,这是《诗学》中最重要的一个观点。行动作为悲剧摹仿的对象,应当是一个严肃、完整、有一定长度的行动。“完整”指戏剧摹仿的行动有矛盾的开端、发展、结局,厂部分之间有内存的必然联系,是一个有机的整体。“有一定的长度”指情节的长度和厚度,所饮食内容的多少要适当,既要以易于记忆为限,又要容纳得下戏剧事件的出现和剧情的转折。“一个行动”指严肃、完整、有一定长度的行动具有单一性,即悲剧情节的进程和结局是单一的,也即白垩纪概括的情节一致律。完整、单一、适度,构成了戏剧的“整一化”原则,是亚里斯多德对悲剧、戏剧理论的重要贡献。
    2)悲剧的主角:过失说。他从悲剧艺术效果出发,把社会道德观念引入艺术欣赏活动,深入分析了悲剧观众的心理,提出了著名的过失说。
    3)悲剧的作用:陶冶说。他强调悲剧应当“借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。“陶冶”原文是“卡塔西斯”,是为实现悲剧的道德教育作用的有力手段。
    悲剧的卡塔斯西的实质,就是悲剧引起的怜悯与恐惧的快感,使观众理解悲剧人物遭受厄运的根源,认识到悲剧人物的“过失”所必然要带来的严重后果,帮助观众养成中允平和的“适度”的激情和行动,以利于希腊奴隶制国家“乱中求治”。
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  • 第7题:

    多选题
    欧洲戏剧史上常将悲剧分为()。
    A

    命运悲剧

    B

    性格悲剧

    C

    社会悲剧

    D

    人物悲剧

    E

    情节悲剧


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    亚里斯多德为什么说悲剧比史诗的价值更高?

    正确答案: 诗人的职责不在于描述已发生的事,而在于描述可能发生的事,即按照可然律或必然律可能发生的事。历史家与诗人的差别在于一个叙述已发生的事,一个描述可能发生的事。因此,写诗这种活动比写历史更富于哲学意味,更被严肃的对待;因此诗所描述的事带有普遍性,历史则叙述个别的事。所谓“有普遍性的事”,指某一种人,按照可然律或必然律,会说的话,会行的事,诗要首先追求这目的,然后才给人物起名字;至于“个别的事”则是指具体的人所作的事或所遭遇的事。在悲剧中,诗人们坚持采用历史人名,理由是:可能的事是可信的;未曾发生的事,我们还难以相信是可能的,但已发生的事,我们去相信显然是可能的;因为不可能的事不会发生,但有些悲剧却只有一两个是熟悉的人物,其余都是虚构的;有些悲剧甚至没有一个熟悉的人物,可是仍然使人喜爱。因此不必专门采用那些作为悲剧题材的传统故事。那样做是可笑的;因为深知哪些所谓熟悉的人名,也仅为少数人熟悉,尽管如此,仍然为大家喜爱。
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  • 第9题:

    多选题
    亚里斯多德的悲剧理论包括()。
    A

    净化说

    B

    宣泄说

    C

    陶冶说

    D

    距离说


    正确答案: A,D
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  • 第10题:

    单选题
    ()从辩证角度把矛盾冲突学说引入悲剧理论,赋予悲剧以深刻的社会历史内涵。
    A

    康德

    B

    亚里斯多德

    C

    狄德罗 

    D

    黑格尔


    正确答案: C
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  • 第11题:

    多选题
    萨提亚认为,一个人的自我价值感是由下列哪些部分组成的()。
    A

    对自己的看法

    B

    对别人的看法

    C

    心目中认为别人对自己的看法

    D

    根据别人如何看自己所产生的对自己的看法

    E

    以上都正确


    正确答案: A,D
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  • 第12题:

    问答题
    亚里士多德对悲剧性格提出了哪些具体要求?

    正确答案: 尽管亚里士多德并不认为人物性格是悲剧的核心,但他也不认为人物性格在悲剧里可有可无,只是相对于情节,“性格”不显得那么重要,因而亚里士多德对人物性格还是给予了应有的关注。他在《诗学》第十五章集中地突出了悲剧性格的四点要求:
    第一点,也是最重要之点,“性格”必须善良。
    第二点,“性格”必须适合。
    第三点,“性格”必须相似,此点与上面说的“性格”必须善良,必须适合不同。
    第四点,“性格”必须一致;即使诗人所摹仿的人物“性格”不一致,而这种不一致的“性格”又是固定了的,也必须寓一直于不一致的“性格”中。
    如果我们能够联系《诗学》中亚里士多德对悲剧人物的全部看法来理解上述文字的话,主要有三个方面值得注意:
    (一)道德倾向上,亚里士多德认为“悲剧总是摹仿比我们今天的人好的人”。
    (二)要求人物性格的逼真可信。
    (三)要求性格一致。
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  • 第13题:

    亚里斯多德是如何定义悲剧的?
    悲剧:是一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿,其效果是引起观众的恐惧和怜悯,陶冶人的心灵,悲剧成分中,情节最重要,人物性格第二,一个不好不坏的善良人是悲剧人物的最好选择。
    1. 悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿;
    2、它的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在剧中的各部分使用;
    3、摹仿方式是借人物的动作来表达,而不是采用叙述法;
    4、借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。

  • 第14题:

    萨提亚认为,一个人的自我价值感是由下列哪些部分组成的()。

    • A、对自己的看法
    • B、对别人的看法
    • C、心目中认为别人对自己的看法
    • D、根据别人如何看自己所产生的对自己的看法
    • E、以上都正确

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题:

    简述亚里士多德在《诗学》中对悲剧情节的论述。


    正确答案: 悲剧的六大成分:场景、歌曲、措词、情节、性格、才智。在悲剧的六大成分中,亚里士多德认为情节是最重要的。因为“悲剧摹仿的不是人,而是行为,是生活与悲欢,而生活与悲欢是存在于行为中,所以悲剧的目的不在于摹拟某种品质,而在于摹拟某一行为;品质系乎性格,悲欢则系乎行为。所以悲剧的表演不是摹拟某种性格,而是通过一些行为把性格一起表现出来。”所以,亚里士多德断定,剧情或情节才是悲剧的目的,这个目的重于一切。在亚里士多德看来,无行为则不成为悲剧,但无性格却依然是悲剧。这种以情节为悲剧之核心的观点,是西方文论中影响非常深远的观点。
    亚里士多德认为,悲剧中的情节应当是一个结构完整的整体,“事件的结合要严密到这样一种程度,以至若是挪动或删减其中的任何一部分就会使整体松裂或脱节。如果一个事物在整体中的出现与否都不会引起显著的差异,那么,它就不是这个整体中的一部分。”这种有机整体的观念是亚里士多德的基本观念,它要求情节安排的完整和紧凑。

  • 第16题:

    简述亚里斯多德的悲剧理论。


    正确答案:亚里斯多德《诗学》不但深刻论述了艺术的本质和意义,还建立了一套完整的悲剧理论。
    1)悲剧的特性:对行动的摹仿。悲剧是行动的摹仿,这是《诗学》中最重要的一个观点。行动作为悲剧摹仿的对象,应当是一个严肃、完整、有一定长度的行动。“完整”指戏剧摹仿的行动有矛盾的开端、发展、结局,厂部分之间有内存的必然联系,是一个有机的整体。“有一定的长度”指情节的长度和厚度,所饮食内容的多少要适当,既要以易于记忆为限,又要容纳得下戏剧事件的出现和剧情的转折。“一个行动”指严肃、完整、有一定长度的行动具有单一性,即悲剧情节的进程和结局是单一的,也即白垩纪概括的情节一致律。完整、单一、适度,构成了戏剧的“整一化”原则,是亚里斯多德对悲剧、戏剧理论的重要贡献。
    2)悲剧的主角:过失说。他从悲剧艺术效果出发,把社会道德观念引入艺术欣赏活动,深入分析了悲剧观众的心理,提出了著名的过失说。
    3)悲剧的作用:陶冶说。他强调悲剧应当“借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。“陶冶”原文是“卡塔西斯”,是为实现悲剧的道德教育作用的有力手段。
    悲剧的卡塔斯西的实质,就是悲剧引起的怜悯与恐惧的快感,使观众理解悲剧人物遭受厄运的根源,认识到悲剧人物的“过失”所必然要带来的严重后果,帮助观众养成中允平和的“适度”的激情和行动,以利于希腊奴隶制国家“乱中求治”。

  • 第17题:

    提出“悲剧是对一个完整而又有一定长度的行动的摹仿”的是()。

    • A、柏拉图
    • B、贺拉斯
    • C、维吉尔
    • D、亚里斯多德

    正确答案:D

  • 第18题:

    单选题
    提出“悲剧是对一个完整而又有一定长度的行动的摹仿”的是()。
    A

    柏拉图

    B

    贺拉斯

    C

    维吉尔

    D

    亚里斯多德


    正确答案: D
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  • 第19题:

    问答题
    亚里斯多德是如何定义悲剧的?

    正确答案: 悲剧:是一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿,其效果是引起观众的恐惧和怜悯,陶冶人的心灵,悲剧成分中,情节最重要,人物性格第二,一个不好不坏的善良人是悲剧人物的最好选择。
    1. 悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿;
    2、它的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在剧中的各部分使用;
    3、摹仿方式是借人物的动作来表达,而不是采用叙述法;
    4、借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。
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  • 第20题:

    问答题
    亚里斯多德对悲剧情节提出了哪些看法?

    正确答案: 整个悲剧艺术包含形象、性格、情节、言辞、歌曲与思想。六个成分里,最重要的是情节,即事件的安排;因为悲剧所摹仿的不是人,而是人的行动、生活、幸福,悲剧的目的不在于摹仿人的品质,而在于摹仿某个行动;剧中人物的品质是由他们的“性格”决定的,而他们的幸福与不幸,则取决他们的行动。他们不是为了表现“性格”而行动,而是在行动的时候附带表现“性格”。因此悲剧艺术的目的在于组织情节(亦即布局),在一切食物中,目的是最重要的。
    ①“情节”是悲剧的最重要要素。即定义中强调的“行动”,悲剧不是描述一个人有什么样子的性格,而是这样性格的人做了什么样子的事。
    ②情节要完整统一,即定义中强调的“完整”。亚里斯多德说“完整”就是“有头,有尾,有身”。
    ③情节要有适当的规模。即定义中的“一定长度”。亚里斯多德认为,一个很小的东西和很大的东西都是不美的。
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  • 第21题:

    问答题
    亚里斯多德认为悲剧情节应遵循哪些原则?

    正确答案: 第一,不应写好人由顺境转入逆境,因为这只能使人厌恶,不能引起恐惧或怜悯之情;
    第二,不应写坏人由逆境转入顺境,因为这是违背悲剧的精神——不合悲剧的要求,既不能打动慈善之心,更不能引起怜悯或恐惧之情。
    第三,不应写极恶的人由顺境转入逆境,因为这种布局虽然能打动慈善之心,但不能引起怜悯或恐惧之情,因为怜悯是有一个人遭受不应遭受的厄运而引起的,恐惧是由这个遭受厄运的人与我们相似而引起的,因此应遵守上述原则。
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  • 第22题:

    问答题
    简述亚里士多德对悲剧本质的看法。

    正确答案: 亚里士多德的《诗学》主要是讨论悲剧的。
    “悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摩仿。”所谓有一定长度的行动就是指情节,他认为在悲剧的成分中,“最重要的是情节,即事件的安排”。“悲剧中没有行动则不成悲剧。”他认为悲剧之所以能产生惊心动魄的效果,主要靠“情节”的“突转”和“发现”,并不靠性格的描写和矛盾冲突。
    悲剧有特定的对象,特定的人物。他说:“悲剧是对于比一般人好的人的摩仿”,“喜剧总是摩仿比我们今天的人坏的人,悲剧总是摩仿比我们今天的人好的人。”
    悲剧所引起的对人的恐惧与怜悯之情,在积极方面起“陶冶”作用。
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  • 第23题:

    填空题
    亚里斯多德认为情节是悲剧的第()要素,高尔基认为情节是文学的第()要素,情节是由()决定的,或者说,()决定情节的发展。

    正确答案: 一,三,性格,性格
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