对残障儿童进行心理教育应涉及（）A关于残障的知识B有关保障的知识C有关儿童体验到的正常发展变化的知识D有关法律的知识

题目
对残障儿童进行心理教育应涉及（）

A关于残障的知识

B有关保障的知识

C有关儿童体验到的正常发展变化的知识

D有关法律的知识

相似考题

1.教育、培训行业不涉及()A.教育B.性格培养C.心理咨询D.培训

2.教师资格考试:教育心理学作用涉及( )．教育心理学作用涉及（ ）A．三大方面B．四大方面C．五大方面D．六大方面

3.下列对残障儿童的理解有误的是（）A残障儿童可能是后天造成的缺陷B残障儿童可能是先天造成的缺陷C残障儿童的特殊性是以正常儿童发展的一般性为参照D残障儿童的特殊性是以特殊儿童发展的一般性为参照

4.各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育，配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并必须设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育。 ( )

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  • 第1题：

    残障儿童
    是由于先天或后天造成的缺陷而导致偏离正常发展轨道的特殊人群。残障儿童的特殊性是以正常儿童发展的一般性为参照。
    略

  • 第2题：

    我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”


    正确答案:潘菽；教育过程中的种种心理现象

  • 第3题：

    对患者进行心理卫生教育应掌握的重点有哪些？


    正确答案: 1.教育病人正确对待疾病，帮助病人树立战胜疾病、早日康复的信念；
    2.针对不同类型病人心理特点和心理需求，介绍有关疾病防治知识和心理保健方法，消除异常心理和心理负担，提供自我心理保健能力；
    3.向病人家属及陪护人员进行保护性医疗原则教育，指导他们在精神上给病人以支持和鼓励，避免恶性刺激；
    4.对晚期病人及其家属开展临终关怀和死亡教育，使其正视病痛，正视死亡，提高生命质量和生活质量。

  • 第4题：

    社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）

    • A、通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育
    • B、通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育
    • C、通过语文实践活动对学生进行心理健康教育
    • D、通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    教育心理学对教师心理的研究主要涉及（）方面。

    • A、敬业精神
    • B、专业知识
    • C、专业技能
    • D、教学风格
    • E、职业要求

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    对前来急诊的患者，护士应首先进行（）

    • A、卫生指导
    • B、健康教育
    • C、预检分诊
    • D、心理安慰
    • E、查阅安慰

    正确答案:C

  • 第7题：

    问答题
    简述医护人员对患者进行心理卫生教育时应掌握的重点。

    正确答案：
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    教育心理学对教师心理的研究主要涉及（）方面。
    A

    敬业精神

    B

    专业知识

    C

    专业技能

    D

    教学风格

    E

    职业要求


    正确答案： E,D
    解析： 教师心理要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能和教学风格。

  • 第9题：

    判断题
    学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    各级各类学校应当做到（）
    A

    对学生进行精神卫生知识教育

    B

    配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员

    C

    可以建立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育

    D

    学校应当重视教师的心理健康


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社区社会工作者小林为社区中残障儿童的父母提供社会工作介入服务，帮助他们疏导心理焦虑和不安情绪、联系专业机构为这些残障儿童提供康复治疗服务，并通过在社区内进行社区教育，呼吁社区人士给予残障儿童及其家庭了解、关怀和支持。从小林的工作中，我们可以看出社会工作属于(    )。
    A

    公益活动

    B

    实践活动

    C

    社区管理活动

    D

    慈善活动


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    对残障儿童进行心理教育应涉及（）
    A

    关于残障的知识

    B

    有关保障的知识

    C

    有关儿童体验到的正常发展变化的知识

    D

    有关法律的知识


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    残障儿童的种类包括（）

    A学习障碍儿童

    B智力障碍儿童

    C生理残障儿童

    D心理残障儿童


    A,B,C
    略

  • 第14题：

    如何对高中生进行心理健康教育？


    正确答案: （一）正确认识心理障碍或心理疾病。
    （1）心理障碍或心理疾病是可以预防和治疗的；
    （2）心理疾患并非可耻之病。
    （二）高中生健康心理培养内容如下：
    （1）树立正确的人生观和世界观；
    （2）了解自我，接受自我；
    （3）认识现实，正视逆境；
    （4）建立良好的人际关系；
    （5）劳逸结合，科学用脑；
    （6）保持健康的情绪，掌握克服不良心境的方法（释放、升华、转移、幽默、同情、自我安慰等）；
    （7）积极参加课余活动，丰富学习生活。
    （三）心理障碍或疾病的防护和治疗。高中生一旦出现心理问题、障碍或疾病，应及时进行矫正或治疗。矫正的途径可根据障碍的轻重程度求教或求治于三方面：一是心理咨询；二是心理治疗；三是药物治疗。

  • 第15题：

    各级各类学校应当做到（）

    • A、对学生进行精神卫生知识教育
    • B、配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员
    • C、可以建立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育
    • D、学校应当重视教师的心理健康

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。

    • A、《大教学论》
    • B、《人是教育的对象》
    • C、《教育心理学》
    • D、《教育心理大纲》

    正确答案:B

  • 第17题：

    班主任进行心理健康教育应坚持什么原则？


    正确答案: 根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。
    （1）面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对健康教育有积极的认识，使其心理素质逐步得到提高。
    （2）关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的，心理健康水平。
    （3）、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合，面向全体学生和关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚相结合，矫治和发展相结合，教育的科学辅导与学生的主动参与相结合，助人与自助相结合。

  • 第18题：

    涉及新技术、新工艺、新设备、新材料的项目人员，应进行专门的（）教育和培训。


    正确答案:安全生产

  • 第19题：

    单选题
    下列对残障儿童的理解有误的是（）
    A

    残障儿童可能是后天造成的缺陷

    B

    残障儿童可能是先天造成的缺陷

    C

    残障儿童的特殊性是以正常儿童发展的一般性为参照

    D

    残障儿童的特殊性是以特殊儿童发展的一般性为参照


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    班主任进行心理健康教育应坚持什么原则？

    正确答案： 根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。
    （1）面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对健康教育有积极的认识，使其心理素质逐步得到提高。
    （2）关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的，心理健康水平。
    （3）、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合，面向全体学生和关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚相结合，矫治和发展相结合，教育的科学辅导与学生的主动参与相结合，助人与自助相结合。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者在社区中开展了关爱残障儿童家庭的社会服务项目，该项目的服务对象是残障儿童及其父母。社会工作者在项目开展过程中扮演者多种角色，下列做法中属于资源筹措者角色的是（   ）。
    A

    协助残障儿童父母建立成长小组

    B

    提升残障儿童的自信

    C

    招募志愿者为残障儿童家庭提供支援服务

    D

    设计适合残障儿童的活动


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）
    A

    通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育

    B

    通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

    C

    通过语文实践活动对学生进行心理健康教育

    D

    通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    残障儿童的种类包括（）
    A

    学习障碍儿童

    B

    智力障碍儿童

    C

    生理残障儿童

    D

    心理残障儿童


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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