药品的使用控制是A．过程、技术、控制和伦理的总和B．知识、了解、评价和伦理的总和C．知识、了解、评价、过程、技术、控制和伦理的总和D．知识、过程、技术、控制的总和E．知识、了解、评价、控制的总和

题目

药品的使用控制是

A．过程、技术、控制和伦理的总和

B．知识、了解、评价和伦理的总和

C．知识、了解、评价、过程、技术、控制和伦理的总和

D．知识、过程、技术、控制的总和

E．知识、了解、评价、控制的总和

相似考题

1.正确进行医学伦理决策的条件不包括A.把握基本的医学伦理知识和技能B.确立一定的伦理决策模式C.了解病人及其家属的价值观D.熟悉法律法规和政策E.求助、参加医学伦理委员会

2.药品不良反应报告和监测是指A、医疗机构对使用的药品所发生的不良反应进行评价和控制的过程B、药品经营企业对本单位经营的药品所发生的不良反应进行评价和控制的过程C、药品生产企业对本单位生产的药品所发生的不良反应进行评价和控制的过程D、药品不良反应的发现、报告、评价和控制的过程

3.进行正确的医学伦理决策，需具备的条件有A.把握基本的医学伦理知识和技能，熟悉医学专业知识和技能B.了解病人及其家属的价值观C.熟悉法律法规和政策D.遵守医院的规章制度E.求助、参加医学伦理委员会

4.商业银行内部控制评价实施包括了解内部控制体系与实施测试和分析。其中了解内部控制体系是指应了解()，确认评价范围，确定被评价机构的内部控制体系的健全程度，然后决定实施测试所采取的方法。A、被评价机构内部控制体系的主要控制点B、被评价机构内部控制体系的健全情况C、被评价机构内部控制体系的基本情况D、被评价机构内部控制体系的运行情况

参考答案和解析
正确答案：C
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  • 第1题：

    安全评价师应掌握的安全评价基础知识包括（）。

    A.法律、法规和标准、规范

    B.安全评价技术基础知识

    C.安全生产技术理论知识

    D.安全生产管理知识

    E.职业道德和职业守则


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。

    A.评价

    B.课程设计、实施、评价

    C.实施

    D.课程设计


    参考答案：B

  • 第3题：

    企业伦理是蕴涵在企业生产、经营、管理等各种活动中的()的总和。

    A.伦理关系

    B.伦理意识

    C.伦理准则

    D.核心价值观


    参考答案：ABC

  • 第4题：

    伦理学推理的出发点是( )

    A.伦理学原则
    B.伦理问题
    C.伦理原则和理论
    D.伦理评价标准
    E.伦理学原则、伦理问题

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    内部控制测评的正确步骤是（ ）。

    A.调查了解内部控制→对内部控制进行初步评价→如果决定依赖内部控制，实施内部控制测试→对内部控制进行再评价
    B.对内部控制进行初步评价→调查了解内部控制→如果决定依赖内部控制，实施内部控制测试→对内部控制进行再评价
    C.对内部控制进行初步评价→调查了解内部控制→对内部控制进行再评价→如果决定依赖内部控制，实施内部控制测试
    D.对内部控制进行初步评价→如果决定依赖内部控制，实施内部控制测试→调查了解内部控制→对内部控制进行再评价

    答案：A
    解析：
    内部控制测评的四步骤为：调查了解内部控制→对内部控制进行初步评价→如果决定依赖内部控制，实施内部控制测试→对内部控制进行再评价。

  • 第6题：

    统计过程控制主要包括（ ）两个方面的内容。
    A.应用分析用控制图和控制用控制图
    B.利用控制图分析过程的稳定性和评价过程质量
    C.评价过程性能和评价过程能力
    D.判断过程是否处于技术控制状态和评价过程性能


    答案：B
    解析：
    统计过程控制是过程控制的一部分，从内容上来说主要有两个方面：①利用控制图分析过程的稳定性，对过程存在的异常因素进行预警；②通过计算过程能力指数分析稳定的过程能力满足技术要求的程度，对过程质量进行评价。

  • 第7题：

    行政伦理是指行政主体在行使公务活动中，应确立和遵守的伦理观念、伦理规范、伦理行为以及伦理责任的总和。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第8题：

    在加涅(R. M. Gagne)的理论中，学习的信息加工模式的主要结构成分是（）

    A.感觉记忆、短时记和长时记忆
    B.刺激情境、行为反应和结果反馈
    C.知识获想、知识转化和知识评价
    D.信息加工过程和执行控制过程

    答案：D
    解析：

  • 第9题：

    （）是指人类对信息需求的自我意识，是人类在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和

    • A、信息知识
    • B、信息能力
    • C、信息意识
    • D、信息伦理

    正确答案:C

  • 第10题：

    为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、效应评价
    • D、结局评价
    • E、总结评价

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    药品不良反应报告和监测是指药品不良反应的（　　）。
    A

    发现、确认和控制的过程

    B

    报告和控制的过程

    C

    发现和评价的过程

    D

    发现、报告、评价和控制的过程

    E

    报告、确认、评价和控制的过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    药品不良反应报告和监测是指药品不良反应的

    A．报告和控制的过程

    B．发现、报告、评价和控制的过程

    C．发现和评价的过程

    D．发现、确认和控制的过程

    E．报告、确认、评价和控制的过程


    正确答案：B

  • 第14题：

    信息资源是指在业务活动和过程中所产生、采集、处理、存储、传输和使用的( )等的总和。

    A.信息

    B.知识

    C.数据

    D.资金


    答案：ABC

  • 第15题：

    药品的使用控制是

    A．知识、了解、评价的总和

    B．知识、了解、评价、过程、技术、控制和伦理的总和

    C．知识、过程、技术、控制的总和

    D．知识、了解、评价、伦理的总和

    E．过程、技术、控制、伦理的总和


    正确答案：B

  • 第16题：

    以下哪项是药品不良反应报告和监测的定义

    A. 药品不良反应的评价和控制的过程
    B. 药品不良反应的发现的过程
    C. 药品不良反应的发现、报告的过程
    D. 药品不良反应的报告和控制的过程
    E. 药品不良反应的发现、报告、评价和控制的过程

    答案：E
    解析：
    药品不良反应报告和监测是指药品不良反应的发现、报告、评价和控制的过程。

  • 第17题：

    教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于__________。

    A.形成性评价
    B.相对性评价
    C.总结性评价
    D.诊断性评价

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    药品不良反应报告和监测是指

    A.药品不良反应的发现的过程
    B.药品不良反应的发现、报告的过程
    C.药品不良反应的报告和控制的过程
    D.药品不良反应的发现、报告评价和控制的过程
    E.药品不良反应的评价和控制的过程

    答案：D
    解析：
    药品不良反应报告和监测是指药品不良反应的发现、报告、评价和控制的过程。

  • 第19题：

    下列有关了解和测试内部控制的说法中，不恰当的是（ ）。

    A.注册会计师对内部控制了解的深度是评价控制的设计
    B.注册会计师了解内部控制后，对内部控制的评价不仅要确定设计是否合理而且要确定控制是否得到执行
    C.在了解控制活动时，注册会计师应当重点考虑一项控制活动单独或连同其他控制活动，是否能够有效防止或发现并纠正重大错报
    D.了解内部控制与测试内部控制使用的程序大部分是类似的

    答案：A
    解析：
    了解内部控制的深度不仅评价控制的设计，还包括确定已设计的内 部控制是否得到执行。

  • 第20题：

    李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?( )

    A.形成性评价
    B.总结性评价
    C.诊断性评价
    D.定性评价

    答案：C
    解析：
    诊断性评价也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。李老师课前了解学生的知识掌握情况属于诊断性评价．这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断其是否具有实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。

  • 第21题：

    行政人格的特征表现在哪些方面（）。

    • A、具有伦理的内涵
    • B、是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和
    • C、形成于行政管理的时间过程中
    • D、是行政人员自我评价和社会评价的标准之一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    多选题
    企业层面内部控制评价通常通过（）三个步骤来了解和记录企业层面控制的现状。
    A

    设计针对企业层面重要控制内容的调查问卷，明确控制目标和要求

    B

    根据对现状的了解，初步评价现有的企业层面控制是否满足控制要求

    C

    汇总和分析与相关部门沟通确认的缺陷，形成缺陷报告并提出整改建议

    D

    问责相关缺陷涉及人员


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    行政人格的特征表现在哪些方面（）。
    A

    具有伦理的内涵

    B

    是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和

    C

    形成于行政管理的时间过程中

    D

    是行政人员自我评价和社会评价的标准之一


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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