以下哪些是品行障碍中攻击行为的临床表现?( )
A.虐待动物
B.辱骂他人
C.挑起或参与斗殴
D.欺负他人
第1题:
品行障碍的临床表现中,以下哪一条不属于反社会行为
A.强迫与他人发生性关系
B.对他人进行躯体虐待
C.偷窃贵重物品或大量钱财
D.勒索或抢劫他人钱财,或入室抢劫
E.逃学
第2题:
下列情况中,属于结果加重犯的是( )。
A.盗窃他人财物,引起被害人自杀
B.侮辱,诽谤他人,致使被害人自杀
C.非法拘禁他人,致其死亡
D.虐待老父,致使其死亡
第3题:
以下品行障碍的临床表现中哪一项不属于反社会性行为?( )
A.逃学
B.偷窃贵重物品
C.对他人进行躯体虐待
D.勒索或抢劫他人钱财
第4题:
欺负的“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A.由欺负他人儿童的不良人格造成的
B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
C.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
D.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
第5题:
第6题:
青少年下列行为中,()属于“严重不良行为”。
第7题:
下述属于品行障碍中攻击性行为临床表现的是()
第8题:
经常欺负、威胁和恐吓他人
曾残忍地伤害他人
经常挑起打架
易激惹
第9题:
对他人进行躯体虐待
强迫他人与自己发生性关系
不服从、不理睬或拒绝成人的要求或规定
勒索或抢劫他人钱财,或入室抢劫
偷窃贵重物品或大量钱财
第10题:
强迫与他人发生性关系
对他人进行躯体虐待
偷窃贵重物品或大量钱财
勒索或抢劫他人钱财,或入室抢劫
不服从、不理睬或拒绝成人的要求或规定
第11题:
虐待动物
欺负他人
辱骂他人
挑起或参与斗殴
与父母或老师对抗或争吵
第12题:
打架、偷窃
辱骂他人
挑起或参与斗殴
欺负他人
第13题:
预防未成年人犯罪,家长或监护人应当教育未成年人不得有哪些不良行为?( )
A.旷课、夜不归宿
B.观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等
C.携带管制刀具
D.打架斗殴、辱骂他人
第14题:
对他人或社会有利的积极行为及趋向,是( )。
A.道德认知
B.道德情绪
C.亲社会行为
D.攻击行为
第15题:
欺负的“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
C.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
D.由欺负他人儿童的不良人格造成的
第16题:
“依恋”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A.由欺负他人儿童的不良人格造成的
B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
C.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
D.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
第17题:
第18题:
打架斗殴、辱骂他人,属()行为。
第19题:
以下属于品行障碍的反社会性行为包括()
第20题:
旷课、夜不归宿
携带管制刀具,屡教不改
打架斗殴、辱骂他人
强行向他人索要财物
参与赌博或者变相赌博
传播淫秽的读物或者音像制品等
第21题:
强迫与他人发生性关系
对他人进行躯体虐待
偷窃贵重物品或大量钱财
勒索或抢劫他人钱财,或入室抢劫
不服从、不理睬或拒绝成人的要求或规定
第22题:
强迫与他人发生性关系
对他人进行躯体虐待
偷窃贵重物品或大量钱财
勒索或抢劫他人钱财,或入室抢劫
逃学
第23题:
不良
严重不良
犯罪
处罚