班主任必须注意培养良好的班风，培养良好的班风要从树立（ ）做起。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

如何建设良好的班风？
（1）把握时机，早抓早管；
（2）全员参与，形成共识；
（3）发挥榜样力量；
（4）充分利用舆论阵地；
（5）建设好班级标识；
（6）实行民主型的班主任领导方式。
略

第5题：

什么是班风？班风有哪些功能？如何培养班风？

正确答案: 班风：反映学校班级绝大多数成员精神面貌的比较明显而固定的特点。形成良好的班风，是班级德育的重要目的，也是完成教育任务的重要手段。班风的特点是自觉性和持久性。
功能：班风一经形成，就具有一种无形的同化力和约束力，对班级成员的思想、情感、态度和行为产生一种潜移默化的影响。
培养良好的班风，要做好以下工作。
（1）确定班风的标准。如：“奋斗、求实、友爱”。
（2）提高认识，打好基础。
（3）加强训练，贵在坚持。
（4）经常巩固，不断强化。

第6题：

对消除课堂问题行为会产生积极作用的是（）。

• A、良好的班风、学风
• B、良好的班风
• C、良好的学风

正确答案:A

第7题：

教师可通过（）方面培养和树立良好的班风。

• A、讲清道理
• B、树立榜样
• C、严格要求
• D、召开班会
• E、反复实践

正确答案:A,B,C,E

第8题：

教师培养与树立良好的班风的方法有（　）

• A、培养正确的集体舆论
• B、树立榜样
• C、严格要求
• D、反复实践

正确答案:A,B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

坚持集体舆论导向是培养良好（）的一个重要步骤。

• A、班会
• B、班规
• C、班风
• D、班训

正确答案:C

第17题：

如何深入细致做工作，培养良好的班风？

正确答案: 要培养良好的班风必须做好如下工作：
1、首先开展讨论，认清什么是良好风气，什么是不良风气：
1）讲学习，刻苦钻研政治理论和专业知识，是良好的风气，而贪玩风太盛，通消达旦地甩“老K”、垒“长城”，则是不良风气；
2）有意见当面提出，畅所欲言，言无不尽，是良好风气，而当面不说，背后乱说，则是不良的风气；
3）尊重领导和上级机关的同志，虚心接受批评帮助，是良好的风气，而顶撞领导，骄傲自满，故步自封，则是不良的风气；
4）同志之间在政治上互相关心，在思想上互相帮助，在生活上互相关照，是良好的风气，而彼此之间互相嫉妒，互相拆台，漠不关心，则是不良风气；
5）工作中埋头苦干，任劳任怨，不计较个人报酬，讲奉献，是良好风气，而稍不遂意，就牢骚满腹，消极怠工或以酬付劳，则是不良的风气；
6）讲团结，顾大局，维护集体荣誉，是良好的风气，而闹不团结，争你高我低，为集体荣誉抹黑，则是不良的风气。经过揭摆，大家明确了应该提倡什么风气和应该纠正什么风气，从而在思想上划清了是非界限。
2、增强纠正不良风气的迫切感。
3、敢于纠正不良风气。
4、坚持不懈地培养班风。

第18题：

如何培养班风？

正确答案: （1）确定班风的标准
（2）提高认识，打好基础
（3）加强训练，贵在坚持
（4）经常巩固，不断强化
（5）示范引路，骨干带头

第19题：

教师可通过（　）等方法培养和树立良好的班风。

• A、讲清道理
• B、树立榜样
• C、严格要求
• D、召开班会
• E、反复实践

正确答案:A,B,C,E

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：