患者入院后要重视社会心理病史的采集，内容包括A.家庭状况B.重要生活经历C.对生活的态度D.日常生活如爱好E.宗教信仰以及性格、情绪等

题目

患者入院后要重视社会心理病史的采集，内容包括

A.家庭状况

B.重要生活经历

C.对生活的态度

D.日常生活如爱好

E.宗教信仰以及性格、情绪等

相似考题

1.对老年人进行社会健康状况评估不包括( )。A.所处环境 B.角色功能 C.文化背景 D.家庭状况 E.日常生活能力

2.下列不属于病史采集的内容是（ ）A．姓名及年龄B．有无性生活C．月经史D．患者生活或居住情况E．患者的经济收入情况

3.病人入院护理评估单内容不包括( )A．病人一般情况、生活状况及自理程度B．简要病史C．护理体检D．健康教育E．心理、社会方面状态

4.《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括:()。A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。B.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。

参考答案和解析
正确答案：ABCDE
了解患者是谁与知道他患何病一样重要。
更多“患者入院后要重视社会心理病史的采集,内容包括A.家庭状况B.重要生活经历C.对生活的态度D.日常生 ”相关问题

  • 第1题：

    对个人生活的影响而言，危机通常可分为( )的危机。

    A.普通生活经历
    B.特殊生活经历
    C.单一生活经历
    D.多元生活经历
    E.复杂生活经历

    答案：A,B
    解析：
    危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态。对个人生活的影响而言，通常可以分为两类：①普通生活经历的危机，即每个人在成长过程中必然遭遇的困难；②特殊生活经历的危机，与普遍生活经历的危机不同，它只是特殊人群遭遇的困难，如家庭破裂、战争和自然灾害等，这种类型的危机通常会给受害者造成严重的不良后果，甚至导致长期的生理、心理或者社会功能的损害。

  • 第2题：

    15、节日让日常的生活过得更有节奏性，家庭教育需要重视日常生活的节日。


    正确

  • 第3题：

    3、属于病史主体部分的项目是

    A．主诉

    B．现病史

    C．日常生活状况

    D．既往史


    现病史

  • 第4题：

    根据桑德伯格制定的病史采集法，包括的内容有（）。
    A.身份资料
    B.近期状况
    C.早年回忆
    D.家庭关系


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    家庭对人的引导起重要作用其中包括

    A．认知

    B．情感

    C．生活态度

    D．业务方面的联系


    正确

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