火场高温能强烈地刺激消防人员的神经活动过程，强化兴奋过程，而削弱抑制过程，易造成工作在时间和空间上的失调。()

题目

火场高温能强烈地刺激消防人员的神经活动过程，强化兴奋过程，而削弱抑制过程，易造成工作在时间和空间上的失调。()

相似考题

1.巴普洛夫发现高级神经活动的基本过程包括()。A、 兴奋过程B、 亢奋过程C、 抑制过程D、 平静过程

2.巴甫洛夫所说的动力定型是指()。A:兴奋和抑制的相互诱导的过程B:一种神经过程引起另一种神经过程的现象C:强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象D:大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统

3.高级神经活动的基本过程是（ ） A.兴奋—消退过程 B.抑制—分化过程 C.消退—抑制过程 D.兴奋—抑制过程

4.巴甫洛夫所说的动力定型是指（ ）。A．兴奋和抑制的相互诱导的过程B．一种神经过程引起另一种神经过程的现象C．强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象D．大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统

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  • 第1题：

    高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。


    答案：
    解析：
    正确。
    高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。兴奋过程是与有机体的某些活动的发动和加强相联系的；抑制过程是跟有机体的某些活动的停止或减弱相联系的。尽管它们的作用是完全相反对立的，但它们是相互依存，可以相互转化的。有机体的一切反射活动都是由这两种神经过程的相互关系决定的。
    （1）这部分概念较多，也比较抽象，要掌握记忆方法。
    （2）两种信号系统的条件反射的意思要理解。

  • 第2题：

    火场高温能强烈地刺激消防人员的神经活动过程，可造成人员头昏、脑胀、痉挛、幻觉，以致失去知觉等现象。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    儿童乐于接受“让他干什么”，难以接受“别干什么”的原因是（）

    • A、神经细胞易疲劳
    • B、兴奋过程强于抑制过程
    • C、兴奋持续时间短
    • D、兴奋易扩散

    正确答案:B

  • 第4题：

    为了促进高级神经活动的兴奋过程，我们要设法消除其抑制过程。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。

    • A、兴奋过程占优势，
    • B、抑制过程占优势，
    • C、兴奋和抑制过程相均衡称，
    • D、兴奋和抑制过程不均衡。

    正确答案:A

  • 第6题：

    儿童少年大脑皮质神经活动过程是（）

    • A、兴奋过程占优势；
    • B、抑制过程占优势；
    • C、兴奋和抑制过程均衡；
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第7题：

    高温环境可以使消防人员在短时间的强烈刺激之后，出现被压抑的状态，破坏其脑神经的只有与抑制之间的平衡，削弱抑制过程，从而造成（）失调。

    • A、动作
    • B、语言
    • C、行动
    • D、心理

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    火场高温能强烈地刺激消防人员的神经活动过程，可造成人员头昏、脑胀、痉挛、幻觉，以致失去知觉等现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    动力定型是指（）。
    A

    大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统；

    B

    兴奋和抑制的相互诱导；

    C

    一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象；

    D

    强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    火场高温能强烈地刺激消防人员的神经活动过程，造成头昏脑胀、虚脱、疲乏无力，出现痉挛、幻觉，以致失去知觉，易造成动作在时间和空间上的失调，甚至停止正常的心理活动。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。
    A

    兴奋过程占优势，

    B

    抑制过程占优势，

    C

    兴奋和抑制过程相均衡称，

    D

    兴奋和抑制过程不均衡。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    高温环境可以使消防人员在短时间的强烈刺激之后，出现被压抑的状态，破坏其脑神经的只有与抑制之间的平衡，削弱抑制过程，从而造成（）失调。
    A

    动作

    B

    语言

    C

    行动

    D

    心理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高级神经活动的基本过程是（）. 

    • A、兴奋与抑制过程
    • B、兴奋过程
    • C、抑制过程
    • D、兴奋与诱导过程

    正确答案:A

  • 第14题：

    学前儿童大脑皮质活动特点有（）

    • A、兴奋过程强于抑制过程
    • B、大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整
    • C、抑制过程先随年龄增长加强
    • D、兴奋和抑制随年龄增长同步加强

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    幼儿高级神经活动中兴奋过程强于抑制过程。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    动力定型是指（）。

    • A、大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统；
    • B、兴奋和抑制的相互诱导；
    • C、一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象；
    • D、强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象。

    正确答案:A

  • 第17题：

    高级神经活动的兴奋和抑制过程的特征，包括兴奋和抑制的（）（）（）


    正确答案:强度；平衡性；灵活性

  • 第18题：

    火场高温能强烈地刺激消防人员的神经活动过程，造成头昏脑胀、虚脱、疲乏无力，出现痉挛、幻觉，以致失去知觉，易造成动作在时间和空间上的失调，甚至停止正常的心理活动。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    儿童乐于接受“让他干什么”，难以接受“别干什么”的原因是（）
    A

    神经细胞易疲劳

    B

    兴奋过程强于抑制过程

    C

    兴奋持续时间短

    D

    兴奋易扩散


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    儿童少年大脑皮质神经活动过程是（）
    A

    兴奋过程占优势；

    B

    抑制过程占优势；

    C

    兴奋和抑制过程均衡；

    D

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学前儿童大脑皮质活动特点有（）
    A

    兴奋过程强于抑制过程

    B

    大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整

    C

    抑制过程先随年龄增长加强

    D

    兴奋和抑制随年龄增长同步加强


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    高级神经活动的基本过程是（　　）。
    A

    兴奋过程

    B

    强、平衡

    C

    兴奋与抑制过程

    D

    弱


    正确答案： D
    解析：
    巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程有两个，即兴奋和抑制。

  • 第23题：

    单选题
    高级神经活动的基本过程是（）.
    A

    兴奋与抑制过程

    B

    兴奋过程

    C

    抑制过程

    D

    兴奋与诱导过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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