下列属于个别化教学的有()。A.道尔顿制B.文纳特卡制C.开放课堂D.导生制E.分组教学

题目

下列属于个别化教学的有()。

A.道尔顿制

B.文纳特卡制

C.开放课堂

D.导生制

E.分组教学

相似考题

1.针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A．道尔顿制B．葛雷制C．昆西制度D．文纳特卡制

2.教师先对导生进行教学,然后由他们去教其他学生的这种教学方式叫做()A、贝尔——兰卡斯特制B、文纳特卡制C、特朗普制D、道尔顿制

3.帕克创造的教育教学方式是（）A.道尔顿制 B.文纳特卡制 C.昆西教学法 D.蒙台梭利法

4.从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为（ ）。A．班级授课组织和个别化教学组织B．道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划C．同步学习、分组学习、个别学习D．提示型、师生共同解决问题型、自主型

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  • 第1题：

    帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）

    A.道尔顿制

    B.选修制

    C.文纳特卡制

    D.分组教学制


    参考答案：A

  • 第2题：

    捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（ ）


    A.班级授课制 B.道尔顿制
    C.文纳特卡制 D.特朗普制


    答案：A
    解析：
    捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了班级授课制。

  • 第3题：

    主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（　　）

    A.华虚朋的文纳特卡计划
    B.帕克赫斯特的道尔顿制
    C.克伯屈的设计教学法
    D.约翰逊的有机学校

    答案：B
    解析：
    此题须区剐几种进步主义教育的制度和方法。约翰逊的有机学校是根据学生年龄分成“生活班”，整个课程计划以活动为主；帕克赫斯特的道尔顿制是一种个别教学制度，主张取消课堂，代之以“合约”教学；华虚朋的文纳特卡计划则是将个别学习和小组学习结合起来，将课程分成两个部分；克伯屈的设计教学法则主张把学生有目的的活动作为所设计的学习单元。其他如帕克的昆西教学法、沃特的葛雷制的特点都须区别识记。

  • 第4题：

    现代学校教学的基本组织形式是（ ）。

    A.个别教学制
    B.班级授课制
    C.分组教学制
    D.文纳特卡制

    答案：B
    解析：
    班级授课制是课堂教学的基本表现形式，也是现代学校教学的基本组织形式。故正确答案为B项。

  • 第5题：

    （）是世界各国学校广泛采用的最基本的教学组织形式。

    A个别教学

    B文纳特卡制

    C班级教学

    D道尔顿制


    C
    略

  • 第6题：

    下列哪种教学组织形式又称"导生制"（）

    • A、文纳特卡
    • B、道尔顿制
    • C、特朗普制
    • D、贝尔-兰卡斯特制

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列不属于个别化教学组织的包括（）

    • A、特朗普制
    • B、道尔顿制
    • C、分组教学制
    • D、文纳特卡制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    简介“道尔顿制”、“文纳特卡制”、“设计教学法”。


    正确答案: “道尔顿制”由美国教育家帕克赫斯特创立。针对班级授课制的缺点，改教室为实验室，通过师生双方订立学习公约，相互合作，培养学生的独立工作能力；
    “文纳特卡制”由美国教育家华虚朋创立。强调教学个别化，学校社会化。一方面通过个别教学和自学，掌握共同的知识技能。另一方面通过小组的互助团体的活动发展儿童的社会意识。
    “设计教学法”美国教育家克伯屈创立，主张扬弃班级授课和学制限制，在教师帮助下学生在自己设计的单元活动中获得有关知识和解决问题的能力。

  • 第9题：

    单选题
    下列哪种教学组织形式又称"导生制"（）
    A

    文纳特卡

    B

    道尔顿制

    C

    特朗普制

    D

    贝尔-兰卡斯特制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简介“道尔顿制”、“文纳特卡制”、“设计教学法”。

    正确答案： “道尔顿制”由美国教育家帕克赫斯特创立。针对班级授课制的缺点，改教室为实验室，通过师生双方订立学习公约，相互合作，培养学生的独立工作能力；
    “文纳特卡制”由美国教育家华虚朋创立。强调教学个别化，学校社会化。一方面通过个别教学和自学，掌握共同的知识技能。另一方面通过小组的互助团体的活动发展儿童的社会意识。
    “设计教学法”美国教育家克伯屈创立，主张扬弃班级授课和学制限制，在教师帮助下学生在自己设计的单元活动中获得有关知识和解决问题的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在班级组织产生之前，教学的主要形式是（）。
    A

    道尔顿制

    B

    个别教学

    C

    文纳特卡制

    D

    特朗普制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列不属于个别化教学组织的包括（）
    A

    特朗普制

    B

    道尔顿制

    C

    分组教学制

    D

    文纳特卡制


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国教育家华虚朋提出的教学法（）

    A.葛雷制

    B.文纳特卡制

    C.道尔顿制

    D.双校制


    参考答案：B

  • 第14题：

    美国进步教育运动时期，提出废除课堂教学和课程表以及年级制，代之以“公约”或合同式的学习的教学改革实验是( )

    A.葛雷制
    B.文纳特卡制
    C.道尔顿制
    D.昆西教学法

    答案：C
    解析：
    美国教育学家帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创立的一种个别教学制度，主张:第一，在学校里废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以学生用“公约”的形式确定自己应完成的各项学习任务。这一制度是道尔顿制。

  • 第15题：

    由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是( )


    A.分组教学

    B.导生制

    C.道尔顿制

    D.特朗普制

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（　）。

    A.道尔顿制
    B.个别教学
    C.分组教学
    D.文纳特卡制

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    在班级组织产生之前，教学的主要形式是（）。

    A道尔顿制

    B个别教学

    C文纳特卡制

    D特朗普制


    B
    略

  • 第18题：

    导生制又称（）

    • A、贝尔—兰卡斯特
    • B、道尔顿制
    • C、文纳特卡制
    • D、特朗普制

    正确答案:A

  • 第19题：

    典型的自学辅导式的教学组织形式，是指（）。

    • A、分组教学制
    • B、道尔顿制
    • C、文纳特卡制
    • D、开放课堂

    正确答案:B

  • 第20题：

    帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）

    • A、道尔顿制
    • B、选修制
    • C、文纳特卡制
    • D、分组教学制

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（　）。
    A

    道尔顿制

    B

    个别教学

    C

    分组教学

    D

    文纳特卡制


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    典型的自学辅导式的教学组织形式，是指（）。
    A

    分组教学制

    B

    道尔顿制

    C

    文纳特卡制

    D

    开放课堂


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）
    A

    道尔顿制

    B

    选修制

    C

    文纳特卡制

    D

    分组教学制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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