从学生认识活动的方式看,教学过程有以下两种学习的基本形态( )。 查看材料
A.启发式
B.探究式
C.创新式
D.接受式
1.教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
2.从学习动机看,()的动机往往在于学生学习活动的过程中,或内在于学生的自我知觉中。
3.学校教学活动有哪些()重要意义。A.在长期的学习过程中,学生个体性的认识逐渐有效地汇聚成为人类的总体认识。B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性C.全部正确D.学校教学活动是实现人类认识和个体认识之间有效联系的重要纽带。E.教学活动是学生在学校教育过程中健康发展的重要保证。
4.在教学活动中,从学生的学习方式来看,主要有()和发现学习两种类型。A.主动学习B.接受学习C.被动学习
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
从体育教学的活动逻辑看,体育教学过程是体育教学活动所经历的时间行程,存在于学生整个学习阶段,是一个多层次的活动体系。
第4题:
第5题:
从师生互动的角度看,教学活动包含学生的学习行为和教师的教导行为,教学活动就是教师的教导行为促进学生的学习行为。