以学得的经验为基础的认知能力是流体智力.()
第1题:
第2题:
第3题:
()是通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念,言语理解,常识等记忆储存信息为能力,一直保持相对稳定。
第4题:
()是由后天获得,受文化背景影响较大,与经验有关的智力,如知识、词汇、计算等能力
第5题:
()指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。
第6题:
下列关于认知、智力、能力、知识的关系,描述无误的是()
第7题:
技能
知识
晶体智力
流体智力
第8题:
晶体智力
模仿能力
流体智力
认知能力
第9题:
模仿能力
液态智力
晶态智力
一般能力
第10题:
固体智力
流体智力
一般智力
特殊智力
第11题:
流体智力
晶体智力
语言智能
空间智能
第12题:
实践活动
活动智能
实践智力
活动智力
第13题:
第14题:
第15题:
认知能力是()的基础。
第16题:
以生理为基础,与基本心理过程有关的能力被称为()
第17题:
关于成人认知发展,卡特尔提出了晶体智力与流体智力,不正确的是()
第18题:
()能力是智力的基础。
第19题:
流体智力
成分智力
经验智力
情境智力
第20题:
知识通过认知活动而获得
知识一经获得,又可以促进新的认知活动的顺利进行
知识是人对事物的认识和经验的总和,包括自然知识和社会知识两大类
知识越多,智力越好;智力越好,能力越强
智力高的幼儿接受能力强,掌握的知识也就越多
知识丰富的幼儿,智力发展比较好
掌握知识、技能必须以一定能力为前提
知识、技能的掌握又有助于能力的提高
第21题:
晶体智力
流体智力
认知能力
创造能力
第22题:
模仿能力
液态智力
晶态智力
一般能力
第23题:
识字
智力
算数
动作