对于林霞所遇到的问题，治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则，与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中，刘涛所采用的是（ ）技巧。A．苏格拉底式的提问B．合作式的治疗关系C．结构化和心理教育D．认知重塑

题目

对于林霞所遇到的问题，治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则，与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中，刘涛所采用的是（ ）技巧。

A．苏格拉底式的提问

B．合作式的治疗关系

C．结构化和心理教育

D．认知重塑

相似考题

1.不属于建立治疗关系的原则的是A、心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者B、心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识C、心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系D、在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系E、不得利用来访者对自己的信任或依赖牟取私利

2.美国学校心理咨询专家拉斯所言："治疗师和来访者之间建立一种坦率、信任的关系，是治疗过程中头等重要的事情，是有效治疗的前提条件。"说明治疗关系的第一步是A、了解情况，澄清问题B、建立相互信任的治疗关系C、建立心理治疗的目标D、制订方案与付诸行动E、评估与结束

3.关于心理咨询与心理治疗,下列说法错误的一项是:()A.心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。B.在心理治疗的过程中，心理治疗师不需与求助者建立良好关系。C.心理咨询建立在咨询师与求助者良好关系的基础上。D.心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。

4.心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的来自过去、现在以及问题处理三个方面的压力有关，这是心理社会治疗模式（ ）。A．对服务对象问题的假设B．对人的价值的假设C．对人的成长发展的假设D．对社会环境的假设

参考答案和解析
正确答案：B
认知行为治疗的技巧包括个案概念化、合作式的治疗关系、苏格拉底式的提问、结构化和心理教育以及认知重塑等。其中，合作式的治疗关系，即治疗师依据理解、友好、同理等原则与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。
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  • 第1题：

    建立关系是指社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的( )。

    A．专业合作关系

    B．一般合作关系

    C．伙伴关系

    D．友谊关系

    E．互助关系


    正确答案：A

  • 第2题：

    心理治疗的基本过程有

    A.探索问题-心理测验-治疗行动-结束巩固
    B.建立关系-分析认识-治疗行动-结束巩固
    C.建立关系-探索问题-心理测验-结束巩固
    D.探索问题-分析认识-治疗行动-结束巩固
    E.建立关系-心理测验-探索问题-结束巩固

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    心理治疗师老张组织服务对象成立调查研究小组，带领服务对象一起讨论观察，一起建立问题的假设，设计和执行参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于( )。
    ?

    A.认知重塑治疗技巧

    B.合作式的治疗技巧

    C.结构化治疗技巧

    D.心理治疗技巧

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组，带领服务对象一起讨论观察，设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于()。

    A:认知重塑治疗技巧
    B:合作治疗技巧
    C:结构化治疗技巧
    D:心理治疗技巧

    答案：B
    解析：
    考点：认知行为治疗模式。

  • 第5题：

    心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组，带领服务对象一起讨论观察，设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（ ）。

    A.认知重塑治疗技巧
    B.合作式的治疗关系
    C.结构化治疗技巧
    D.心理治疗技巧

    答案：B
    解析：
    考点：认知行为治疗模式。 本题考查认知行为治疗模式中合作式的治疗技巧。在合作式的治疗关系中，治疗师依据理解、友好、同理等原则与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在认知行为治疗模式中，服务对象承担着重要的责任，他们可以参加治疗计划的讨论，也可以自由地表达自己的意见和想法。

  • 第6题：

    心理社会治疗模式认为（ ）是开展有效服务的前提。

    A.服务对象的潜能
    B.建立服务对象与社会工作者之间信任的关系
    C.社会工作者的专业能力
    D.服务对象的存在

    答案：B
    解析：
    心理社会治疗模式认为建立服务对象与社会工作者之间信任的关系是开展有效服务的前提。建立这种信任关系的理论假设是：服务对象和社会工作者都是生活的专家。服务对象最了解自己的感受、想法和要求。社会工作者是受过专业训练的专业人士，能够运用专业知识和技能对服务对象的状况作出专业的评估。双方只有建立良好的信任关系，将服务对象对自身的了解与社会工作者的专业判断有机结合起来，才能够有效地实现服务对象的改变。

  • 第7题：

    社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年，经常找他们谈话，采用对话调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是（ ）治疗方法。

    A.结构化和心理教育
    B.苏格拉底式的提问方法
    C.合作化治疗方法
    D.认知重塑方法

    答案：B
    解析：

  • 第8题：

    在网络成瘾青少年小组的最后一期，通过视频，和组员一起回顾整个小组活动过程，让小组成员回顾他们曾经的问题，以及解决这些问题所采取的行动和步骤，这种做法是（ ）。

    A.给服务对象提供积极支持
    B.回顾工作过程
    C.识别服务对象的积极因素
    D.解除专业关系

    答案：B
    解析：
    考点：结案阶段的主要任务。 1.回顾工作过程 帮助服务对象回顾服务对象的问题、解决问题所采取的行动和步骤。 2.强化服务对象已有的改变 社会工作者的工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，他们在使问题得到解决的过程中所发挥的作用。 3.给服务对象积极支持 社会工作者要努力使服务对象相信他们有能够将学习到的东西用于应对其他问题的能力，并通过表达这种信息来支持服务对象的努力，以强化他们的信心。

  • 第9题：

    对于林霞所遇到的问题，治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则，与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中，刘涛所采用的是（　）技巧。

    • A、苏格拉底式的提问
    • B、合作式的治疗关系
    • C、结构化和心理教育
    • D、认知重塑

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年．经常找他们谈话。采用对话调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是(　　)治疗方法。
    A

    结构化和心理教育

    B

    苏格拉底式的提问方法

    C

    合作化治疗方法

    D

    认知重塑方法


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    心理治疗师老张组织服务对象成立调查研究小组，带领服务对象一起讨论观察，一起建立问题的假设，设计和执行参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于(    )。
    A

    认知重塑治疗技巧

    B

    合作式的治疗技巧

    C

    结构化治疗技巧

    D

    心理治疗技巧


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    社工小李受委托为沉溺于网瘾的中学生小海提供服务，小李首先与小海父母交流、沟通，并向他们提供如何与孩子建立沟通，如何对小海建立积极的教养方式等服务。小李所采用的这些服务属于（ ）服务技巧。
    A

    直接治疗

    B

    间接治疗

    C

    强化治疗

    D

    社会心理治疗


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    为了便于个案工作的顺利开展，社会工作者与服务对象初次接触需要建立相互信任的专业合作关系。但是建立这种合作关系并不是一件容易的事，需要掌握的技巧包括( )。

    A．感同身受

    B．建立有利于服务对象积极表达的关系模式

    C．制造气氛

    D．积极主动

    E．鼓励和同情服务对象


    正确答案：ABCD
    ABCD[提示] 建立关系是指社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的专业合作关系，需要掌握以下一些技巧：(1)感同身受。社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。(2)建立有利于服务对象积极表达的关系模式。服务对象与社会工作者初次接触，通常对社会工作专业服务关系不了解。此时，社会工作就需要借助帮助服务对象明确目标、彼此的希望和角色等方式，与服务对象建立有利于服务对象积极表达的关系模式。(3)制造气氛。通过选择和安排与服务对象初次见面的实际处境营造良好的气氛，促进专业合作关系的建立。  (4)积极主动。服务对象寻求帮助时通常内心充满矛盾，一方面希望改变目前不满意的生活状况，另一方面又对自己缺乏足够的信心。社会工作者积极主动的态度和友善的行为可以减轻服务对象的紧张和不安，增强服务对象的改变信心。

  • 第14题：

    建立关系的会谈是指社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的（ ）。

    A.互动关系
    B.合作关系
    C.个案辅导关系
    D.人际交往关系

    答案：B
    解析：
    建立关系的会谈的主要目的是帮助社会工作者与服务对象建立专业的合作关系。为了保证专业关系的顺利建立，社会工作者在这种会谈中的工作重点是创造一种宽松、信任的谈话氛围，让服务对象能够自由地表达自己的感受和想法。

  • 第15题：

    下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。

    A.在治疗过程中坚持个别化原则
    B.与服务对象合作，可以更好地为其服务
    C.要采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能性
    D.界定对服务对象问题的原则

    答案：D
    解析：
    认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则包括：界定服务对象问题的原则、辅导过程中运用的原则、确定助人目标的原则。

  • 第16题：

    根据服务提供的方式，可以把心理社会模式的技巧分为（　　）。

    A.直接治疗技巧和间接治疗技巧
    B.非反思性治疗技巧和反思性治疗技巧
    C.非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧
    D.个案概念化和合作式的治疗关系

    答案：A
    解析：
    根据服务提供的方式，可以把心理社会模式的技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。选项B属于直接治疗技巧，选项C属于理性情绪治疗模式的治疗技巧，选项D属于认知行为模式的治疗技巧。

  • 第17题：

    注重服务对象处理自己问题的权利和提高服务对象自身解决问题的潜在能力的是()。

    A.理性情绪治疗模式
    B.认知行为治疗模式
    C.心理社会治疗模式
    D.任务中心模式

    答案：D
    解析：
    任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的自主性。任务中心模式认为，服务对象的自主性包括两个方面的主要内容： (1)服务对象具有处理自己问题的权利和义务，即由服务对象自己决定是否需要处理问题、处理什么问题以及怎样处理问题等，提高服务对象的参与程度。 (2)服务对象具有解决自己问题的潜在能力，即社会工作者在服务介入过程中尽可能发挥服务对象自身拥有的潜在能力，提高服务对象解决问题的能力。

  • 第18题：

    小王今年8岁，父母在同一家公司上班，每次父母把小王送到学校后结伴去公司上班。小王觉得父母两个人总一起出去而把他一个人抛到学校，心里非常难受。因此，每次父母来接小王回家的时候小王就采取不理不睬的方式。社会工作者针对小王的具体问题设计出服务介入计划。本案例中，社会工作者采用了认知行为治疗模式的（ ）技巧。

    A.合作式的治疗关系
    B.个案概念化
    C.苏格拉底式的提问
    D.认知重塑

    答案：B
    解析：
    个案概念化。根据服务对象的心理结构和问题的特性，将认知行为治疗模式的原理个别化，以适合具体的个案。它要求从服务对象的具体情况出发，根据认知行为治疗模式的原理设计针对具体问题的服务介入计划。

  • 第19题：

    信任关系本身就有治疗的功效。建立信任、真诚、平等的合作关系，在妇女工作中具有非常重要的作用。下列（ ）属于信任关系建立的具体技巧。

    A.具有性别敏感性的倾听
    B.鼓励表达个人化的故事
    C.责怪妇女带来的问题
    D.鼓励表达个人化的故事和经验
    E.尊重妇女的语言表达逻辑

    答案：A,B,D,E
    解析：
    考点：具有性别视角的社会工作方法。 信任关系建立的具体技巧包括：
    ⑴具有性别敏感性的倾听、反映感受和表达同感。
    （2） 接纳妇女的防卫和否认行为以及带来的问题，而不是责怪。
    （3） 鼓励表达个人化的故事和经验。
    （4） 肯定妇女在家庭中所承担责任的价值。
    （5） 尊重妇女的语言表达逻辑。
    （6） 社会工作者是促进者而非指导者，与服务对象建立的是一种双向的协同关系，即互 惠互利、患难与共的关系；鼓励妇女以“自己的话”来描述自己的经验。

  • 第20题：

    建立相互（）、相互（）的治疗师与患者之间的关系是决定治疗成败的前提。

    • A、独立；平等
    • B、信任；理解
    • C、保密；忠诚
    • D、帮助；支持

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组，带领服务对象一起讨论观察，设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（）。
    A

    认知重塑治疗技巧

    B

    合作治疗技巧

    C

    结构化治疗技巧

    D

    心理治疗技巧


    正确答案： A
    解析： 认知行为治疗模式。

  • 第22题：

    单选题
    美国学校心理咨询专家拉斯所言：“治疗师和来访者之间建立一种坦率、信任的关系，是治疗过程中头等重要的事情，是有效治疗的前提条件。”说明治疗关系的第一步是（）。
    A

    了解情况，澄清问题

    B

    建立相互信任的治疗关系

    C

    建立心理治疗的目标

    D

    制订方案与付诸行动

    E

    评估与结束


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    建立相互（）、相互（）的治疗师与患者之间的关系是决定治疗成败的前提。
    A

    独立；平等

    B

    信任；理解

    C

    保密；忠诚

    D

    帮助；支持


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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