第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
教育刑理论的首创者是()。
第5题:
《摩罗诗力说》的作者是()。
第6题:
《摩罗诗力说》
第7题:
直接方法
间接方法
主观方法
客观方法
第8题:
基本生存条件的保障
教育、就业权益的保障
正常家庭生活
再社会化的服务
第9题:
基本生存条件的保障需要
教育、就业权益的保障需要
正常家庭生活的需要
再社会化的服务需要
第10题:
要求老罗离开此地
劝说老罗接受政府救助
尊重老罗个人选择
劝说老罗寻找正式工作
第11题:
基本生存条件的保障需要
教育、就业权益的保障需要
正常家庭生活的需要
再社会化的服务需要
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
《摩罗诗力说》中的“摩罗”,意思是()。
第16题:
简爱和罗切斯特的婚礼受到了谁的阻碍,他说出了什么事实?()
第17题:
在听到回声时,小王子心想()。
第18题:
对阿片受体没有亲和力,也没有内在活性的药物是()
第19题:
基本生存条件的保障需要
教育、就业权益的保障需要
正常家庭生活的需要
再社会化的服务需要
第20题:
基本生存条件的保障需要
教育、就业权益的保障需要
正常家庭生活的需要
再社会化的服务需要
第21题:
监管功能
矫正功能
服务功能
社会化功能
第22题:
安抚小王的情绪,劝他不要过于着急
分享自己遇到类似问题时的处理方法
亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题
缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处
第23题:
他终于找到一个朋友了
他很孤单
地球人缺乏想象力