应用所学技能机会的多少具体体现不包括()。A.培训者是否执行过该类型任务 B.受训者是否执行过该类型任务 C.受训者执行了多少次该类型任务 D.难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况

题目
应用所学技能机会的多少具体体现不包括()。

A.培训者是否执行过该类型任务
B.受训者是否执行过该类型任务
C.受训者执行了多少次该类型任务
D.难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况
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1.在教授合作技能时,教师需要做到的不包括下列哪一选项()?A.使学生必须清楚这些技能的具体表现B.使学生认识到这些技能的价值C.保障学生没有机会在课堂内练习使用这些技能D.鼓励学生在生活中联系使用这些技能

2.一所学校的文化氛围具体体现在哪些方面?

3.影响培训转化的工作环境特征包括()。A.运用所学技能的机会B.良好的氛围C.上级的支持D.同事的支持

4.应用性问题主要是考察能够将所学知识、技能应用于其他新情境,实现学习的迁移。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    满足老年人学习新知识与技能的需要是（　　）的具体体现。


    A.老有所养

    B.老有所医

    C.老有所学

    D.老有所为

    答案：C
    解析：
    满足老年人学习新知识与技能的需要是老有所学的具体体现。

  • 第2题：

    培训成果转化的环境支持机制包括（ ）。

    A．技术支持
    B．管理者支持
    C．同事支持
    D．受训者配合
    E．应用所学技能的机会

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    (p240)培训成果转化的环境支持机制：管理者支持；同事支持；受训者的配合；应用所学技能的机会；技术支持。

  • 第3题：

    人力资源管理各种策略的培训内容中不包括()。

    A.应用范围有限的知识和技能
    B.应用范围广泛的知识和技能
    C.应用范围适中的知识和技能
    D.应用范围狭窄的技能和知识

    答案：D
    解析：
    人力资源管理各种策略的培训内容：应用范围有限的知识和技能，应用范围广泛的知识和技能，应用范围适中的知识和技能。

  • 第4题：

    应用性问题主要是考察能够将所学知识、技能应用于其他新情境，实现学习的迁移。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    人力资源管理培训内容在吸引策略、投资策略、参与策略过程中不包括（　）。

    • A、应用范围有限的知识和技能
    • B、应用范围广泛的知识和技能
    • C、应用范围适中的知识和技能
    • D、应用范围很窄的知识和技能

    正确答案:D

  • 第6题：

    培训成果转化机制中环境支持机制包括：（）。

    • A、管理者支持
    • B、同事支持
    • C、受训者配合
    • D、应用所学技能的机会
    • E、技术支持

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    培训成果转化的气氛是指能够影响培训转化的所有工作上的因素，包括（）等。

    • A、管理者的支持
    • B、同事支持网络
    • C、执行机会
    • D、技术支持系统
    • E、应用所学技能的结果
    • F、企业的学习氛围

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第8题：

    单选题
    关于应变技能说法错误的是（）
    A

    技能应用

    B

    善于抓住机会

    C

    培训应变技能

    D

    思维不需要训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    一般投资机会研究的分类中，不包括（）。
    A

    地区投资机会研究

    B

    部门投资机会研究

    C

    资源开发投资机会研究

    D

    具体项目投资机会研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    衡量受训者应用所学技能的机会的多少的标准不包括（　　）。
    A

    受训者是否执行过该类型任务

    B

    受训者执行了多少次该类型任务

    C

    可用于工作当中的培训内容的数量

    D

    难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况


    正确答案： A
    解析：
    有利于培训成果转化的工作环境需要增加受训者应用所学技能的机会。衡量工作环境中应用所学技能机会的多少，具体表现为：①受训者是否执行过该类型任务；②受训者执行了多少次该类型任务；③难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况。应用所学技能的机会包括适用范围、活动程度和任务类型。

  • 第11题：

    单选题
    执行机会的多少具体体现在几个方面。其中不包括（　）。
    A

    受训者是否执行过该类型任务

    B

    受训者执行了多少资该类型任务

    C

    可用于工作当中的培训内容的数量

    D

    难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    环境支持机制包括（　）。
    A

    管理者支持

    B

    同事支持

    C

    受训者的配合

    D

    应用所学技能的机会

    E

    技术支持


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪一项判断是正确的?（　　）

    A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题
    B 、 知识的应用就是知识的迁移
    C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程
    D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题

    答案：A
    解析：
    知识的应用是指运用所获得的知识去解决同类或类似课题的过程。通过知识的应用而实现知识的迁移。

  • 第14题：

    应用所学技能的机会会受到（）的影响。

    A . 受训者的工作环境
    B . 受训者的技能情况
    C . 受训者的学习动机
    D . 受训者的学习主动性
    E . 受训者的工作年限

    答案：A,C,D
    解析：
    ACD P247

  • 第15题：

    在投资机会研究的分类中，一般投资机会研究不包括（　）。

    A、地区投资机会研究
    B、部门投资机会研究
    C、资源开发投资机会研究
    D、具体项目投资机会研究

    答案：D
    解析：
    知识点:投资机会研究。投资机会研究可分为一般投资机会研究与具体项目投资机会研究两类。一般投资机会研究又分为地区投资机会研究，部门投资机会研究，资源开发投资机会研究。

  • 第16题：

    关于应变技能说法错误的是（） 

    • A、技能应用
    • B、善于抓住机会
    • C、培训应变技能
    • D、思维不需要训练

    正确答案:D

  • 第17题：

    教学技能的整体性体现（）。

    • A、教学技能是各种具体技能的有机结合
    • B、教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透
    • C、教学技能是不断变化发展的
    • D、教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    一般投资机会研究的分类中，不包括（）。

    • A、地区投资机会研究
    • B、部门投资机会研究
    • C、资源开发投资机会研究
    • D、具体项目投资机会研究

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    教学技能的整体性体现（）。
    A

    教学技能是各种具体技能的有机结合

    B

    教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透

    C

    教学技能是不断变化发展的

    D

    教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现


    正确答案： A,B
    解析： 一方面，教师的教学技能是由各种具体的技能构成的，每一种技能又有自己的构成要素。这些技能有机地结合在一起，发挥着整体功能。另一方面，教学是一个系统，具有整体性的特征，这就使得教师的各种教学行为方式和活动方式相互联系、相互作用、相互渗透、相互依赖，从而构成一个整体。

  • 第20题：

    多选题
    影响培训转化的工作环境特征包括（　　）。
    A

    运用所学技能的机会

    B

    良好的氛围

    C

    上级的支持

    D

    同事的支持


    正确答案： D,B
    解析：
    影响培训成果的转化的工作环境包括：①转化氛围；②管理者和同事的支持；③运用所学技能的机会和支持等。

  • 第21题：

    判断题
    应用性问题主要是考察能够将所学知识、技能应用于其他新情境，实现学习的迁移。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    培训成果转化机制中环境支持机制包括：（）。
    A

    管理者支持

    B

    同事支持

    C

    受训者配合

    D

    应用所学技能的机会

    E

    技术支持


    正确答案： D,E
    解析： 培训成果转化机制中环境支持机制包括：①管理者支持；②同事支持；③受训者配合；④应用所学技能的机会；⑤技术支持。

  • 第23题：

    多选题
    培训成果转化的气氛是指能够影响培训转化的所有工作上的因素，包括()等。
    A

    管理者的支持

    B

    同事支持网络

    C

    执行机会

    D

    技术支持系统

    E

    应用所学技能的结果

    F

    企业的学习氛围


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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