小美的爸爸是个体经营户,为了提高利润,经常不给顾客开发票,这种行为()。A.是正确的，可以减少废旧纸张的资源浪费问题B.是正确的，可以节约成本提高利润C.是错误的，是逃税的行为，不利于实现社会公平D.是错误的，不给发票应该给其他的小商品作为替代品
题目
小美的爸爸是个体经营户,为了提高利润,经常不给顾客开发票,这种行为()。
A.是正确的，可以减少废旧纸张的资源浪费问题
B.是正确的，可以节约成本提高利润
C.是错误的，是逃税的行为，不利于实现社会公平
D.是错误的，不给发票应该给其他的小商品作为替代品
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第1题：
个体经营户是指个体工商户。（）答案：错解析： -
第2题：
阅读下面材料，回答问题。
小南是独生子女，妈妈对小南百依百顺，爸爸则非常粗暴。家里玩具很多，但她看到别人玩什么，她就要什么，还经常和小朋友打架。老师开始还严厉地责备他，后来也不管了，对于这种情况，爸爸很生气，妈妈非常担心。
问题:分析小南个性的特点以及造成这种行为的成因。答案：解析：小南的特点主要是任性、攻击性强，这反映的是独生子女个性和社会性发展的问题。
主要原因是独生子女成长过程中的一些环境因素：
(1)缺失。独生子女缺少兄弟姐妹，没有相互学习的机会。
(2)独特。独生子女经历的独特性致使其心理发展有一定的特殊性。
(3)家长与子女的关系。家庭教养方式直接影响儿童心理的发展，过度溺爱、过分保护都对其发展极为不利，而且小南的爸爸妈妈还存在教育的不一致性，所以导致小南出现这些问题。 -
第3题：
作业：辨别具体事例中行为的前提和后果 事例1：泰德在想要饼干时大声喊叫。当他大叫时，他的妈妈终于给了他一块饼干。但是当他大叫时，他的爸爸从不给他饼干。于是，当妈妈在时，泰德更可能大叫着要饼干。此事例中泰德大叫着要饼干这一行为的前提和后果分别是什么？
A．前提：妈妈或爸爸在场；后果，妈妈给饼干，爸爸不给饼干。
B．前提：泰德想要饼干；后果：泰德大叫时，妈妈给饼干而爸爸不给饼干。
C．前提：妈妈给饼干而爸爸不给饼干；后果，当妈妈在时，泰德大叫要饼干。
D．无
前提：玛丽在商店时店员在或者不在；后果：玛丽被抓或者不被抓。 -
第4题：
阅读下面材料，回答问题。
小南是独生子女，妈妈对小南百依百顺，爸爸则非常粗暴。家里玩具很多，但她看到别人玩什么，她就要什么，还经常和小朋友打架。老师开始还严厉地责备他，后来也不管了。对于这种情况，爸爸很生气，妈妈非常担心。
问题：分析小南个性的特点以及造成这种行为的成因。答案：解析：小南的特点主要是任性、攻击性强，这反映的是独生子女个性和社会性发展的问题。
主要原因是独生子女成长过程中的一些环境因素：
(1)缺失。独生子女缺少兄弟姐妹，没有相互学习的机会。
(2)独特。独生子女经历的独特性致使其心理发展有一定的特殊性。
(3)家长与子女的关系。家庭教养方式直接影响儿童心理的发展，过度溺爱、过分保护都对其发展极为不利，而且小南的爸爸妈妈还存在教育的不一致性，所以导致小南出现这些问题。 -
第5题：
李老师发现以前连家庭作业都不做的小军最近学习特别努力．问其原因是小军见爸爸经常夸奖他学习好的姐姐，小军也想让爸爸夸奖自己才去努力学习。小军的学习动机是（ ）。
A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力答案：D解析：附属内驱力是学生为了保持家长和教师的赞许或认可而努力学习的一种需要。