简述“个别教学”的道尔顿制？

题目

简述“个别教学”的道尔顿制？

相似考题

1.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、__________制和道尔顿制。

2.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。A．分组教学B．个别教学C．道尔顿制D．班级上课制

3.在教学史上影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、 制、设计教学法和道尔顿制等。

4.影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和________。

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  • 第1题：

    道尔顿制是一种个别教学制度。


    答案：对
    解析：
    该观点是正确的。 道尔顿制是一种个别教学制度。该制度主要有以下主张:①在学校里废除课堂教学，废除 课程表和年级制，代之以“公约”或合同式的学 习;②将各教室改为各科作业室或实验室，按学 科的性质陈列参考用书和实验仪器，供学生学习 之用。各作业室配有该科教师一人负责指导学 生;③用“表格法"来了解学生的学习进度，既可 增强学生学习的动力，亦可使学生管理简单化。

  • 第2题：

    我国古代学校大多采用（　　）。

    A．班级授课制
    B．个别教学制
    C．分组教学
    D．道尔顿制

    答案：B
    解析：
    古代社会生产力发展水平低，个别教学制是主体。问或也有采用初级的集体教学形式的，但尚未形成一种制度，不占主要地位。

  • 第3题：

    大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）

    • A、分组教学制
    • B、特朗普制
    • C、个别教学制
    • D、道尔顿制

    正确答案:B

  • 第4题：

    简述“个别教学”的道尔顿制？


    正确答案: 道尔顿制是美国著名女教育家铂克赫斯特创建的一种教学组织形式。主要有如下几点
    1.工作课程：学生都是来自未来社会共同体中的工作者。为了帮助他们尽快地适应社会需要，设置工作课程可以在学校生活与社会生活之间形成一种连续性。课程被划分成一个个小部分。每一部分形成一个单元，称为“工作单元”。“工作”的设置应经过全体教师商讨决定。每一个单元有一主题思想
    2.工作间和实验室取代教室：比如地理课中的地形单元有一个工作间。也叫学术工作间，里边有书籍、尺子和仪器，另外还有一间实验室，这里挂满了各种图片
    3.年级划分：不同年级有不同的课程，每一个年级设一导师，但几个年级常常生活在一起，是一个共同体，互相交流思想
    4.工作合同：每个学生与导师之间都有一本工作合同手册。手册上铅印着某科、某日的学习问题。学生在工作手册上回答问题。课程采用单独进行。道尔顿计划的本质是学生的每一个进步都是按其自己的速度取得，只有这样才能使课堂的内容被彻底地吸收
    5.教师是导师：教师的教学贯彻在与学生的讨论中。讨论以个别讨论为主，也可以出简报，约某部分或几个学生讨论。道尔顿制的工作课程、个别教学、自我教育能力的培养等措施很具体，因而在20年代产生了巨大的影响。道尔顿制的特点是工作课程和个别教学合同。

  • 第5题：

    我国的教学组织形式有（）。

    • A、班级授课制
    • B、个别教学
    • C、道尔顿制
    • D、现场教学
    • E、复式教学

    正确答案:A,B,E

  • 第6题：

    在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    古代中国、埃及和希腊的学校大多使用（）。

    • A、分组教学
    • B、个别教学
    • C、道尔顿制
    • D、班级上课制

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    简述“个别教学”的道尔顿制？

    正确答案： 道尔顿制是美国著名女教育家铂克赫斯特创建的一种教学组织形式。主要有如下几点
    1.工作课程：学生都是来自未来社会共同体中的工作者。为了帮助他们尽快地适应社会需要，设置工作课程可以在学校生活与社会生活之间形成一种连续性。课程被划分成一个个小部分。每一部分形成一个单元，称为“工作单元”。“工作”的设置应经过全体教师商讨决定。每一个单元有一主题思想
    2.工作间和实验室取代教室：比如地理课中的地形单元有一个工作间。也叫学术工作间，里边有书籍、尺子和仪器，另外还有一间实验室，这里挂满了各种图片
    3.年级划分：不同年级有不同的课程，每一个年级设一导师，但几个年级常常生活在一起，是一个共同体，互相交流思想
    4.工作合同：每个学生与导师之间都有一本工作合同手册。手册上铅印着某科、某日的学习问题。学生在工作手册上回答问题。课程采用单独进行。道尔顿计划的本质是学生的每一个进步都是按其自己的速度取得，只有这样才能使课堂的内容被彻底地吸收
    5.教师是导师：教师的教学贯彻在与学生的讨论中。讨论以个别讨论为主，也可以出简报，约某部分或几个学生讨论。道尔顿制的工作课程、个别教学、自我教育能力的培养等措施很具体，因而在20年代产生了巨大的影响。道尔顿制的特点是工作课程和个别教学合同。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。

    正确答案： 特朗普制
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。
    A

    分组教学

    B

    个别教学

    C

    道尔顿制

    D

    班级上课制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、（ ）制、设计教学法和道尔顿制。


    答案：分组教学,
    解析：

  • 第12题：

    在班级组织产生之前，教学的主要形式是（）。

    A道尔顿制

    B个别教学

    C文纳特卡制

    D特朗普制


    B
    略

  • 第13题：

    个别教学”的道尔顿制？


    正确答案: 1.工作课程：学生都是来自未来社会共同体中的工作者。为了帮助他们尽快地适应社会需要，设置工作课程可以在学校生活与社会生活之间形成一种连续性。课程被划分成一个个小部分。每一部分形成一个单元，称为“工作单元”。“工作”的设置应经过全体教师商讨决定。每一个单元有一主题思想2.工作间和实验室取代教室：比如地理课中的地形单元有一个工作间。也叫学术工作间，里边有书籍、尺子和仪器，另外还有一间实验室，这里挂满了各种图片3.年级划分：不同年级有不同的课程，每一个年级设一导师，但几个年级常常生活在一起，是一个共同体，互相交流思想4.工作合同：每个学生与导师之间都有一本工作合同手册。手册上铅印着某科、某日的学习问题。学生在工作手册上回答问题。课程采用单独进行。道尔顿计划的本质是学生的每一个进步都是按其自己的速度取得，只有这样才能使课堂的内容被彻底地吸收5.教师是导师：教师的教学贯彻在与学生的讨论中。讨论以个别讨论为主，也可以出简报，约某部分或几个学生讨论。道尔顿制的工作课程、个别教学、自我教育能力的培养等措施很具体，因而在20年代产生了巨大的影响。道尔顿制的特点是工作课程和个别教学合同

  • 第14题：

    柏克赫斯特创立的学制是（）。

    • A、个别教学制
    • B、特朗普制
    • C、班级授课制
    • D、道尔顿制

    正确答案:D

  • 第15题：

    古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）

    • A、个别教学
    • B、分组教学
    • C、班级授课
    • D、道尔顿制

    正确答案:A

  • 第16题：

    教学组织形式主要有（）。

    • A、个别教学制
    • B、班级授课制
    • C、分组教学
    • D、道尔顿制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    多选题
    教学组织形式主要有（）。
    A

    个别教学制

    B

    班级授课制

    C

    分组教学

    D

    道尔顿制


    正确答案： C,B
    解析： 教学史上影响较大的教学组织主要有：个别教学制，班级授课制，分组教学和道尔顿制。

  • 第18题：

    问答题
    个别教学”的道尔顿制？

    正确答案： 1.工作课程：学生都是来自未来社会共同体中的工作者。为了帮助他们尽快地适应社会需要，设置工作课程可以在学校生活与社会生活之间形成一种连续性。课程被划分成一个个小部分。每一部分形成一个单元，称为“工作单元”。“工作”的设置应经过全体教师商讨决定。每一个单元有一主题思想2.工作间和实验室取代教室：比如地理课中的地形单元有一个工作间。也叫学术工作间，里边有书籍、尺子和仪器，另外还有一间实验室，这里挂满了各种图片3.年级划分：不同年级有不同的课程，每一个年级设一导师，但几个年级常常生活在一起，是一个共同体，互相交流思想4.工作合同：每个学生与导师之间都有一本工作合同手册。手册上铅印着某科、某日的学习问题。学生在工作手册上回答问题。课程采用单独进行。道尔顿计划的本质是学生的每一个进步都是按其自己的速度取得，只有这样才能使课堂的内容被彻底地吸收5.教师是导师：教师的教学贯彻在与学生的讨论中。讨论以个别讨论为主，也可以出简报，约某部分或几个学生讨论。道尔顿制的工作课程、个别教学、自我教育能力的培养等措施很具体，因而在20年代产生了巨大的影响。道尔顿制的特点是工作课程和个别教学合同
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）
    A

    分组教学制

    B

    特朗普制

    C

    个别教学制

    D

    道尔顿制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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