下列事件与裴斯泰洛齐有关的是（）。A.提出智育方法的基本原则是让儿童在实际活动中自觉自动地学B.全面系统地论述了班级授课制C.提出应将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上D.认为人的成长必须服从两条相互补充的原则：对立和调和

题目

下列事件与裴斯泰洛齐有关的是（）。

A.提出智育方法的基本原则是让儿童在实际活动中自觉自动地学

B.全面系统地论述了班级授课制

C.提出应将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上

D.认为人的成长必须服从两条相互补充的原则：对立和调和

相似考题

1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《______》。

2.评述裴斯泰洛齐的和谐发展思想。

3.评述裴斯泰洛齐“教育心理学化”思想。

4.论述裴斯泰洛齐的学前教育思想。

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  • 第1题：

    《民主主义与教育》的作者是（）。

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、福禄培尔

    正确答案:B

  • 第2题：

    裴斯泰洛齐被尊为形式教育之父。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    裴斯泰洛齐的教育代表是（）.


    正确答案:《林哈德与葛笃德》

  • 第4题：

    简述裴斯泰洛齐的教育思想。


    正确答案:（1）倡导自然主义教育思想；
    （2）最早提出"教育心理学化"的主张。"教育心理学化"含义：一是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展：二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位：
    （3）提倡情感教育，爱的教育；
    （4）西方教育史上第一位将"教育与生产劳动相结合"这一思想付诸实践的教育家。

  • 第5题：

    《爱弥儿》的著者是（　）

    • A、康德
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、卢梭
    • D、洛克

    正确答案:C

  • 第6题：

    试述裴斯泰洛齐关于教育与生产劳动相结合的思想与实践的特点和意义。


    正确答案:裴斯泰洛齐是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家，并在自己的实践活动中，推动和发展了这一思想。
    教育与生产劳动相结合的思想与实践的特点：明确的把学习与手工劳动相联系、学校与工厂相联系作为办斯坦兹孤儿院的实验内容之一，这意味着裴斯泰洛齐是更有意识的将教劳结合视为探讨新教育的一个重要方面；在斯坦兹孤儿院，裴斯泰洛齐以安排学习为主，参加手工劳动为辅，但又强调二者的联系和结合；明确提出“在学习和手工劳动能够结合以前，两者分别打好基础”。这表明裴斯泰洛齐重视学习基础性的文化知识和掌握基本的手工劳动技能，而且似乎试图找到学习与手工劳动之间的“结合点”；裴斯泰洛齐深信教育与生产劳动相结合对培养人的重大教育意义，并认为这是基于教育心理学化的教育途径。
    教育与生产劳动相结合的思想与实践的意义：裴斯泰洛齐不仅把学习与劳动相结合视为帮助贫苦人民掌握劳动技能从而改变贫困状况的手段，而且将其和体育、智育、德育联系起来，肯定其对人的和谐发展具有重要的教育价值。他的思想与实践主要放映资本主义手工业时代对教育与生产劳动之间的关系的新要求，但在一定程度上受时代的限制。
    裴斯泰洛齐首次把教育与生产劳动相结合思想首次付诸实践以及在理论认识上加以发展，无疑在教育发展史上做出了重要的贡献，并在当时产生了很大的影响。他的教育思想具有具有鲜明的民主性与革新性，显然反映了时代对教育的要求，反映了一定的教育自身的规律，是他对教育理论发展的重大贡献。

  • 第7题：

    填空题
    裴斯泰洛齐的主要教育著作是（）。

    正确答案： 《林哈德和葛笃德》或《贤伉俪》
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    提出公民教育和劳作学校理论的是（　　）。
    A

    凯兴斯泰纳

    B

    拉夏洛泰

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    列宁


    正确答案： A
    解析：
    凯兴斯泰纳是20世纪的德国教育家，他倡导的劳作学校及劳作学校精神为德国的职业教育奠定了基础。故本题选A。

  • 第9题：

    问答题
    裴斯泰洛齐的教学理论？

    正确答案： （1）适应自然的原理。“教育适应自然的原则”是教育最基本的原则。
    （2）教育教学的原理。他充分论证的对后世影响最大的教育教学原理是自我发展原理和直观原理。
    （3）教学心理学化。首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是裴斯泰洛齐。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    裴斯泰洛齐认为德育的主要目的是养成儿童的（）。


    正确答案:博爱精神

  • 第11题：

    裴斯泰洛齐的主要教育著作是（）。


    正确答案:《林哈德和葛笃德》或《贤伉俪》

  • 第12题：

    简述裴斯泰洛齐的要素教育论的内容及意义。


    正确答案: 裴斯泰洛齐的要素教育论是他在初等教育上力求简化教学方法的教育理论。所谓要素，就是各学科教育的最基本和最简单的要素。
    意义：是为实现普及教育所设计的一种新的初等教育理论，其思想是各学科的要素分析入手，具体分析学科教学的基础的方法，为学校各学科教学法的形成奠定了基础。

  • 第13题：

    瑞士裴斯泰洛齐，1798年创办斯坦兹孤儿院，收容流浪孤儿，突出特色是实施爱的教育和实施劳动教育。教育史上，裴斯泰洛齐，第一个提出“（）”的口号。


    正确答案:教育心理化

  • 第14题：

    瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）


    正确答案:《林哈德与葛笃德》

  • 第15题：

    简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”的主要思想。


    正确答案:（1）将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则基础上。
    （2）使教学内容的选择和编制适合儿童的学习心理规律，即教学内容心理化。
    （3）教学原则和教学方法的心理学化。循序渐进性是心理化教学的另一重要原则。
    （4）裴斯泰洛齐认为，要让儿童成为他自己的教育者。

  • 第16题：

    问答题
    简述裴斯泰洛齐的教育思想。

    正确答案： （1）倡导自然主义教育思想；
    （2）最早提出"教育心理学化"的主张。"教育心理学化"含义：一是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展：二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位：
    （3）提倡情感教育，爱的教育；
    （4）西方教育史上第一位将"教育与生产劳动相结合"这一思想付诸实践的教育家。
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    填空题
    裴斯泰洛齐的教育代表是（）.

    正确答案： 《林哈德与葛笃德》
    解析： 暂无解析

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