简述人格的内容及其变更。
题目
简述人格的内容及其变更。
相似考题
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第1题：
简述人格障碍的类型及其干预
正确答案: 常见人格障碍类型有反社会型人格障碍：
治疗方法为：
1）通过认知领悟疗法，明确认知，提高自我控制能力；
2）改善家庭环境，培养独立生活能力；
3）行为矫正。
偏执型人格障碍治疗方法为：
1）认知调节法；
2）社交训练法；
3）自我提示法和他人协助法。
分裂型人格障碍治疗方法：
1）社交训练法；
2）兴趣培养法。
强迫型人格障碍治疗方法：
1）善于原谅自己，顺其自然，学会放松，减轻压力；
2）对强迫行为进行自我提示；
3）提高自我认识，增强自信。
冲动型人格障碍治疗方法：
1）正确认识自己，积极参加各种活动，培养各种爱好和兴趣；
2）重视榜样的作用；
3）正确对待挫折，提高挫折承受力；
4）进行积极的自我暗示，学会控制自己的情绪。
表演型人格障碍的治疗方法：
1）住院治疗；
2）心理疗法。
自恋型人格障碍的治疗方法：
1）客观地认识自我，解除自我中心观；
2）学会爱别人。
逃避型人格障碍的治疗方法：
1）正确认识自卑；
2）正确认识自我，提高自我评价；
3）要进行积极的自我暗示；
4）克服人际交往障碍。 -
第2题：
简述国际经济组织的法律人格及其与国家的区别
正确答案:1.国际经济组织必须具备一定的法律人格，才能作为国际经济法的主体行使权利和承担义务，从而有效地进行国际经济交往活动。国际经济组织的法律人格只能由其成员授予
2.国际经济组织和国家的区别a国际经济组织不拥有主权，其成立的依据是成员国之间签订的条约，共权利能力和行为能力来自成员国的授权；而国家则拥有主权，其权利能力和行为能力是国家本身所具有的b国际组织不需拥有领土和居民；而对于一个主权国家而言，领土和居民都是必不可少的要素。 -
第3题：
变更报价书的内容应包括承包人确认的变更处理原则和变更工程量及其变更项目的报价单。
正确答案:正确 -
第4题：
简述人格的自我调控系统的成分及其作用。
正确答案:自我调控系统是人格中的内控系统，它分为自我认知、自我体验、自我控制三个子系统。其作用是对人格的各种万分进行调控，保证人格的完整、统一与和谐。 -
第5题：
简述警察道德人格的基本内容。
正确答案:（1）忠于党，为巩固党的执政地位而努力奋斗的政治品格。
（2）以国家利益和公安事业为重的集体主义思想。
（3）全心全意为人民服务的公仆精神。
（4）忠于职守，积极进取的工作态度。
（5）严以律己，廉洁奉公的思想作风。 -
第6题：
简述人格的内容及其变更。
正确答案: 内容：罗马法称自然人的权利能力为人格。罗马法上的人格由自由权、市民权和家族权三种身份构成。
（1）自由权。自由权是自由实现自己意志的权利，是享有市民权和家族权的前提条件和基础，没有自由权，即为奴隶，也就无其他权利可言。
（2）市民权（也称公民权）市民权是罗马公民所享有的特权，包括公权和私权两部分。
（3）家族权（也称家长权）是指家族团体内的家族关系中所享有的权利。变更：罗马法规定，只有同时具备上述三种身份的人，才能在法律上享有完全的权利能力，也才属于具备完整人格的人.上述三种身份权全部或者部分丧失，人格即发生变化，罗马法称之为“人格减等”丧失自由权即沦为奴隶，权利被剥夺殆尽，称人格大减等；丧失市民权但仍保留其自由人身份，称人格中减等；丧失家族权，由原来的自权人降为他权人，但仍保留自由人与公民身份，称人格小减等. -
第7题：
问答题简述人格及其特点。正确答案： 人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。
人格的特性：独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述债的内容变更。正确答案： 债的内容变更，即狭义的债的变更，是指在不改变债的主体的情况下，对债的内容所作的变更。
债的内容变更必须具备以下条件：
（1）当事人之间原已存在债的关系。
（2）当事人之间原有债的关系和变更后债的关系均为有效。
债的内容变更一般包括：
（1）标的种类的变更，如变更标的物。（2）标的数量之增减。（3）标的物品质、规格之变更。（4）债的性质之变更，如变租赁为买卖。（5）履行期限之变更。（6）履行地点之变更。（7）履行方式之变更，如变更贷款结算方式。（8）违约责任条款之变更。
债的内容变更方式一般有三种：
（1）依法律规定而变更。（2）依法院的裁判或仲裁裁决而变更。（3）依当事人协议而变更。
债的内容变更的，当事人应按变更后债的内容履行。债依合同而变更的，当事人如违反合同的规定，应承担相应的违约责任。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述警察道德人格的基本内容。正确答案： （1）忠于党，为巩固党的执政地位而努力奋斗的政治品格。
（2）以国家利益和公安事业为重的集体主义思想。
（3）全心全意为人民服务的公仆精神。
（4）忠于职守，积极进取的工作态度。
（5）严以律己，廉洁奉公的思想作风。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述护士角色人格要素特质的主要内容正确答案： ①忠于职守与爱心；
②高度责任心与同情心；
③良好的情绪调节与自控能力；
④较出色的人际沟通能力；
⑤健全的社会适应性；
⑥较适应的气质与性格类型。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述人格的自我调控系统的成分及其作用。正确答案： 自我调控系统是人格中的内控系统，它分为自我认知、自我体验、自我控制三个子系统。
其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一与和谐。
自我认知是对自己的洞察与理解，包括自我观察、自我评价。如果不能正确认识自己，会出现诸多问题。自我体验是伴随自我认识所产生的内心体验，是自我意识在情绪上的表现。当一个人对自己有积极评价时，就会产生自尊；当一个人对自己有消极评价时，就会自卑或内疚。自我控制是对自己行为的调节。它包括自我监控、自我激励。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述土地分类及其用途变更。正确答案：解析： -
第13题：
简述保险合同的内容变更。
正确答案:保险合同内容的变更是指在主体不变的情况下，约定的事项改变，它包括：被保险人地址的变更；保险标的数量的增减，品种、价值或存放地点的变化；保险期限、保险金额的变更；保险责任范围的变更；货物运输保险合同中的航程变更；船期的变化等。这些变化都会影响到保险人所承担的风险大小的变化。 -
第14题：
简述弗洛伊德人格结构的内容。
正确答案: 弗洛伊德认为人的人格由伊底、自我和超我三部分构成。
伊底是最原始、与生俱来的、无意识的结构部分，它由先天的本能、基本欲望所组成，同外部世界不能直接接触；自我是意识的结构部分，处于伊底和外部世界之间，根据外部世界的需要而活动，对伊底进行压抑和控制；超我就是一般所说的良心，即由外部要求内化而成的内部规则。
弗洛伊德认为在正常情况下，这三者是处于相对均衡的状态中的，这种平衡关系遭到破坏时，就会产生神经病。 -
第15题：
简述人格的概念及其基本特征。
正确答案:人格是个体对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。人的基本特征主要有独特性、稳定性、统合性、功能性。 -
第16题：
简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义？
正确答案: 其理论认为，人格的发展是一个逐渐形成过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展为继，每一个危机都涉及到一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功而又合理地解决每个阶段的危机或冲突，结汇形成积极的人格特征，有助于健全人格的发展；反之，危机得不到解决或解决得不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。个体解决危机的成功程度一般都处在从积极到消极的连续体的某一点上。埃里克森认为人格发展贯穿于个体的一生分为八个阶段：学习信任的阶段（出生到18个月）；成为自主者的阶段（2-3岁）；发展主动性的阶段（4-5岁）；变得勤奋的阶段（6-11岁）；建立个人同一性的阶段（12-18岁）；承担社会义务的阶段（19-24岁）；显示充沛感的阶段（25-65岁）；达到完善的阶段（65岁以后）人格发展的上述各阶段是相互依存的，后一阶段发展任务的完成依赖于早期冲突的解决程度，而后起阶段仍有可能产生先前已解决的冲突。
心理社会发展理论的教育价值：埃里克森的心理社会发展指出了人生每个阶段的发展任务及所需要的支持帮助，这有助于教育工作者了解中小学生在不同发展阶段所面临的各种冲突，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药。 -
第17题：
简述Cloninger的人格生物社会学中对气质的分类及其神经递质基础。
正确答案: 新异刺激寻找与较低的多巴胺基线活动水平有关。伤害避免是与血清激活水平有关。奖励依赖与去甲肾上腺基线激活水平有关。较高的去甲肾上腺基线水平与较低的奖励依赖分数有关 -
第18题：
简述护士角色人格要素特质的主要内容
正确答案: ①忠于职守与爱心；
②高度责任心与同情心；
③良好的情绪调节与自控能力；
④较出色的人际沟通能力；
⑤健全的社会适应性；
⑥较适应的气质与性格类型。 -
第19题：
问答题简述人格的概念及其基本特征。正确答案： 人格是个体对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。人的基本特征主要有独特性、稳定性、统合性、功能性。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述弗洛伊德的人格结构组成及其特征。正确答案： 人格由本我、自我和超我组成：
①自我*处于潜意识深处，是人格中最原始的部分，由先天的本能与原始的欲望组成，受快乐原则支配；
②自我是人格中理智而符合现实的部分，受现实原则支配，用社会所允许的行动满足本我的需求；
③超我是人格中最具理性的部分，包括良心和自我理想，由社会规范、道德观念等内化而成，遵循完美原则。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述人格障碍的类型及其干预正确答案： 常见人格障碍类型有反社会型人格障碍：
治疗方法为：
1）通过认知领悟疗法，明确认知，提高自我控制能力；
2）改善家庭环境，培养独立生活能力；
3）行为矫正。
偏执型人格障碍治疗方法为：
1）认知调节法；
2）社交训练法；
3）自我提示法和他人协助法。
分裂型人格障碍治疗方法：
1）社交训练法；
2）兴趣培养法。
强迫型人格障碍治疗方法：
1）善于原谅自己，顺其自然，学会放松，减轻压力；
2）对强迫行为进行自我提示；
3）提高自我认识，增强自信。
冲动型人格障碍治疗方法：
1）正确认识自己，积极参加各种活动，培养各种爱好和兴趣；
2）重视榜样的作用；
3）正确对待挫折，提高挫折承受力；
4）进行积极的自我暗示，学会控制自己的情绪。
表演型人格障碍的治疗方法：
1）住院治疗；
2）心理疗法。
自恋型人格障碍的治疗方法：
1）客观地认识自我，解除自我中心观；
2）学会爱别人。
逃避型人格障碍的治疗方法：
1）正确认识自卑；
2）正确认识自我，提高自我评价；
3）要进行积极的自我暗示；
4）克服人际交往障碍。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述人格的内容及其变更。正确答案： （1）内容：罗马法称自然人的权利能力为人格。罗马法上的人格由自由权、市民权和家族权三种身份构成。
A.自由权。自由权是自由实现自己意志的权利，是享有市民权和家族权的前提条件和基础，没有自由权，即为奴隶，也就无其他权利可言。
B.市民权（也称公民权）市民权是罗马公民所享有的特权，包括公权和私权两部分。
C.家族权（也称家长权）是指家族团体内的家族关系中所享有的权利。
（2）变更：罗马法规定，只有同时具备上述三种身份的人，才能在法律上享有完全的权利能力，也才属于具备完整人格的人。上述三种身份权全部或者部分丧失，人格即发生变化，罗马法称之为“人格减等”丧失自由权即沦为奴隶，权利被剥夺殆尽，称人格大减等；丧失市民权但仍保留其自由人身份，称人格中减等；丧失家族权，由原来的自权人降为他权人，但仍保留自由人与公民身份，称人格小减等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述国际经济组织的法律人格及其与国家的区别正确答案： 1.国际经济组织必须具备一定的法律人格，才能作为国际经济法的主体行使权利和承担义务，从而有效地进行国际经济交往活动。国际经济组织的法律人格只能由其成员授予
2.国际经济组织和国家的区别a国际经济组织不拥有主权，其成立的依据是成员国之间签订的条约，共权利能力和行为能力来自成员国的授权；而国家则拥有主权，其权利能力和行为能力是国家本身所具有的b国际组织不需拥有领土和居民；而对于一个主权国家而言，领土和居民都是必不可少的要素。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述运动员健全人格的特征及其模型。正确答案： 运动员健全人格的特点为：
（1）内部的心理和谐发展
（2）人格健全者能够正确处理人际关系，发展友谊
（3）人格健全者能把自己的智慧和能力有效地运用到能够获得成功的体育事业上。
健全人格模型包括“成熟者”模型、“功能充分发挥者”模型以及“自我实现者”模型。解析： 暂无解析