“活教育”以学生的个别活动和小组活动为主,尽量减少集体教学。()此题为判断题(对，错)。

题目
“活教育”以学生的个别活动和小组活动为主,尽量减少集体教学。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.属于理想的教育模式的是A、以学习者为主的教学模式B、以教育者为主的教学模式C、以个别指导为主的教学模式D、教育者与学习者共同参与的教学模式E、以集体指导为主的教学模式

2.下列哪一种模式属于理想的教育模式A．以个别指导为主的教学模式B．教育者与学习者共同参与的教学模式C．以教育者为主的教学模式D．以学习者为主的教学模式E．以集体指导为主的教学模式

3.课外音乐活动应以（ ）为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.音乐社团

4.班级活动的主要形式是( )A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会

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  • 第1题：

    在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（ ）

    A、个别活动
    B、全园活动
    C、小组活动
    D、班集体活动


    答案：C
    解析：
    在幼儿教学活动中，小组讨论是对幼儿提供交流机会最多的形式。小组讨论是小组活动的一种。

  • 第2题：

    根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）

    A个别活动、集体活动、小组活动

    B集体活动、小组活动、个别活动

    C集体活动、个别活动、小组活动

    D个别活动、小组活动、集体活动


    D
    根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动，即个别活动、小组活动和集体活动

  • 第3题：

    30、教师在组织幼儿园科学教育过程中要综合运用集体活动、小组活动和个别活动。（）


    展开部分;基本

  • 第4题：

    （）是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。

    A集体活动

    B区角活动

    C游戏活动

    D小组活动


    B
    略

  • 第5题：

    【单选题】在幼儿教育活动中，最能关注儿童个体差异教学的组织形式是（）。

    A．个别活动

    B．班集体活动

    C．小组活动

    D．全园活动


    C

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