我国公共事业管理的弊端分析？
题目
我国公共事业管理的弊端分析？
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
（1）体制问题.我国现行的公共事业管理制度，政府职责不分，管理方式单一，社会化程度低.国家包揽过多，管理偏死；
（2）收费制度.由于公共产品供给的垄断性，公共产品费用支出，略加放开其价格就可能呈上扬趋势；
（3）供给不足.随着市场经济制度的建立，社会公众对各种纯公共产品、准公共产品的需求量日益增长，当前都呈现严重短缺状态；
（4）效率低下.公共产品在计划体制下普遍采取政府垄断供给的方式，行政机构和公共部门在公共产品的生产中一直以纯行政方式运作，长期以来难以摆脱高投入、低产出的恶性循环；
（5）改革偏差.当前事业单位的许多问题引起了公众的强烈不满和政府的高度重视，公共事业经营模式的改革与探索已经全面开始。
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第1题：
试分析我国政府行政职能的弊端。参考答案：高度集中的计划经济管理体制及其政府的行政职能体系，曾经发挥了重要的积极作用，它使我国政府能够在短暂的时间内，在短缺经济的情况下，集中了必要的人力、物力、财力，实现了国民经济的恢复和发展，初步建成了以重工业为中心的国民经济体系。但在建立起工业基础后，随着经济规模的扩大和经济结构的日益复杂，这种建立在高度集中的计划经济管理模式基础上的行政职能体系，也日益表露出它的弊端来。第一、职能庞杂，运行紊乱。政府把一切政治事务、经济事务和社会事务统统纳入自己的管理范围，管了许多不该管、不好管也管不好的事。这造成政府行政管理力不从心，穷于应付各种事务，行政运行处于无序状态。第二、职能错位，政企不分。政府代替企业去履行微观管理的职能，而企业代替政府去管理职工所有的社会福利。一方面束缚了企业的手脚，企业丧失了自主性，成为政府的附属物;另一方面，削弱了政府对整个社会需求的宏观了解和把握，使计划管理脱离实际，社会宏观调控无力，同时造成社会保障系统长期缺位。第三，职能交叉，效率低下。在政府内部，机构繁多，部门林立，职能分解过细，运行中上下级政府之间、左右部门之间职能重复、交叉，互相推诿、互相牵扯现象严重，造成行政效率低下。第四，职能膨胀，机构庞大。由于政府扮演着“全能”的角色，随着社会的日益复杂，政府的行政职能也日益膨胀，必然引起行政机构日益庞大，冗员日益增多，相应的行政费用巨大，财政负担沉重，财政赤字不断。上述弊端，表明我国的行政管理模式和职能体系对社会发展存在极大的不适应性，已经到了非改不可的地步。
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第2题：
试论我国城市社区公共事业管理体制改革和机制创新思路。参考答案：一、加快发展社区卫生服务：1实行政府调控与市场配置卫生资源相结合;2打破部门垄断和所有制等界限;3引入竞争机制，根据公平、择优原则。二、实施促进社区卫生服务发展的政策：1地方各级政府要加大对社区卫生服务的扶持力度;2各地区预防保健等公共卫生服务项目所需经费纳入财政预算;3各地劳动保障部门应当将符合条件的社区卫生服务机构纳入城镇职工医疗保险定点医疗机构范围;4在城市新建或改建扩建居民小区时预留社区卫生服务用房，提供社区卫生服务机构使用。三、提高社区卫生服务水平：1社区卫生服务机构卫生技术人员具有法定执业资格;2推进社区卫生技术人员的上岗培训;3鼓励大型、中型医疗机构的卫生技术人员向社区流动
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第3题：
试分析我国传统的小学课程设置存在的弊端。答案：解析：1.每个学科都有自己的逻辑顺序和科学体系，各分科课程的学科知识相对封闭，不能反映客观世界本身 的统一性和相互联系的有机整体性，难以使学生形成有关认识客体的完整图景和初步的科学世界观。
2.课程分科过细，脱离了儿童心理发展的特点。
3.分科教学的课程门类较多，交叉重复现象较为严重，造成时间和精神的浪费，结果势必加重学生的课 业负担，影响学生的身心发展，不利于提高学生的素质。
4.分科教学的课程结构不合理,有的学科被片面强调，有的学科形同虚设，学生的教养、创造力、操作能 力被忽视，无法获得跨学科的知识和方法。影响了教育质量的提高。 -
第4题：
我国传统的小学课堂以分科为主，存在很多弊端，试分析。
正确答案：
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第5题：
生产力发展水平对公共事业管理的影响不包括（ ）。A.公共事业管理的范围
B.公共事业管理的能力
C.公共事业管理的水平和效率
D.公共事业管理的性质答案：D解析：