下列不属于培养劳动教养人民警察文明执法意识的重要性的是( )。
A.是贯彻实施依法治国方略的需要
B.是加强政法干部队伍建设的需要
C.是实现法律面前人人平等的需要
D.是从根本上消除违法违纪现象的需要
第1题:
劳动教养管理所的心理矫治工作受( )制约。
A.劳动教养期限
B.劳动教养人员的年龄
C.劳动教养人员的工作
D.劳动教养人民警察的态度
第2题:
评定授予警衔的人员,必须是属于人民警察建制的在编在职的人民警察。下列不属于评定警衔的人员的是( )。
A.公安部门中的人民警察
B.国家安全部门中的人民警察
C.劳动改造劳动教养管理部门中的人民警察
D.警察专业技术单位的人员
第3题:
劳动教养人民警察执法执纪要求的实现途径包括( )。
A.加强教育,增强广大劳动教养人民警察的遵纪守法意识
B.建立健全规章制度,增强制度的具体化、规范化和系统化
C.推行所务公开,健全执法执纪监督机制
D.加强执法执纪督察工作,建立公正文明执法的长效机制
第4题:
为了达到最佳的教育目的,劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话时,表情要严肃认真,使劳动教养人员从心理上意识到问题所在。( )
第5题:
下列属于劳动教养人员的义务的是( )。
A.遵守宪法和法律的义务
B.尊重劳动教养人民警察的义务
C.积极参加劳动生产的义务
D.协助劳动教养人民警察管理的义务
第6题:
下列关于劳动教养人员班组长的说法,不正确的一项是( )。
A.劳动教养人员班组长负责协助大(中)队劳动教养人民警察搞好本班组的劳动、学习、卫生等事务性工作
B.要明确劳动教养人员班组长的任务和职责
C.劳动教养人员班组长要在大(中)队劳动教养人民警察的指导、管理和监督下进行工作
D.劳动教养人员班组长在劳动教养管理所的授权下可代替劳动教养人民警察行使劳动教养人民警察的职能和职责
第7题:
下列不属于劳动教养行政复议期间可以停止执行的情形的是( )。
A.被申请人认为需要停止执行的
B.劳动教养行政复议机关认为需要停止执行的
C.劳动教养管理所认为需要停止执行的
D.申请人申请停止执行,劳动教养行政复议机关认为其要求合理,决定停止执行的
第8题:
第9题:
行政执法机关担负着贯彻实施宪法和法律的重要职责,是依法治国方略的()。
第10题:
()是我们党领导人民治理国家的基本方略。
第11题:
依法治国
文明执法
尊重人权
坚持党的领导
第12题:
依法治教是贯彻依法治国方略,加强法制教育,培养具有法制精神的年轻一代的需要
依法治教是学校教育改革和发展的需要
依法治教是保护未成年人和预防未成年人犯罪的需要
中小学依法治教是依法治国方略的生动体现
第13题:
根据宪法和有关法律法规,结合青海省实际,制定本条例的目的是( )。
A.加强法制宣传教育
B.贯彻实施依法治国方略
C.树立公民的法律意识和法治观念
D.代替宪法和有关法律法规
第14题:
培养劳动教养人民警察文明执法意识的途径有哪些?
第15题:
培养劳动教养人民警察文明执法意识的重要性体现在哪些方面?( )
A.这是贯彻实施依法治国方略的需要
B.这是加强政法干部队伍建设的需要
C.这是树立劳动教养机关良好社会形象的需要
D.这是从根本上消除违法违纪现象的需要
第16题:
下列不属于劳动教养人民警察职权的特点的是( )。
A.法定性
B.平等性
C.双向性
D.单向性
第17题:
( )是制定执法过错责任追究制度的直接目的。
A.查处执法工作中的违法违纪行为
B.强化劳动教养人民警察的执法观念
C.坚持公正执法、文明执法
D.维护劳动教养管理所的正常秩序
第18题:
提高教育挽救工作质量、推动劳动教养工作改革发展的根本保证是( )。
A.实行依法治所
B.提高公正文明执法水平
C.开展强制性教育挽救工作
D.加强劳动教养人民警察队伍建设
第19题:
第20题:
实行依法治国基本方略有什么必要性和重要性?
第21题:
提出了“依法治国”的基本方略的是()。
第22题:
第23题:
实施者
推进者
捍卫者
支撑者