下列属于新课程标准确定的“造型?表现”学习领域的学习目标是（ ）。A.感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法进行制作活动 B.感受自然美，初步形成审美判断能力 C.进行探究性综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果 D.体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生美术学习的持久兴趣

题目
下列属于新课程标准确定的“造型?表现”学习领域的学习目标是（ ）。

A.感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法进行制作活动
B.感受自然美，初步形成审美判断能力
C.进行探究性综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果
D.体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生美术学习的持久兴趣
相似考题

1.教学目标中强调各学习领域和其他学科的联系是下列哪项学习领域（ ）。A.造型?表现 B.设计?应用 C.欣赏?评述 D.综合?探索

2.下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域内容的是( )。A.实物拓印B.绘画表现C.模型制作D.版画创作

3.下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是（　　）。A．增进想象力和创新意识 B．发展艺术感知能力和造型表现能力 C．产生对美术学习的持久兴趣 D．养成尊重世界多元文化的态度

4.学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于（　　）学习领域。 A．“造型·表现” B．“设计·应用” C．“欣赏·评述” D．“综合·探索”

参考答案和解析
答案：D
解析：
D选项，根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》表述，“体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生美术学习的持久兴趣”属于“造型?表现”学习领域的目标之一。综上，D选项正确。
A选项，是“设计·应用”学习领域目标之一，故排除；
B选项，是“欣赏·评述”学习领域目标之一，故排除；
C选项，是“设计·应用”学习领域目标之一，故排除；
故正确答案为D项。
更多“下列属于新课程标准确定的“造型?表现”学习领域的学习目标是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    下列哪一项学习领域是美术学习的基础（ ）。

    A.造型?表现
    B.设计?应用
    C.欣赏?评述
    D.综合?探索

    答案：A
    解析：
    A选项，“造型?表现”是美术学习的基础，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识。综上，A选项正确。
    B选项，设计?应用，学习领域包括设计和工艺学习内容，既强调形成创意，又关注活动的功能和目的。故排除；
    C选项，欣赏?评述，学习领域注重通过感受、欣赏和表达等活动方式，内化知识，形成审美心理结构。故排除；
    D选项，综合?探索，学习领域提供了上述美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动，旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。故排除；
    故正确答案为A项。

  • 第2题：

    美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“（）”和“（）”四个学习领域设定。


    正确答案:欣赏•评述；综合•探索

  • 第3题：

    “造型•表现”学习领域是指运用（），表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。


    正确答案:多种媒材和手段

  • 第4题：

    造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。

    • A、持久
    • B、较高
    • C、一般

    正确答案:A

  • 第5题：

    《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。

    • A、学习方法
    • B、教学方法
    • C、教学内容
    • D、学习活动方式

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述造型表现学习领域的目标。


    正确答案:1.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。
    2.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。
    3.体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

  • 第7题：

    下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是（）。

    • A、造型·表现
    • B、设计·应用
    • C、欣赏·评述
    • D、设计·工艺

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。

    • A、增进想象力和创新意识
    • B、发展艺术感知能力和造型表现能力
    • C、产生对美术学习的持久兴趣
    • D、养成尊重世界多元文化的态度

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    “造型•表现”学习领域是指运用（），表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。

    正确答案： 多种媒材和手段
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述造型表现学习领域的目标。

    正确答案： 1.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。
    2.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。
    3.体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域（）、（）、造型表现、综合探索。

    正确答案： 欣赏评述,设计应用
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。

    正确答案： 过于强调学科特色的倾向
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域教学需要达成的目标是什么


    答案：
    解析：
    (1)观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。
    (2)通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。
    (3)体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

  • 第14题：

    美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域（）、（）、造型表现、综合探索。


    正确答案:欣赏评述；设计应用

  • 第15题：

    《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和（ ）两个学习领域。


    正确答案:设计•应用

  • 第16题：

    新课程划分五个学习领域目标分别是什么？


    正确答案: 1、运动参与
    2、运动技能
    3、身体健康
    4、心理健康
    5、社会适应

  • 第17题：

    “设计•应用”学习领域第一学段的标准与“造型•表现”学习领域第一学段的标准有何区别。


    正确答案:在“内容标准”中，“造型•表现”学习领域第一学段的标准是：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
    “设计•应用”学习领域第一学段的标准是：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

  • 第18题：

    设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。


    正确答案:过于强调学科特色的倾向

  • 第19题：

    “（）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。

    • A、造型.表现
    • B、设计.应用
    • C、欣赏.评述
    • D、综合.探索

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    “设计•应用”学习领域第一学段的标准与“造型•表现”学习领域第一学段的标准有何区别。

    正确答案： 在“内容标准”中，“造型•表现”学习领域第一学段的标准是：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
    “设计•应用”学习领域第一学段的标准是：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“（）”和“（）”四个学习领域设定。

    正确答案： 欣赏•评述,综合•探索
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
    A

    学习方法

    B

    教学方法

    C

    教学内容

    D

    学习活动方式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。
    A

    持久

    B

    较高

    C

    一般


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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