课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（）

题目
课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（）

相似考题

1.在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、__________学习困难的能力，与教学效果有较高的相关。

2.课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（ ）

3.在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()A.教师必须具有教育理论知识，并有把它运用与实践的能力B.教师要具有运用教育机智，处理各种突发问题的能力C.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力D.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力

4.教师职业专业化要求教师必须具有较高的______，即必须忠诚人民的教育事业、热爱学生、具有团结协作的精神和良好的道德修养。

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  • 第1题：

    教师应具备的最重要的能力是()。

    A、课堂教学能力

    B、班集体组织能力

    C、沟通表达能力

    D、思想教育能力


    正确答案:A

  • 第2题：

    教师组织课外活动( )

    A.比课堂教学要求低
    B.更强调教师的权威
    C.要有明确的目的
    D.没有明确目的

    答案：C
    解析：
    课外活动是实现教育目的的重要途径。每项活动都要有明确而具体的目的，防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向。

  • 第3题：

    根据新课程实施对于教师教育技术能力的要求，教师要尽可能多地使用先进教学媒体，丰富课堂教学，体现现代化的教学


    正确答案:错误

  • 第4题：

    教师在教学中应该具有哪些教学能力（）

    • A、把握教学过程的能力
    • B、教学监控能力
    • C、教学组织能力
    • D、教学反思能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    组织教育活动能力的基本要素包括（）。

    • A、教学内容的组织能力
    • B、教学活动的组织能力
    • C、教师语言的组织能力
    • D、观察能力

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下列关于活动课程的说法不正确的是（）

    • A、其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验
    • B、杜威是活动课程理论的主要代表人物
    • C、它是最古老、使用范围最广泛的课程类型
    • D、对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师的专业能力素养、除要求具有熟练的数字技巧、良好教学能力外，还要求具有一定的（）

    • A、交往能力
    • B、研究能力
    • C、管理能力
    • D、学习能力

    正确答案:B

  • 第8题：

    教师道德总是处于当时社会道德较高的层次上。具体表现为（）

    • A、社会对教师道德的期望和要求的高层次性
    • B、教师职业的特殊性，要求教师具有较高的教师职业道德
    • C、教师劳动本身的特殊性，要求教师有较强的自觉性
    • D、教师职业责任感的内心监督，使教师具有道德意识的自觉性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    教师与学生交往的主要渠道是（）
    A

    课外活动

    B

    课堂教学

    C

    班级活动

    D

    郊游活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、（）学习困难的能力，与教学效果有较高的相关。

    正确答案： 诊断学生
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师的专业能力素养、除要求具有熟练的数字技巧、良好教学能力外，还要求具有一定的（）
    A

    交往能力

    B

    研究能力

    C

    管理能力

    D

    学习能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。

  • 第13题：

    教师职业专业化要求教师必须具有较高的职业道德素质，即必须 忠诚人民的教育事业、热爱学生、具有团结协作的精神和良好的 。


    正确答案：
    道德修养

  • 第14题：

    课堂观察中观察教师的组织能力的核心是（）。

    • A、组织教材的能力
    • B、组织语言的能力
    • C、组织教学活动的能力
    • D、编制课程方案的能力

    正确答案:C

  • 第15题：

    下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是（）。

    • A、录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
    • B、录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
    • C、教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
    • D、录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。

    • A、一般的教学能力
    • B、特殊的教学能力
    • C、对知识的处理能力
    • D、课堂组织能力

    正确答案:C

  • 第17题：

    组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力、（）、和教师语言的组织能力。


    正确答案:教学活动的组织能力

  • 第18题：

    教师与学生交往的主要渠道是（）

    • A、课外活动
    • B、课堂教学
    • C、班级活动
    • D、郊游活动

    正确答案:B

  • 第19题：

    最能使教学的针对性强、有效性高的是哪一项（）

    • A、教师要具有较高的学历
    • B、教师具有多年的教学经历和教学经验
    • C、在学生的原有学习基础和教材要求之间架桥
    • D、学生具有较强的学习主动性和学习能力

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    组织教育活动能力的基本要素包括（）。
    A

    教学内容的组织能力

    B

    教学活动的组织能力

    C

    教师语言的组织能力

    D

    观察能力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。
    A

    一般的教学能力

    B

    特殊的教学能力

    C

    对知识的处理能力

    D

    课堂组织能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是（）。
    A

    录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动

    B

    录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求

    C

    教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改

    D

    录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力、（）、和教师语言的组织能力。

    正确答案： 教学活动的组织能力
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教师在教学中应该具有哪些教学能力（）
    A

    把握教学过程的能力

    B

    教学监控能力

    C

    教学组织能力

    D

    教学反思能力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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