“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点 为什么 ”此类提问属于哪一种提问类型 （　　）A．理解型 B．分析型 C．评价型 D．综合型

题目
“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点 为什么 ”此类提问属于哪一种提问类型 （　　）

A．理解型
B．分析型
C．评价型
D．综合型
相似考题

1.下列育种途径中属于现代生物技术育种的是()。A、辐射育种B、杂交育种C、单倍体育种D、分子标记辅助育种

2.农作物育种上常采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是（）①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A、①③④④B、④③①②C、②④①③D、①②④③

3.简述与其他常规育种方法相比，单倍体育种有哪些优势？

4.材料： 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下： 师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。 杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例 问题： (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)

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  • 第1题：

    水产动物育种在个体水平上有选择育种、（）和性别控制，在细胞水平上有体细胞杂交（）、细胞核移植和雌核发育，在染色体水平上有单倍体育种、多倍体育种和（），在分子水平上有（）。


    正确答案:杂交育种；细胞融合；诱变育种；转基因育种

  • 第2题：

    不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是（）

    • A、杂交育种能产生新基因和新基因型的个体
    • B、多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富
    • C、单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限
    • D、人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率

    正确答案:C

  • 第3题：

    下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）

    • A、多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大
    • B、杂交育种能产生新基因
    • C、人工诱变育种能提高变异频率
    • D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限

    正确答案:B

  • 第4题：

    能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）

    • A、单倍体育种
    • B、杂交育种
    • C、基因工程育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:C

  • 第5题：

    可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理

    • A、⑤①②④
    • B、④①②⑤
    • C、②①③⑤
    • D、④①③②

    正确答案:B

  • 第6题：

    在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是（）

    • A、杂交育种
    • B、诱变育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:B

  • 第7题：

    可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（） ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种

    • A、①②④
    • B、④①②
    • C、②①③
    • D、④①③

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是（）

    • A、杂交育种
    • B、诱变育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用（）。
    A

    杂交育种法

    B

    诱变育种法

    C

    单倍体育种法

    D

    多倍体育种法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述与其他常规育种方法相比，单倍体育种有哪些优势？

    正确答案： 1） 可直接利用
    2）克服杂种分离，缩短育种年限
    3）快速获得异花授粉植物的自交系
    4）单倍体植物的诱变育种
    5）克服远缘杂种不孕性与不稳定的现象
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    属于分子水平上的育种工作的是（）
    A

    辐射育种

    B

    杂交育种

    C

    单倍体育种

    D

    多倍体育种


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）
    A

    多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大

    B

    杂交育种能产生新基因

    C

    人工诱变育种能提高变异频率

    D

    利用单倍体育种能明显缩短育种年限


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    属于分子水平上的育种工作的是（）

    • A、辐射育种
    • B、杂交育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:A

  • 第14题：

    通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是（）

    • A、诱变育种
    • B、杂交育种
    • C、多倍体育种
    • D、单倍体育种

    正确答案:A

  • 第15题：

    现有矮秆有芒（aaBB）和高秆无芒（AAbb）小麦品种，希望培育出矮秆无芒小麦新品种，最快捷的育种方法是（）

    • A、杂交育种
    • B、诱变育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:A

  • 第16题：

    与其他常规育种方法相比，单倍体育种有哪些优势？


    正确答案: 1）可以克服杂种分离，缩短育种年限；
    2）无显隐性干扰，可以提高选择的正确性和效率；
    3）节省田间试验的土地与劳力；
    4）克服远缘杂种不育性与分离的困难；
    5）快速培育异花授粉植物的自交系；
    6）可以直接利用其不育性，培育丰富多彩的园林植物。

  • 第17题：

    可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理

    • A、⑤①②
    • B、④①②
    • C、②①③
    • D、④①③

    正确答案:B

  • 第18题：

    单倍体育种有什么优点？


    正确答案:明显缩短育种年限。

  • 第19题：

    根据遗传原理，能迅速获得新品种的育种方法是（）

    • A、A杂交育种
    • B、B多倍体育种
    • C、C单倍体育种
    • D、D诱变育种

    正确答案:C

  • 第20题：

    培育三倍体无子西瓜的方法是（）

    • A、单倍体育种
    • B、多倍体育种
    • C、杂交育种
    • D、诱变育种

    正确答案:B

  • 第21题：

    问答题
    与其他常规育种方法相比，单倍体育种有哪些优势？

    正确答案： 1）可以克服杂种分离，缩短育种年限；
    2）无显隐性干扰，可以提高选择的正确性和效率；
    3）节省田间试验的土地与劳力；
    4）克服远缘杂种不育性与分离的困难；
    5）快速培育异花授粉植物的自交系；
    6）可以直接利用其不育性，培育丰富多彩的园林植物。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    水产动物育种在个体水平上有选择育种、（）和性别控制，在细胞水平上有体细胞杂交（）、细胞核移植和雌核发育，在染色体水平上有单倍体育种、多倍体育种和（），在分子水平上有（）。

    正确答案： 杂交育种,细胞融合,诱变育种,转基因育种
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）
    A

    单倍体育种

    B

    杂交育种

    C

    基因工程育种

    D

    多倍体育种


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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