1 5 ．儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段 在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于 【 】A . 前习俗阶段B ．习俗阶段C 后习俗阶段D ．他律阶段

题目

1 5 ．儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段 在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于 【 】

A . 前习俗阶段

B ．习俗阶段

C 后习俗阶段

D ．他律阶段

相似考题

1.儿童具有自我中心主义倾向的阶段是()。A、具体运算阶段B、前运算阶段C、形式运算阶段D、感觉运动阶段

2.处于前运算阶段的儿童具有（ ）的特征。A．泛灵论B．自我中心C．思维的可逆性D．掌握守恒

3.儿童守恒观念的出现关键是看其是否具有可逆性思维能力。如果儿童能够进行逻辑推理，那么这个阶段是()。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段

4.儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（ ）A．前习俗阶段B．习俗阶段C．后习俗阶段D．他律阶段

参考答案和解析
正确答案：A
更多“1 5 .儿童判定一个行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益,具有较强的自我中心性。这个阶段 ”相关问题

  • 第1题：

    处于前运算阶段的儿童具有（ ）的特征。
    (A)泛灵论 （B)自我中心(C)思维的可逆性 (D)掌握守恒


    答案：A,B
    解析：
    前运算阶段的儿童的具体表现为：泛灵论；自我中心；思维不可逆；未掌握守恒。

  • 第2题：

    要判断一个行业是否具备发展潜力主要是看该产业是否符合消费结构升级的方向。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    衡量继电保护的好坏，最重要的是看其是否具有速动性


    正确答案:错误

  • 第4题：

    评定儿童问题行为的依据（）。

    • A、从儿童发展的年龄阶段看，判断儿童的行为是否有问题首先取决于儿童的年龄。
    • B、从各种行为障碍出现的频率看，儿童某种频繁出现的行为就是不正常的行为。
    • C、从行为表现的严重程度看，如果儿童的行为会导致比较严重的后果或具有破坏性，则这种行为可能有问题。
    • D、从行为持续的时间看，持续的时间过长也是行为有问题的特征。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    一个MIS系统好坏主要是看它（）

    • A、硬件先进、软件齐全
    • B、是否投资最省
    • C、是否适合组织目标

    正确答案:C

  • 第7题：

    处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。

    • A、泛灵论
    • B、自我中心
    • C、思维的不可逆性
    • D、掌握守恒

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    如果一个人只在符合自己的直接利益时才能遵守规则，那么他正处于道德发展的（）

    • A、前惯例阶段
    • B、惯例阶段
    • C、原则阶段
    • D、行为阶段

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。
    A

    权威阶段

    B

    可逆性阶段

    C

    公正阶段

    D

    自我中心阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    评定儿童问题行为的依据（）。
    A

    从儿童发展的年龄阶段看，判断儿童的行为是否有问题首先取决于儿童的年龄。

    B

    从各种行为障碍出现的频率看，儿童某种频繁出现的行为就是不正常的行为。

    C

    从行为表现的严重程度看，如果儿童的行为会导致比较严重的后果或具有破坏性，则这种行为可能有问题。

    D

    从行为持续的时间看，持续的时间过长也是行为有问题的特征。


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于埃里克森人格发展的“主动对内疚”阶段的描述，正确的有（　　）。
    A

    儿童的主动性增强

    B

    积极主动地实现自己的目标

    C

    如果父母肯定儿童的主动行为，儿童就易于解决这个阶段的危机

    D

    如果父母经常嘲笑儿童的主动行为，儿童就会感到内疚


    正确答案： D,C
    解析： “主动对内疚”阶段的特点是:儿童的主动性增强，他们能够预想未来、设定目标、提出计划，并通过积极主动的行为实现自己的目标。如果父母肯定和鼓励儿童的主动行为或想像，儿童就易于解决这个阶段的危机。相反，如果父母经常嘲笑和限制儿童的想像与主动行为，儿童就会感到内疚，倾向于退缩、循规蹈矩。

  • 第12题：

    判断题
    要判断一个行业是否具备发展潜力主要是看该产业是否符合消费结构升级的方向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于相对功利道德定向阶段特征的是（ ）
    A.逃避惩罚 B.满足自己的要求
    C.道德价值偶尔也来自对他人需要的满足 D.较强的自我中心性
    E.符合自己需要的行为就是正确的


    答案：B,C,D,E
    解析：
    逃避惩罚属于服从与惩罚道德定向阶段的特征。

  • 第14题：

    判定一个政党是否具有先进性的根本标志是（）

    • A、看其纲领是否科学
    • B、看其路线是否正确
    • C、看其历史作用是推进还是阻碍社会发展

    正确答案:C

  • 第15题：

    皮亚杰认为，若儿童在游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想像去执行规则的话，儿童就处于（）阶段

    • A、可逆性
    • B、权威
    • C、公证
    • D、自我中心

    正确答案:D

  • 第16题：

    团队领导方式没有好坏之分，关键是（）。

    • A、看它是否代表领导层的意思
    • B、看它是否代表团队成员的利益
    • C、看它是否适合团队当前的情况和发展
    • D、看它是否适应其他团队的发展

    正确答案:C

  • 第17题：

    甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。

    • A、权威阶段
    • B、可逆性阶段
    • C、公正阶段
    • D、自我中心阶段

    正确答案:A

  • 第18题：

    处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。

    • A、泛灵论
    • B、自我中心
    • C、思维的可逆性
    • D、掌握守恒

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断只要根据客观结果，而不考虑主观动机。

    • A、 自我中心阶段
    • B、 权威阶段
    • C、 可逆性阶段
    • D、 公正阶段

    正确答案:B

  • 第20题：

    根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    皮亚杰认为，若儿童在游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想像去执行规则的话，儿童就处于（）阶段
    A

    可逆性

    B

    权威

    C

    公证

    D

    自我中心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。
    A

    自我中心阶段

    B

    权威阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    判定一个政党是否具有先进性的根本标志是（）
    A

    看其纲领是否科学

    B

    看其路线是否正确

    C

    看其历史作用是推进还是阻碍社会发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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