3 8.好的测验都应当符合一定的要求,通常用效度、信度、难度和____一等指标衡量测验的质量,以达到学业成绩检查的目的。
第1题:
受测验长度影响的测验质量指标是()
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
第2题:
第3题:
第4题:
衡量测验质量的重要指标包括()。
第5题:
以下代表测验工具的正确性,反映测验质量高低和测验性能的指标是()
第6题:
不管测验的目的是什么,好的测验都应当符合一定的要求,通常用如下()指标衡量测验质量。
第7题:
测验达到测验目的的程度,称为()。
第8题:
在教育学中,对学生进行测验时,测验达到目的的程度称作测验的()。
第9题:
信度
效度
难度
区分度
第10题:
信度
效度
难度
区分度
第11题:
测验信度
测验难度
测验区分度
测验效度
第12题:
效果
难度
信度
区分度
实用性
第13题:
第14题:
第15题:
试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响()。
第16题:
衡量测验质量的指标有()
第17题:
能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是()
第18题:
衡量测验包含的试题难易程度的指标是( )。
第19题:
受测验长度影响的测验质量指标是()
第20题:
测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的()
第21题:
信度
效度
难度
区分度
第22题:
难度、区分度
效度、信度
信度、区分度
效度、难度
第23题:
测验信度
测验效度
测验难度
测验区分度