安德森强调认知结构在迁移中的作用，他认为________是认知的基本成分。

题目

安德森强调认知结构在迁移中的作用，他认为________是认知的基本成分。

相似考题

1.以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（ ）。A．桑代克B．贾德C．安德森D．加特纳E．吉克

2.简述原有认知结构对迁移的作用。

3.原有认知结构是怎样作用于学习迁移的?

4.现代迁移理论的主要观点有两种：一种是强调认知结构在迁移中的作用；一种是强调——对___________迁移的影响。

参考答案和解析
正确答案：
产生式
更多“安德森强调认知结构在迁移中的作用,他认为________是认知的基本成分。 ”相关问题

  • 第1题：

    在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。
    A.桑代克
    B.贾德
    C.奥苏伯尔
    D.安德森


    答案：C
    解析：
    桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是经验类化说，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。

  • 第2题：

    原有认知结构对迁移的作用？


    正确答案:首先学习者是否拥有相应背景知识，是迁移产生的前提条件；其次，原有认知结构概括水平对迁移有至关重要的作用；最后，学习者是否拥有相应的认知技能以及对认知活动进行调节，控制的元认知策略，也影响着迁移的产生。

  • 第3题：

    辛格莱和安德森提出了迁移的（）。

    • A、产生式理论
    • B、结构匹配学说
    • C、图式理论
    • D、认知结构说

    正确答案:A

  • 第4题：

    奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）

    • A、可利用性
    • B、可辨别性
    • C、可组织性
    • D、巩固性

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。

    • A、桑代克
    • B、贾德
    • C、安德森
    • D、加特纳
    • E、吉克

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    简述原有的认知结构对迁移的作用。


    正确答案:原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式，原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。
    首先，学习者是否拥有相应的背景知识.这足迁移产生的基本前提条件。
    其次，原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
    再次，学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。

  • 第7题：

    认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。

    • A、刺激反应联结
    • B、学习者的顿悟
    • C、认知结构
    • D、关系转换

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。
    A

    刺激反应联结

    B

    学习者的顿悟

    C

    认知结构

    D

    关系转换


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    现代迁移理论主要有两种观点：一种是强调认知结构在迁移中的作用；一种是强调外部环境和主体相互作用对迁移的影响。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的（）对迁移的影响。

    正确答案： 相互作用
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）
    A

    可利用性

    B

    可辨别性

    C

    可组织性

    D

    巩固性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    原有认知结构对迁移的作用？

    正确答案： 首先学习者是否拥有相应背景知识，是迁移产生的前提条件；其次，原有认知结构概括水平对迁移有至关重要的作用；最后，学习者是否拥有相应的认知技能以及对认知活动进行调节，控制的元认知策略，也影响着迁移的产生。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认知结构迁移理论认为，一切有意义的学习必然包括迁移。（　　）


    答案：对
    解析：
    布鲁纳和奥苏贝尔在认知结构的基础上提出了关于迁移的理论和见解。布鲁纳认为，学习是类别及其编码系统的形成。迁移就是把习得的编码系统应用于新的事例。正迁移就是把适当的编码系统应用于新的事例；负迁移则是把习得的编码系统错误地用于新事例。奥苏贝尔在意义语言学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。

  • 第14题：

    奥苏伯尔认为，影响新知识学习和迁移的最重要的因素是（）。

    • A、认知结构中原有知识的易变性
    • B、认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性
    • C、认知结构中原有知识的巩固性
    • D、原有认知结构中已有观念的可利用性

    正确答案:D

  • 第15题：

    奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。

    • A、稳定性
    • B、可辨别性
    • C、系统性
    • D、可利用性

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。

    • A、奥苏伯尔
    • B、班杜拉
    • C、安德森
    • D、加特纳
    • E、吉安

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题：

    现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的（）对迁移的影响。


    正确答案:相互作用

  • 第18题：

    关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。

    • A、个体对各要素之间关系的理解
    • B、学习任务之间的共同要素
    • C、认知结构变量的特性

    正确答案:A

  • 第19题：

    对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（　）

    • A、奥苏伯尔
    • B、班杜拉
    • C、安德森
    • D、加特纳
    • E、吉克

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    多选题
    以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。
    A

    桑代克

    B

    贾德

    C

    安德森

    D

    加特纳

    E

    吉克


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。
    A

    个体对各要素之间关系的理解

    B

    学习任务之间的共同要素

    C

    认知结构变量的特性


    正确答案： A
    解析： 该理论认为迁移产生的是个体对各要素之间关系的理解。习得的经验能否迁移，取决于能否理解各个要素之间形成的整体关系，能否理解原理与实际事物之间的关系。
    个体越能发现事物间的关系，则越能加以概括、推广，迁移也就越普遍。由此可知，关系转换理论强调个体对各要素之间关系的理解在学习迁移中的作用。

  • 第22题：

    多选题
    奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。
    A

    稳定性

    B

    可辨别性

    C

    系统性

    D

    可利用性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述原有认知结构对迁移的作用。

    正确答案： (1)学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件。已有的背景知识越丰富，越有利于新的学习，即迁移越容易。
    (2)原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好；经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果也越差。
    (3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。掌握必要的认知策略和元认知策略，是提高迁移发生可能性的有效途径。
    解析： 暂无解析

相关内容