在大学的工商管理专业中，要求学生多掌握几门其它专业的基本知识，如机械、通信、会计、统计等，是为了提高学生的( )。A.管理技能B.技术技能C.概念技能D.人际技能

题目

在大学的工商管理专业中，要求学生多掌握几门其它专业的基本知识，如机械、通信、会计、统计等，是为了提高学生的( )。

A.管理技能

B.技术技能

C.概念技能

D.人际技能

相似考题

1.作为一名中层管理者在组织管理活动中，更多需要具备的管理技能是( )。A．人际技能和概念技能B．概念技能和技术技能C．控制技能和人际技能D．人际技能和技术技能

2.按技能比重从大到小排列,对高层管理者的技能要求是()A.人际技能概念技能技术技能B.技术技能人际技能概念技能C.概念技能人际技能技术技能D.概念技能技术技能人际技能

3.对高层管理人员的技能要求与对中层管理人员的要求不同，按三种技能在其技能组成中的比重从大到小排列，对高层管理人员的技能要求应该为( )A.人际技能、概念技能、技术技能B.技术技能、人际技能、概念技能C.概念技能、人际技能、技术技能D.概念技能、技术技能、人际技能

4.作为高层管理者,掌握()技能尤为重要。A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.领导技能

更多“在大学的工商管理专业中，要求学生多掌握几门其它专业的基本知识，如机械、通信、会计、统计等，是为了提高学生的( )。A.管理技能B.技术技能C.概念技能D.人际技能”相关问题

  • 第1题：

    管理者的技能主要指()

    A、技术技能

    B、专业技能

    C、概念技能

    D、人际技能


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    对于基层管理者而言，最重要的是应具有 ( )

    A.专业技能

    B.人际技能

    C.概念技能

    D.领导技能


    正确答案：A

  • 第3题：

    在管理者的技能中,对于高层管理者来说要求最多的是( )。

    A.技术技能和概念技能

    B.人际技能和概念技能

    C.人际技能

    D.技术技能和人际技能


    参考答案：B

  • 第4题：

    对于管理人员来说,一般需要具备多种技能,如概念技能、人际技能、技术技能等。越是处于高层的管理人员,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按以下顺序排列()。

    A.首先是概念技能，其次是技术技能，最后是人际技能。

    B.首先是技术技能，其次是概念技能，最后是人际技能。

    C.首先是概念技能，其次是人际技能，最后是技术技能。

    D.首先是人际技能，其次是技术技能，最后是概念技能。


    正确答案:C

  • 第5题：

    拥有某个特定领域的知识和专业技术称为()。

    A.人际技能

    B.决策技能

    C.概念技能

    D.技术技能


    正确答案：D

  • 第6题：

    作为高层管理者尤其需要较强的（ ）。
    A.技术技能 B.概念技能 C.人际技能 D.专业知识技能


    答案：B
    解析：
    作为一名管理者应具备三个管理技能，即技术技能、人际技能和概念技能，其中高层管理者尤其需要较强的概念技能。

  • 第7题：

    管理人员一般需要具备多种技能。关于高层管理人员的技能，按其重要性程度从低到高排序，正确的是（ ）。

    A.人际技能、概念技能、技术技能
    B.技术技能、人际技能、概念技能
    C.概念技能、人际技能、技术技能
    D.概念技能、技术技能、人际技能

    答案：B
    解析：
    管理人员一般需要具备多种技能。对于高层管理人员来说，其技能的重要性程度由低到高为：技术技能、人际技能、概念技能。

  • 第8题：

    管理者一般应具备主要的技能不包括()。

    A.专业技能
    B.业务技能
    C.人际技能
    D.概念技能

    答案：A
    解析：

  • 第9题：

    对于高层管理者最重要的技能是

    A.专业技能
    B.人际技能
    C.概念技能
    D.创造技能

    答案：C
    解析：

  • 第10题：

    在大学的企业管理专业中，学校要求学生多掌握几门其他专业的基本知识，如机械、电路、会计、统计等，这是为了提高学生的（）。

    • A、管理技能
    • B、技术技能
    • C、人际技能
    • D、概念技能

    正确答案:B

  • 第11题：

    按照管理学者罗伯特•卡茨（Robert L. Katz）的观点，管理者所需要的技能或素质是（）。

    • A、人际技能、管理技能和概念技能
    • B、技术技能、专业技能和概念技能
    • C、人际技能、专业技能和概念技能
    • D、技术技能、人际技能和概念技能

    正确答案:D

  • 第12题：

    单选题
    在大学的企业管理专业中，学校要求学生多掌握几门其他专业的基本知识，如机械、电路、会计、统计等，这是为了提高学生的（）。
    A

    管理技能

    B

    技术技能

    C

    人际技能

    D

    概念技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在复杂环境中找出关键性的影响因素属于护理管理者的

    A．专业技能

    B．人际技能

    C．概念技能

    D．创造技能

    E．逻辑技能


    正确答案：C

  • 第14题：

    “运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术、和工具的能力”指的是领导者的何种技能()

    A.决断技能

    B.概念技能

    C.人际技能

    D.技术技能


    参考答案：D

  • 第15题：

    管理者的技能要求，一般有()

    A. 技术技能

    B. 人际技能

    C. 概念技能

    D. 领导技能


    正确答案：ABC

  • 第16题：

    管理技能中人的因素包括()

    A、技术技能

    B、人际技能

    C、概念技能

    D、专业技能


    参考答案：ABC

  • 第17题：

    在管理者应具备的技能中，运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力是( )。

    A．技术技能

    B．控制技能

    C．人际技能

    D．概念技能


    正确答案：A
    A [解析]根据罗伯特?卡茨的研究，管理者要具备三类技能包括：概念技能、技术技能与人际技能。技术技能是指运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。例如监督会计人员的管理者必须懂会计。人际技能是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。概念技能是指把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。故本题答案为A。

  • 第18题：

    （ ）是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力。

    A.技术技能
    B.概念技能
    C.人际技能
    D.管理技能

    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    在操作人员和专业人员层次上，（ )是工作绩效的主要特点。

    A.技术技能
    B.人际技能
    C.概念技能
    D.整合技能

    答案：A
    解析：
    题考査领导者技能的内容。技术技能是一个人对于某种类型的程序或技术所掌 握的知识和能力，在操作人员和专业人员层次上，技术技能是工作绩效的主要特点。

  • 第20题：

    管理者在复杂环境中找出关键性的影响因素，属于

    A.专业技能
    B.人际技能
    C.概念技能
    D.创造技能

    答案：C
    解析：

  • 第21题：

    在复杂环境中找出关键性影响因素属于护理管理者的

    A.专业技能
    B.人际技能
    C.概念技能
    D.创造技能

    答案：C
    解析：

  • 第22题：

    “管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力。”指的是以下哪种技能：（）

    • A、技术技能
    • B、人际技能
    • C、概念技能
    • D、领导技能

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    在大学的企业管理专业中，学校是为了提高学生的（）而要求学生多掌握几门其他专业的基本知识，如机械、电工、电子、会计、统计等。
    A

    管理技能

    B

    技术技能

    C

    人际技能

    D

    概念技能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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