面对一系列人生重大课题的解决,如人生观的确立,价值观的选择等,每个人都需要有一个总的原则和目标,而导引这一切的明亮灯塔正是人生的彩蛋。A.理想与信念B.修养与境界C.友谊与爱情D.基本行为准则

题目
面对一系列人生重大课题的解决,如人生观的确立,价值观的选择等,每个人都需要有一个总的原则和目标,而导引这一切的明亮灯塔正是人生的彩蛋。

A.理想与信念

B.修养与境界

C.友谊与爱情

D.基本行为准则


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  • 第1题:

    坚定理想信念需要解决好的“总开关”是___。

    A.世界观

    B.人生观

    C.价值观

    D.权力观


    参考答案ABC

  • 第2题:

    坚定理想信念需要解决好的总开关是什么

    论如何坚定理想信念,解决好世界观,人生观,价值观"总开关"问题


    答案:要坚定理想信念,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题...
    一要树立马克思主义的世界观.
    世界观指人们对整个世界总的根本的看法,是人们对于世界的本质和各种关系以及世界上的一切事物的根本观点.由于每个人的社会实践水平、历史发展阶段、知识结构、思维方式以及其所处的根本利益、社会地位和对社会发展、人生追求的看法和态度不同而不同,由此形成不同的世界观.而世界观一旦形成,就对人的活动发生支配作用,发挥决定作用.
    二要树立为人民服务的人生观.
    人生观是一个人对人生目的和意义的根本看法和态度.一般说来,人生观的基本内容包括人生目的(即为什么活着?或者倒过来说活着为什么?)、人生态度(是积极态度还是消极态度?是及时行乐还是努力奉献?)和人生评价,这些就构成了人生观的基本内容.
    三要树立无私奉献的价值观.
    价值观是人们对事物有无价值和价值大小的一种认识和评价标准.简单地说,价值观回答值不值的问题,就是这件事这样做有没有价值、价值大小的问题.
    四要树立秉公用权的权力观.
    权力观指人们对权力的基本看法或根本观点,是世界观、人生观和价值观在权力问题上的集中反映.马克思主义的权力观就是权为民所赋,权为民所用.
    五要树立无产阶级的地位观.
    地位观指人们对自己在社会经济生活和政治生活中所处的位置的认识和看法.无产阶级的地位观就是以集体主义为核心,将个人的地位同党和国家的事业紧密联系在一起,主张党和人民的利益高于一切,个人的名誉地位只是事业的副产品.
    六要树立大公无私的利益观.
    利益观就是每个人对好处的看法和态度.最常见的“好处”有两个:名和利.“天下熙熙攘攘,皆为名来,皆为利往”.“好处”每个人都喜欢,每个人都想要...理性地面对各种利益关系,牢固树立正确的利益观.

  • 第3题:

    影响动机的因素主要有兴趣和爱好、()、理想与信念、抱负水准。

    A.价值观

    B.人生观

    C.自我观

    D.世界观


    正确答案:A

  • 第4题:

    每个人要实现自己的人生价值,都必须选择和确立一定的

    A.人生目的

    B.人生价值目标

    C.人生态度

    D.人生观


    正确答案:B

  • 第5题:

    下列有关人生观的说法正确的是(  )
    A.人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题的根本看法
    B.人生观决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度
    C.人们形成与自己的生活阅历、实际体验密切相关的关于人生的根本观念、价值判断和前后一贯的生活态度,这是一个人的人生观的体现
    D.人生观决定世界观,有什么样的人生观,就有什么样的世界观


    答案:A,B,C
    解析:
    本题考查人生观的概念.人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度.人生观与世界观的关系是:世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用.因此D选项是错误的.

  • 第6题:

    我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是

    A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    B.知识与技能、理念与实践、理想信念与价值观
    C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观
    D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

    答案:A
    解析:
    我国基础教育课程改革的目标
    1.改变课程任务过于注重知识传授的倾向
    2.改变课程结构过于强调学科本位
    3.改变课程内容“难、繁、偏、旧”
    4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
    5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
    6.改变课程管理过于集中的状况
    新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  • 第7题:

    根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是(  )。

    A.基本道德知识的理解与掌握
    B.日常行为习惯的培养与指导
    C.道德理想信念的培养与指导
    D.人生观价值观的选择与确立

    答案:B
    解析:
    小学是学生行为习惯养成的关键期,小学生具有很强的可塑性。因此,小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。

  • 第8题:

    根据儿童的身心发展特点,不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中,幼儿园阶段的德育重点主要是()

    • A、基本道德知识的理解与掌握。
    • B、基本道德行为的形成与实践。
    • C、道德理想信念的培养与指导。
    • D、人生观价值观的选择与确立。

    正确答案:B

  • 第9题:

    面对一系列人生重大课题的解决,如人生观的确立,价值观的选择等,每个人都需要有一个总的原则和目标,而导引这一切的明亮灯塔正是人生的()

    • A、理想与信念
    • B、修养与境界
    • C、友谊与爱情
    • D、基本行为准则

    正确答案:A

  • 第10题:

    树立正确的职业理想和人生信念,把个人的()与民航安检事业统一起来,立志为空防安全而奋斗。

    • A、人生观
    • B、价值观
    • C、理想观
    • D、事业观

    正确答案:A,B

  • 第11题:

    单选题
    根据儿童的身心发展特点,不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中,幼儿园阶段的德育重点主要是()
    A

    基本道德知识的理解与掌握。

    B

    基本道德行为的形成与实践。

    C

    道德理想信念的培养与指导。

    D

    人生观价值观的选择与确立。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在教育教学过程中,还要帮助学生确立科学的(),使他们有一个明确的政治方向和崇高的精神境界。
    A

    理想观和价值观

    B

    理想观和人生观

    C

    世界观和人生观

    D

    世界观和价值观


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    理想信念的作用()

    A.指引人生的奋斗目标

    B.提供人生的前进动力

    C.实现人生梦想的动力

    D.提高人生的精神境界


    参考答案:ABD

  • 第14题:

    理想信念的作用有()。

    A.指引人生的奋斗目标

    B.提供人生的前进动力

    C.提高人生的精神境界

    D.决定人生的总体高度


    正确答案:ABC

  • 第15题:

    理想信念在人生实践中所起的作用有( )

    A.理想信念是人生的奋斗目标

    B.理想信念是人生的前进动力

    C.理想信念是人生的精神负担

    D.理想信念是人生的精神支柱


    正确答案:ABD

  • 第16题:

    如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生,就像失去了方向和动力的小船,在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中。这说明理想信念能够

    A.保证人生的追求成功
    B.指引人生的奋斗目标
    C.提供人生的前进动力
    D.提高人生的精神境界

    答案:B,C,D
    解析:
    本题考核的知识点是:理想信念的作用。
    【正确分析】理想信念的作用主要体现在:指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力、提高人生的精神境界等方面。因此,本题的正确答案是BCD选项。
    【干扰分析】理想信念并不能保证人生的追求获得成功,它只是人们获得成功的一个重要条件。因此,A选项错误。

  • 第17题:

    理想信念对每个人的人生意义重大,理想信念的作用主要表现在:提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和( ) 

    A、提高人生的知识含量
    B、指引人生的奋斗目标
    C、增加人生的财富水平
    D、使人生一帆风顺

    答案:B
    解析:

  • 第18题:

    根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是(  )。

    A、基本道德知识的理解与掌握
    B、日常行为习惯的培养与指导
    C、道德理想信念的培养与指导
    D、人生观价值观的选择与确立

    答案:B
    解析:
    小学阶段德育重点主要是日常行为习惯的培养与指导。

  • 第19题:

    在教育教学过程中,还要帮助学生确立科学的(),使他们有一个明确的政治方向和崇高的精神境界。

    • A、理想观和价值观
    • B、理想观和人生观
    • C、世界观和人生观
    • D、世界观和价值观

    正确答案:C

  • 第20题:

    ()是人生三境界的第一个境界。

    • A、幸福人生观
    • B、人生观
    • C、价值观
    • D、世界观

    正确答案:D

  • 第21题:

    面对一系列人生重大课题的解决,如人生观的确立,价值观的选择等,每个人都需要有一个总的原则和目标,而导引这一切的明亮灯塔正是人生的()

    • A、理想与信念
    • B、修养与境界
    • C、道德与法律
    • D、思想原则与行为准则

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    每个人要实现自己的人生价值,都必须选择和确立一定的 ( )
    A

    人生目的

    B

    人生价值目标

    C

    人生态度

    D

    人生观


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    面对一系列人生重大课题的解决,如人生观的确立,价值观的选择等,每个人都需要有一个总的原则和目标,而导引这一切的明亮灯塔正是人生的()
    A

    理想与信念

    B

    修养与境界

    C

    道德与法律

    D

    思想原则与行为准则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析