更多“改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。”相关问题
  • 第1题:

    实现高等教育中科学教育与人文教育的整合,可以通过哪些渠道


    答案:
    解析:
    (1)强化科学教育和人文教育相整合的教育观念,将人文精神与科学精神同时纳入总体人才培养目标以及各专业人才培养目标。
    (2)建立融科学教育与人文教育于一体的课程体系,在基础课和某些专业基础课中,开设a综合性课程,b跨学科课程,c元知识学习与研究课程,d活动课程。
    (3)教师是培养目标和课程体系的实施者,因此将人文教育和科学教育融于一体的首要条件是教师言行中自然彰显的人文与科学精神。因此,必须提升广大教师的人文与科学素养,通过教学和科研活动,在潜移默化中培养学生的人文与科学精神。

  • 第2题:

    高等教育从性质来看是一种( )。

    A.高级教育
    B.人文教育
    C.科学教育
    D.专业教育

    答案:D
    解析:
    从高等教育的性质来看,高等教育是一种专业教育,是依据学科知识和专业分工培养高级人才的活动。

  • 第3题:

    人文教育是高等教育的重要组成部分,而人文学科是人文教育的承载体,下列不属于人文学科的研究对象的是()。

    • A、人的观念
    • B、人的精神
    • C、人的情感和价值
    • D、人类社会

    正确答案:D

  • 第4题:

    以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归?()。

    • A、品德教
    • B、精英教育
    • C、人文教育
    • D、实践教育

    正确答案:C

  • 第5题:

    人文教育主要目标是要提高人们的人文素养,使人活得更自觉、更高尚、更高雅。()


    正确答案:正确

  • 第6题:

    以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归()  

    • A、品德教育
    • B、精英教育
    • C、人文教育
    • D、实践教育

    正确答案:C

  • 第7题:

    改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    高等教育从性质来看是一种()。

    • A、高级教育
    • B、人文教育
    • C、科学教育
    • D、专业教育

    正确答案:D

  • 第9题:

    关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()。

    • A、在整个教育活动中渗透人文教育
    • B、开设人文学科方面的课程
    • C、使人文教育在高等教育中处于支配地位
    • D、在专业教育中补充人文教育的内容

    正确答案:C

  • 第10题:

    以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。

    • A、人文主义
    • B、科学主义
    • C、科学人文主义
    • D、实用主义

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归()
    A

    品德教育

    B

    精英教育

    C

    人文教育

    D

    实践教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列各项,对当代世界高等教育发展趋势描述准确的是()。
    A

    加强人文素质教育,促进人文素质与科学精神的整合

    B

    从高等教育的价值和功能来看,高等教育日益呈现出轴心化的趋势

    C

    从高等教育的内涵和外延来看,高等教育有向“中学后教育”和“第三级教育”演变的趋势

    D

    适应社会对人才多样化的需求,高等教育显现出个性化的趋势


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是( )。

    A.在整个教育活动中渗透人文教育
    B.开设人文学科方面的课程
    C.使人文教育在高等教育中处于支配地位
    D.在专业教育中补充人文教育的内容

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    联系我国高等教育现实,如何通过课程改革实现科学教育与人文教育的整合。


    答案:
    解析:
    1、教育价值观念的变革是实现整合的基本前提2、课程改革是实现整合的基本途径。具体做法有以下几种:一是兼顾科学课程和人文课程,开设综合性课程;二是开设活动课程;三是大量开设选修课;四是重视“隐性课程”。3、教育者知识结构的改善和思维方式的变革是实现整合的基本条件。首先,教师要改善自身的知识结构。其次,教师要以批判的精神变革已有的思维方式,要改变自身那些狭隘的、分裂式的思维方法,建立统整的思维模式。4、构建科学教育与人文教育整合的文化场,构建科学教育与人文教育整合的文化场,可使大学生被浓厚的人文信息与科学信息

  • 第15题:

    在我国高等教育体系中不存在的问题是()。

    • A、重技术轻基础理论
    • B、重理工轻人文
    • C、学术视野广阔
    • D、重专业教育轻通识教育

    正确答案:C

  • 第16题:

    在我国高等教育体系中存在的问题有()。

    • A、重技术轻基础理论
    • B、重理工轻人文
    • C、重男轻女
    • D、重专业教育轻通识教育

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    属于人文教育思想的主要观点的有()。

    • A、人文教育是现代教育的重要组成部分
    • B、现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人
    • C、人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径
    • D、接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    中世纪大学是近代西方高等教育的源头,在中世纪以及其后相当长的一个时期,西方的高等教育主要表现为()。

    • A、人文教育
    • B、科学教育
    • C、通识教育
    • D、专才教育

    正确答案:A

  • 第19题:

    下列各项,对当代世界高等教育发展趋势描述准确的是()。

    • A、加强人文素质教育,促进人文素质与科学精神的整合
    • B、从高等教育的价值和功能来看,高等教育日益呈现出轴心化的趋势
    • C、从高等教育的内涵和外延来看,高等教育有向“中学后教育”和“第三级教育”演变的趋势
    • D、适应社会对人才多样化的需求,高等教育显现出个性化的趋势

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    高等教育中的人文方法是指对人文知识按照人文思维方式进行原创性工作展开的途径。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    西方文艺复兴时期以及之前的传统高等教育的共同特点是注重()。

    • A、人文教育
    • B、世俗教育
    • C、科学教育
    • D、宗教教育

    正确答案:A

  • 第22题:

    在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。

    • A、坚持人文教育为主;
    • B、坚持科学教育为主;
    • C、坚持人文教育与科学教育的携手并进;
    • D、要看情况而定

    正确答案:C

  • 第23题:

    多选题
    属于人文教育思想的主要观点的有()。
    A

    人文教育是现代教育的重要组成部分

    B

    现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人

    C

    人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径

    D

    接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    美国艺术教育中,把视觉艺术教育作为人文学科不可或缺的部分,在高等教育中也占有重要地位,但教学特色各异;其中艺术史与技法相结合进行教学的是()。
    A

    哈佛大学

    B

    耶鲁大学

    C

    普林斯顿大学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析