散文《秦腔》的主题在于_____。A、表现一个充满生气与活力的完整的自然和人文景观B、表现秦人对秦腔痴迷疯狂的传统风俗C、展示秦地这样一个单纯清澈而又丰厚充实的世界D、表现秦川人潜藏于意识深层的刚烈、粗放、忍耐的民族气质和精神上自给自足的生存状态

题目
散文《秦腔》的主题在于_____。

A、表现一个充满生气与活力的完整的自然和人文景观

B、表现秦人对秦腔痴迷疯狂的传统风俗

C、展示秦地这样一个单纯清澈而又丰厚充实的世界

D、表现秦川人潜藏于意识深层的刚烈、粗放、忍耐的民族气质和精神上自给自足的生存状态

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1.在艺术上体现了无技巧境界的散文作品是()A、《下放记别》B、《怀念萧珊》C、《拣麦穗》D、《秦腔》

2.幼儿散文同成人散文的主要区别在于幼儿散文短小真实、具体形象。()此题为判断题(对，错)。

3.梆子腔，俗称秦腔、西秦腔、甘肃调、统称（）。

4.()的特点在于将感受的抒发建立在对思想感情的描绘和分析上。A、游记散文B、叙事散文C、抒情散文D、议论散文

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  • 第1题：

    阅读《葡萄月令》教学反思(节选)，按照要求答题。
    《葡萄月令》是一篇现代散文，首先要思考的问题是现代散文应该教什么。我们暂不谈必修课．作为选修课的选文，这个问题更要有清晰的定位，按照我个人的理解，现代散文的教学内容主要是学习作者的个性化表达。现代散文和古代散文的主要不同不仅在于文章形式和表达方式。还在于思想内容和价值追求。在某种意义上说，古代散文只有一个主题，就是“道”。唐宋散文更是旗帜鲜明地提出“文以载道”。尽管古代散文有着时代与个体的差异，但总体价值取向基本一致。“五四”以后的现代散文则打破了这个传统。科学思想和民主思想唤醒了散文家的个体意识．表达自我成为散文的总体诉求，随之形成具有强列个性色彩的表达形式。因此，现代散文的教学要把个性化表达作为教学的主要内容。
    对该教学反思的分析，不正确的是（　　）。

    A、教学内容的确定是教学设计的关键问题
    B、古代散文和现代散文的教学内容基本相同
    C、作家的个性化表达是现代散文教学的主要内容
    D、编入不同教材的同一篇课文，教学内容会有所不同

    答案：B
    解析：
    本题考查教学内容的设计。由材料“现代散文的教学内容主要是学习作者的个性化表达。现代散文和古代散文的主要不同不仅在于文章形式和表达方式，还在于思想内容和价值追求。在某种意义上说，古代散文只有一个主题，就是‘道…可知，现代散文和古代散文的教学内容是不一样的。故本题选择B项。

  • 第2题：

    《秦腔主题随想曲》具有戏曲板腔体的特点，被誉为“秦派音乐”的代表作。


    正确

  • 第3题：

    10、曹明华的意义在于使散文界正视一个新生代散文群体的崛起。


    正确

  • 第4题：

    二胡曲《秦腔主题随想曲》的作者是著名作曲家（）先生。


    刘文金

  • 第5题：

    3、朗诵先秦诸子散文，关键在于体现其理性精神。


    对

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