时间序列设计(名词解释)
题目
时间序列设计(名词解释)
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第1题：
事后回溯设计包括A.相关研究设计
B.准则组设计
C.时间序列设计
D.修补设计答案：A,B解析：事后回溯设计是指所研究的对象是已发生过的心理或行为事件，研究者既不需要选择和分配被试，也不需要施加处理或操纵自变量，而是在已经发生的“实验处理”之后考察这种自然发生的实验处理的效果，并将这种自然的实验处理与已经发生的心理或行为事件联系起来加以分析，以探讨它们之间可能存在的因果关系。相关研究设计和准则组设计属于事后回溯设计。 -
第2题：
简述间歇时间序列设计的特点、优点和缺点？
间歇时间序列设计是在实施实验处理前后的一段时间里对研究对象作出多次重复观察或测定，并通过对整个时间序列的测定结果的比较，确定实验处理的效果。 间歇时间序列设计的主要优点，是能够在实验处理以前评估被试成熟的趋势，并在较长的时间跨度上检验自变量与因变量之间的关系，有利于作出比较肯定的因果关系判断。 间歇时间序列设计人缺点是会带来一些影响内部效度的因素，例如，实验处理实施之后可能发生的历史因素、多次测定中测量操作程序的变化，等等。
略 -
第3题：
时间序列设计分为：单组时间系列设计和____________________ 。
控制组时间系列设计 -
第4题：
如果要用实验确定20世纪末我国高考扩招对大学生整体素质的影响，应该使用哪种设计?（ ）A.非等组设计
B.单被试设计
C.含有控制组的时间序列设计
D.时间序列设计答案：D解析：本题考查考生对时间序列设计的理解和掌握。时间序列设计是指对一组被试或个体进行一系列周期性测量，并在测量的时间序列中引进实验处理(X)，然后观测引进实验处理后的一系列测量结果，并与引入实验处理X前的一系列测量结果相比较，研究插入实验处理前后测量结果的变化趋势，从而推断实验处理是否产生效果。高考扩招是全国的一项措施，影响是全国性的，不可能找到控制组，所以A项和c项不对。单被试实验的结果不足以推广到所有大学生，所以选时间序列设计，在高考扩招前后进行一系列的周期性测量来达到研究效果。 -
第5题：
间歇时间序列设计
是一种准实验设计。这种设计的基本原理是在实施实验处理前后的一段时间里对研究对象做出多次重复观察或测定，并通过对整个时间序列的测定结果的比较，确定实验处理的效果。最基本的间歇时间序列设计包括一个实验组合实验处理前后的多次观察。
略