学习的主要目的在于直接创造社会价值。()

题目

学习的主要目的在于直接创造社会价值。()

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1.不属于经营性国有资产营运的直接目的是()A、进行国民经济生产B、创造社会新产品满足社会需要C、实现其使用价值D、实现资本增值

2.《卓越绩效评价准则》国家标准中，支持过程是指( )的过程。A．不直接创造价值，但为价值创造过程提供支持B．直接创造价值，为价值创造过程提供支持C．不直接创造价值，也不为价值创造过程提供支持D．直接创造价值，但不为价值创造过程提供支持

3.《卓越绩效评价准则》国家标准中，支持过程是指（ ）的过程。 A.不直接创造价值，但为价值创造过程提供支持 B.直接创造价值，为价值创造过程提供支持 C.不直接创造价值，也不为价值创造过程提供支持 D.直接创造价值，但不为价值创造过程提供支持

4.( )职业价值观认为,工作的目的和价值在于不断进行智力开发、动脑思考、学习、探索和创造新事物,解决新问题。A、艺术型B、实现型C、贡献型D、创新型

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  • 第1题：

    历史唯物主义认为人的价值在于（　　）。


    A.个人价值的自我创造和自我实现

    B.个人价值的自我创造和自由发展

    C.个人主体|生的增强和摆脱社会的制约

    D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

    答案：D
    解析：
    人的价值与物的价值的区别在于人的价值是创造价值的价值。人——无论是个人、群体，还是整个人类社会，都具有个人价值和社会价值二重性的表现。个人价值即指社会对个人的尊重、价值的承认和对个人生存与发展需要的满足。个人的社会价值是指个人对他人和社会应尽的责任和贡献。依据以上分析．可知D为唯一正确答案。

  • 第2题：

    10、人生的真正价值在于（）

    A．社会给予的回报

    B．对社会的贡献与创造

    C．优厚的物质待遇

    D．对社会的索取


    对社会的贡献与创造

  • 第3题：

    流通加工的目的不在于创造价值和使用价值，而在于完善其使用价值并在不做大改变情况下提高价值


    错误

  • 第4题：

    社会实践活动的目的主要在于（ ）。


    答案：
    解析：
    培养学生

  • 第5题：

    支持过程是指（）的过程

    A．不直接创造价值，但为创造价值过程提供支持

    B．直接创造价值，为创造价值过程提供支持

    C．不直接创造价值，不为创造价值过程提供支持

    D．直接创造价值，但不为创造价值过程提供支持


    不直接创造价值，但为创造价值过程提供支持

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